小張，這次活動也做完了，做個總結(jié)交上來看看：
好的，今天下班前發(fā)您郵箱；
然后就開始看這次活動做了什么，把做的好的地方和做的不好的地方都寫下來，然后直接發(fā)給上級。
下一場活動來了，先按照自己的預(yù)設(shè)做好方案和各種準(zhǔn)備工作，再具體執(zhí)行推進(jìn)，活動結(jié)束后按照同樣的套路寫出總結(jié)發(fā)送出去；
近期，做的活動比較多，可以每次的活動都覺得不理想，所以我結(jié)合幾次活動進(jìn)行回顧，發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律：
幾次活動我都在犯一些類似的錯誤，比如：每次活動總是有一些不大不小的事項沒有具體安排到人，導(dǎo)致活動現(xiàn)場顯得很混亂；活動時間總是和預(yù)估相差很多，最近有一次竟然達(dá)到1個小時的差距，導(dǎo)致整體節(jié)奏都被打亂...
問題出現(xiàn)不怕，關(guān)鍵在于每次活動后我都有認(rèn)真的去寫總結(jié)啊，為什么那些問題還是經(jīng)常出現(xiàn)呢？
實在是百思不得其解，難道我做的總結(jié)都被狗吃了嗎？
懷著各種復(fù)雜的心情，我把每次活動后做的總結(jié)都對照著看了一遍，嗯，每一個都寫的很認(rèn)真：
這次活動沒有在時間控制上沒有做好，下次這一個地方要注意；
這次活動有些地方?jīng)]有安排到專人負(fù)責(zé)，下次要給每個模版都安排具體的人去負(fù)責(zé)；
......
沒錯啊，該寫的地方都有寫出來呀，為什么每次活動還是該咋地咋地呢，還是不懂；
直到前兩天看到《窮查理寶典》和《好好學(xué)習(xí)》中的相關(guān)表述，一切都明白了；
是這么說的：一個個散落的知識沒有聯(lián)系是沒有價值的，只有把他們結(jié)合在一起，讓它們產(chǎn)生相互聯(lián)系才能產(chǎn)生價值；
而我，總是一個點一個點在做，從來沒有在一個活動的完整性上去思考；
按照《好好學(xué)習(xí)》中的對照，我在做的只是努力的提高自己的技術(shù)效率，而從沒沒有提高自己的認(rèn)知效率；
那么問題來了，如何做才能讓自己的認(rèn)知效率變高，讓以后活動做起來不至于總是各種問題重復(fù)呢？
答案就是---復(fù)盤！
「復(fù)盤」這個詞最早來源于棋類術(shù)語，也稱「復(fù)局」，指對局完畢后，復(fù)演該盤棋的記錄，以檢查對局中對弈者的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵。
?它是聯(lián)想的三大方法論之一，劉老先生從10多年前就開始在各個場合推廣這個方法論，并且把它納入聯(lián)想的方法論中。
復(fù)盤是對過去做的事情重新演繹一次，通過對過去思維和行為進(jìn)行回顧、反思和探究，實現(xiàn)能力的提升。
那你或許有疑問了，前面我也是對每個活動有回顧呀，只不過我那會兒說的是總結(jié)，而不是復(fù)盤，莫非你這是新瓶裝舊酒？
還真不是！
讓我們一起來看看總結(jié)和復(fù)盤的差異點在哪兒你就會知道復(fù)盤的價值了！
一場活動結(jié)束后；
總結(jié)的套路是這樣的：在活動時間這塊沒有把握好，下次活動中要注意把握好時間，不要超時；
復(fù)盤是這樣的：這次活動在時間沒控制好，提出幾個問題：
1.活動策劃中這部分的總體的預(yù)估是多長時間，超過了多長時間？
2.每個部分的預(yù)估時間是怎樣的？是哪個部分占用了較長時間？
3.是什么原因?qū)е铝诉@部分時間花費(fèi)超時？
4.這種情況還會在下一次活動中出現(xiàn)嗎？
5.下次要是再出現(xiàn)我能做什么彌補(bǔ)這種不足？
可以看到，總結(jié)和復(fù)盤的差異點還是很大的！
那說了這么多，復(fù)盤究竟是如何操作的呢？
有四個步驟：
1.回顧目標(biāo)：
當(dāng)初開始做前給自己定的目標(biāo)是怎樣的；（可以參考小強(qiáng)升職記中發(fā)現(xiàn)做目標(biāo)的smart法則）?
2.結(jié)果對比：
做完后呈現(xiàn)出來的結(jié)果是怎樣的；
3.整體回顧過程：
拿一個活動來說，活動從有創(chuàng)意到最終執(zhí)行落地結(jié)束是按照怎么樣的流程走的
4.客觀剖析：
在這個整體過程中對自己做過的事進(jìn)行反思和分析，看看有哪些問題，有哪些成績，找出原因，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，區(qū)分自我努力還是外界因素
5.總結(jié)規(guī)律：
要得出一般性的規(guī)律，要注意規(guī)律的邊界條件
6.規(guī)律驗證：
通過案例佐證和反復(fù)提問判定得出的規(guī)律是否具有普遍性
在進(jìn)行復(fù)盤的過程中還有幾個點要注意的：
1.從開始策劃到執(zhí)行落地的過程做好記錄
2.結(jié)束后要在第一時間進(jìn)行復(fù)盤，因為這時執(zhí)行細(xì)節(jié)和反饋都?xì)v歷在目，整體很完整；
3.要坦誠：
既不推卸責(zé)任，也不妄自菲薄,盡可能地呈現(xiàn)一個完整真實的活動過程并從中復(fù)盤；
4.要判斷規(guī)律的總結(jié)是否基于偶然的因素，要有邏輯性驗證；
5.規(guī)律得出要經(jīng)過至少三次連續(xù)why和why not追問：
如同《好好學(xué)習(xí)》這本書寫的：我們要不斷的追問得到更加普遍和深層次的規(guī)律；
6.結(jié)論是指向人還是指向事：
要從事物的本質(zhì)去理解和分析，從外部歸因的做法，容易將事情變的簡單且導(dǎo)致復(fù)盤不徹底；
7.要經(jīng)過交叉驗證：
通過其他的案例交叉驗證，可以避免復(fù)盤得出的結(jié)論只適合特殊情況；
那么我們?yōu)槭裁匆咽虑楦氵@么麻煩，一件事情好不容易結(jié)束了，搞這么多步驟和注意事項，不嫌累嗎？
《精進(jìn)》這本書可以完美的解釋這個問題：
要是我們做 “做活動--做活動--做活動”這個循環(huán)，那我們永遠(yuǎn)都是在做類似“抓沙子”的短半衰期且只滿足即時效益的事；
而按照這個循環(huán)：“做活動--復(fù)盤--做活動--復(fù)盤--做活動”，那我們做的就是長半衰期的事；
通過這一次次的復(fù)盤可以讓通過做一個活動過程的收獲頂上別人至少做五個不經(jīng)過復(fù)盤的活動！
或許有個疑問：是不是只有做的不好了才需要去做復(fù)盤呢？
答案是否定的：復(fù)盤的過程就是讓成功的因素不斷重現(xiàn)并放大，避免了偶然的因素，讓失敗的因素找出來并剔除。
那是不是復(fù)盤的目的就是事情或者活動結(jié)束后進(jìn)行的整體回顧反思得出的可靠性結(jié)論為下次行動作出指導(dǎo)呢？
這次我們可以再提高一個層次：
復(fù)盤的目的是假設(shè)校驗（實際結(jié)果和期待結(jié)果的差距，原因就是假設(shè)出了問題）
它可以通過找到“假設(shè)”與“實際發(fā)生”之間的差距，分析假設(shè)有效性，將最終產(chǎn)生的現(xiàn)實成果和基于“原有前提假設(shè)”的期待成果進(jìn)行對比，通過對比的差距來判斷自己“原有前提假設(shè)”哪里有問題，并對其進(jìn)行修改和調(diào)整；
通過有效的復(fù)盤可以讓在事情開始前就在腦海中有一個清晰的后續(xù)過程展現(xiàn)，也就具備了預(yù)測的能力，讓事情的發(fā)展沿著自己的預(yù)設(shè)去走；
這樣我們就可以跳出事情本身去看待，讓我們真正的掌控節(jié)奏！
