今天是臘月二十三，北方許多地區(qū)傳統(tǒng)的“小年”。自今天起，春節(jié)就拉開序幕了。
在放假前的最后兩天，學(xué)校給前一百名學(xué)生召開了動員會，我也改簽火車票，著急回來穩(wěn)定班級、穩(wěn)定人心，并和學(xué)生交流了《幸福是靠奮斗出來的！》以及自己到北京與學(xué)生交流的感受。告訴學(xué)生要想獲得將來的幸福，必須靠自己奮斗去獲得！年可以過很多個(gè)，但是今年的這個(gè)“年”只有一次，假期大家要休息二十六天，將近一個(gè)月的時(shí)間，開學(xué)來只有短短的不到四個(gè)月的時(shí)間，四月份要迎來體育考試、實(shí)驗(yàn)考試，還要面對各科繁重的第一輪復(fù)習(xí)，所以寒假不能再像以前的過年一樣，輕輕松松、無憂無慮，要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅高質(zhì)量的完成學(xué)校作業(yè)，還要加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要針對自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)瘸，優(yōu)秀的學(xué)生還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗龊眠@幾件事對于每一位學(xué)生來說不是件容易的事情，但是大家注意認(rèn)真做了，把時(shí)間充分利用好，這個(gè)假期就很有意義，在這個(gè)蓄能的階段，希望大家都規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能再睡到自然醒，心想干什么就干什么，到最后快開學(xué)了突擊作業(yè)，甚至不寫作業(yè)。下面我就分享一下第一二梯隊(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和反思：
第一梯隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
聽馬清慧主人的反思：
薛名戈 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?烈火淬煉青春，追夢需要勤奮 ? ? ? ? ?
? ? ? ? 昨天聽了馬主任的演講后，深有感觸。還剩下不到120天，要面對中招，你的目標(biāo)定了嗎？你準(zhǔn)備好了嗎？
? ? ? ? 現(xiàn)在我們相比以前的學(xué)生太過放松，就如同溫水中的青蛙，在懶惰中享受著，而最后要面臨死亡時(shí)，已經(jīng)無力回天。不要做溫水中的青蛙，而要做被開水燙的那只青蛙。
? ? ? ? 若一朵蓮花每天按照一倍的速度增長，30天就可以長滿整個(gè)池塘。21天后卻只能長滿池塘的0.2%，倒數(shù)第二天，也只能長滿一半。望眼看中招，雖然只剩下短短的幾個(gè)月，但要堅(jiān)持更加勤奮，要在最后一個(gè)時(shí)刻煥發(fā)光彩。
? ? ? ? 一次賽馬比賽中，人們特別看好兩匹千里馬，可到終點(diǎn)時(shí)，第一個(gè)沖過終點(diǎn)的，卻是一匹黑馬。黑馬與千里馬也許只差那0.2%，或許是懶惰，或許是學(xué)習(xí)方式不好……雖然與第一名差距很大，但要相信你的勤奮和刻苦，你的努力和拼搏，一定會趕超那0.2%，趕超千里馬。
? ? ? ? 而剩下這個(gè)寒假，便是我彎道超車的時(shí)刻，需要的是比別人更努力，比別人更堅(jiān)持，每天按計(jì)劃進(jìn)行，分秒必爭。都說耐得住孤獨(dú)和寂寞的人，便是最終的成功者。我相信我經(jīng)歷了風(fēng)雨，便能見到彩虹。如果你想偷懶，想想那些比你學(xué)習(xí)好的同學(xué)比你更加勤奮，而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也在努力，你還有理由偷懶嗎？
? ? ? ? 說再多也無用，去實(shí)際行動吧！
? ?朱西哲反思
? 今天在學(xué)校的組織下，在階梯教室聽了馬主任做的報(bào)告。感觸頗深，寫反思以總結(jié)這一階段學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題和不足，以及在聽完馬主任做的報(bào)告后需要改進(jìn)的地方。
1. ? ? ? ? 增強(qiáng)專注力。
? 在之前的學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)過程中不能保證時(shí)時(shí)刻刻都專注得投入學(xué)習(xí)，有時(shí)會出現(xiàn)開小差，跑神等不良現(xiàn)象。這是明顯不應(yīng)該出現(xiàn)在我們這一階段的學(xué)習(xí)生活中的惡習(xí)。在會上，馬主任對于熱腦數(shù)以及深呼吸兩種方法做了介紹和總結(jié)，在掌握這些方法后，我會增強(qiáng)自制力，在學(xué)習(xí)時(shí)集中精神，一心一意。
2. ? ? ? ? 培養(yǎng)勤奮。
? 在會上馬主任做完關(guān)于勤奮的報(bào)告后，我明顯意識到了我學(xué)習(xí)上仍對于勤奮有很大程度的欠缺，更為嚴(yán)重的是在之前沒有意識到勤奮的各個(gè)方面和如何培養(yǎng)勤奮，只是單純，籠統(tǒng)的對于勤奮這個(gè)概念一帶而過。我應(yīng)該在想、善于思考，總結(jié)部分多下功夫，培養(yǎng)勤奮的同時(shí)培養(yǎng)出善于探索，樂于探索的求知精神。這是這階段的我的學(xué)習(xí)所欠缺的。
3. ? ? ? ? 避免線性思維。
??? 除了在學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)的問題，這次會議還讓我發(fā)現(xiàn)了我在思維上的欠缺，在學(xué)習(xí)了大量定理和知識后，失去了原本天馬行空的想象力，失去了原來探索求知，刨根問底的精神，不知不覺中變成了線性思維。這樣的思維有利有弊，我這階段應(yīng)該做的是在利用好線性思維的同時(shí)，開拓思路，培養(yǎng)曲線思維，在做題上更加靈活。
韓佳亦反思
周一下午聽完馬主任的報(bào)告后我有很多的感受，就像馬主任說的“青蛙效應(yīng)”，我覺得之前的我就像是一只被熱水慢慢煮熟的青蛙，只是在考試之前緊張一下，一考完試就覺得什么都無所謂了，沒有明確的目標(biāo)，總覺得能考上高中就行了，沒有什么緊迫感。所以我現(xiàn)在非常后悔，后悔沒有好好地利用之前暑假寒假的時(shí)間，世上沒有后悔藥，我現(xiàn)在要做的就是調(diào)整好自己的心態(tài)，讓我自己能夠緊張起來。經(jīng)過幾次談話我也明白了一個(gè)道理，有時(shí)候有壓力也是一件好事，適當(dāng)?shù)膲毫σ彩且环N動力，我要適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)壓力。馬主任在昨天教了我們一個(gè)深呼吸的方法，我覺得非常有用，深呼吸可以讓自己放松釋放壓力。那幾個(gè)小測試，也給我留下了很深的印象，思維是沒有限制的，就像用兩條平行線穿過四個(gè)點(diǎn)并相交的那個(gè)測試一樣，線的粗細(xì)長短是沒有限制的，它可能在同一平面上，也可能在不同平面上，所以要發(fā)散自己的思維。聽完馬主任的報(bào)告我的感受很深，我以后會用發(fā)散的思維來思考問題，抓住寒假自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加努力的學(xué)習(xí)。
郭怡然 ? ? ?動員大會有感
??? 寒假來臨，在時(shí)間短、任務(wù)重的情況下，馬主任給我們召開了動員大會，從中我有所感觸。
一開始，馬主任給我們講了兩個(gè)效應(yīng)。第一是青蛙效應(yīng)，以此告訴我們：人一旦在舒適的環(huán)境里太安逸、不思進(jìn)取，最后的結(jié)果是十分嚴(yán)重的;第二是荷花池效應(yīng)：人一定要堅(jiān)持努力，也許下一秒你就會有無限的的潛能被激發(fā)。然后，馬主任以圖像法讓我們明白，不要被常規(guī)的框架局限了思維，還教給我們減壓的方法。最后，梁主任再次讓我們觀看了各高中的分?jǐn)?shù)線，并讓我們自己對照自己的成績，有壓力才能有動力。
其實(shí)，道理大家都清楚，可是落實(shí)到行動上就是十分不容易的，可能這就是此次動員大會的目的所在，讓我們在寒假的彎道中努力奔跑。同時(shí)，這次月考也暴露出一些問題，比如:思考不全面，不能更好地選擇簡單方法作答、不認(rèn)真等，所以，這個(gè)寒假是改掉這些毛病至關(guān)重要的時(shí)間，另外，我還要多加強(qiáng)體育鍛煉、為一摸做準(zhǔn)備。
我希望這個(gè)寒假我能按照自己制定的計(jì)劃一步一步完成，提高學(xué)習(xí)效率，盡快寫完作業(yè)，開始復(fù)習(xí)、刷題，一定不能松懈。政史、語文的復(fù)習(xí)任務(wù)也要不斷進(jìn)行，這樣才能在大考時(shí)不慌亂。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，該努力時(shí)就不能選擇安逸，這樣才能對青春無悔。希望這個(gè)寒假的努力能有所回報(bào)！
茹楚杰 ? 反???思??????????????????????????????????????????????
? ?昨天，我聽了馬主任的講課，感觸很深。 自已在創(chuàng)新思維訓(xùn)練方面，有很大不足。這表現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題方面，是自已只是將題思考出來就完事大吉，從不想是否還有更簡便的方法。
多米諾效應(yīng)則是提醒自己，要注意自己學(xué)習(xí)中的短板，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的矢誤都可能導(dǎo)致一系列的失敗。比如，跑步是自已的最大弱項(xiàng)。跑步成績差會使自己體育成績一塌糊涂，會讓自己白白失去很多分。因此，在假期自己要好好鍛煉跑步。
荷花的翻倍效應(yīng)則提醒我，要緊緊抓住寒假的時(shí)間。要在這有限的21天中，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用時(shí)間去完成各項(xiàng)計(jì)劃安排。讓自己的各門功課學(xué)得更扎實(shí)，將短板盡量補(bǔ)成平板，甚至是長板。
靳展
在聽了昨天馬主任開的動員后心中確實(shí)有一些想法和感觸，馬主任提出了青蛙效應(yīng)，并且整場都在強(qiáng)調(diào)，我當(dāng)時(shí)在想是做溫水中的青蛙還是要做開水中的青蛙，我一定要開水的青蛙我需要一個(gè)動力去還跳出那個(gè)鍋。如果真把我比作青蛙，那這次會議就那盆開水為我明確方向和給我動力馬主任又說了第二個(gè)效應(yīng)，荷花池放應(yīng)，荷花每天長一倍，問第二十一天占總面積的百分之幾我當(dāng)時(shí)已經(jīng)算出是立約a2%,但卻不是我回答的，這引起了我的反思，我往后是不是應(yīng)該更大膽一點(diǎn)呢? 在聽完馬主任的解說后。我內(nèi)心浮現(xiàn)出個(gè)問題。這就不就是老師所說的問題意識嗎? 你一個(gè)問題沒有問，它會滾雪球一樣增長，到你根本消除不掉。它所以問題意識要時(shí)刻牢記，每一節(jié)課都有問題，不能讓問題攢堆。這次會議讓我有了三個(gè)收獲:1為了目標(biāo)拼搏的干勁2.要做事更積極點(diǎn)了.3.時(shí)刻警鐘長鳴，樹立問題意識，說的好不如做的你，落實(shí)行動才是硬道理、“行源于心，心源于志?！?/p>
郭天舒
昨天下午參加了馬主任主持的動員活動，收獲頗多，感觸很深。
? ? ? ? 剛開場，首先提出了兩個(gè)問題?！坝脙蓷l相交的平行線，將圖上四個(gè)點(diǎn)連接?！薄坝靡粭l直線經(jīng)過四個(gè)點(diǎn)?！边@兩個(gè)問題。按照正常的思維是解不出來的，于是就有同學(xué)提出了不一定非得是在一個(gè)平面內(nèi)，后來又有同學(xué)提出了線不只是細(xì)的，而且還會是粗的。最后，主任人解釋有相互滲透部分的兩條線也是平行線。做任何事情要拓寬思維，從多方面去考慮。接著又提出了荷花池效應(yīng)。荷花池里有一朵荷花，每天能長一倍，第30天可以將荷花池完全覆蓋。問第21天將覆蓋整個(gè)荷花池的百分之多少？美國MBA的學(xué)員大多數(shù)估計(jì)在20%左右，最大估計(jì)到70%，但實(shí)際21天只占荷花池的0.02%。這是一個(gè)讓很多人都意想不到的答案。第29天就會占到整個(gè)荷花池50%但第21天只認(rèn)整個(gè)荷花池的0.02%。馬主任告訴我們黑馬和千里馬的差距只有這0.02%，我們只要潛下心來用心踏實(shí)的學(xué)習(xí)就可以成為千里馬。
? ? ? ? 馬主任又推薦了一個(gè)序列熱腦方法，這個(gè)方法是美國一群高智商的探員用來是腦子冷靜下來認(rèn)真工作的方法，也可以用在平時(shí)寫作業(yè)前。人的腦袋，常見的有四種波。如果α波經(jīng)常出現(xiàn)時(shí)人的記憶力和學(xué)習(xí)力就會很強(qiáng)，是人腦子進(jìn)入α波要最好方法是深呼吸。在學(xué)習(xí)前做一個(gè)深呼吸可以提高學(xué)習(xí)的效率。
? ? ? ? 動員會上還說到智商包括思維，記憶力，學(xué)習(xí)能力等，智商是后天可以提高的，人的智商可以一直改變，不論年級大小都可以通過學(xué)習(xí)而提升智商。這給我們有了更加上進(jìn)的動力
? ? ? ? 看了去年市高中的錄取分?jǐn)?shù)，覺得自己現(xiàn)在的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。動員會開頭有一句話“如果你想要，你就一定能?！蔽覒?yīng)該以此作為轉(zhuǎn)折，抓緊時(shí)間，把握時(shí)機(jī)。
? ? ? ? 聽過動員會后，我應(yīng)該在假期里合理安排每一天的時(shí)間。列出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃加強(qiáng)體育鍛煉認(rèn)真復(fù)習(xí)補(bǔ)齊缺腿科目，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，爭取在一?？荚囍杏幸粋€(gè)好的成績。
? ? ? ? 列火淬煉青春，青春需要努力，寒假是轉(zhuǎn)彎超車的時(shí)期，是這一學(xué)期至關(guān)重要的時(shí)間段。我應(yīng)該把握寒假時(shí)光，注重綜合發(fā)展，合理安排時(shí)間，為中招做好準(zhǔn)備。
王知棟
在昨天下午的時(shí)候，我們到校階梯教室，學(xué)校的馬主任要為我們開一場中考動員會。當(dāng)我坐在座位上時(shí)，看到馬主任臉上一片紅一片白，語言有時(shí)也無法交代清楚，而后她交代她過敏，帶病為我們開會。我認(rèn)為首先，這種敬業(yè)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。即使再困難也不會放棄自己許下的諾言。而后面的溫水煮青蛙效應(yīng)，也使我了解到壓力的重要性。我們需要壓力，同時(shí)要學(xué)會把它轉(zhuǎn)換成動力，這樣才能提升自己在學(xué)習(xí)過程中的受挫能力，同時(shí)也可以提升學(xué)習(xí)效率。
? 令我最感興趣的就是主任所講述的‘非線性思維’，我們在畫畫，解數(shù)學(xué)題，思考中逐漸深入，讓我了解到了‘非線性思維’對于學(xué)習(xí)的重要性。我們不能一直按照正常的思維去思考問題，有時(shí)候換一個(gè)角度看，可能會有更簡便的方法，使事情變得事半功倍。在現(xiàn)在的寒假中甚至到往后的學(xué)校生活中，我們都一直需要著這種思維方式去輔助自己，來讓自己變得更強(qiáng)大！
? 馬主任對我們的激勵(lì)與要求，讓我認(rèn)識到時(shí)間的短暫。在這最后一個(gè)寒假里，我要進(jìn)行最后的沖刺。先是認(rèn)真復(fù)習(xí)過去所學(xué)過的知識，然后再去寫卷子，刷題。我認(rèn)為最重要的就是按照計(jì)劃來，安排好每天所該干的事，不應(yīng)拖泥帶水，今日事，今日畢。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自己的學(xué)習(xí)效率，爭取在這個(gè)重要的彎道中做到加速、沖刺、漂移、超車。
? 但是，我認(rèn)為在這緊張的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，目的是將強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。身體是革命的本錢，不應(yīng)為了學(xué)習(xí)而忽略體育鍛煉?，F(xiàn)在的人們越來越重視身體素質(zhì)的提高，這已經(jīng)成為了一種生活方式，一種習(xí)慣。我希望我能在這個(gè)‘全民體育’的良好風(fēng)氣中提升自己的身體素質(zhì)，努力爭取拿到滿分！
? 中考的腳步越來越近，我似乎已經(jīng)能感受到他的喘息聲。我不愿在寒假落后于別人，也不愿開學(xué)被別人超過，所以現(xiàn)在的我需要努力，需要更高的要求，需要永不停息的奮斗！
徐浩然
第二梯隊(duì)部分學(xué)生計(jì)劃：
還有張恩碩、劉奕廷同學(xué)也列出了計(jì)劃。
反思：
張恩碩
星期二汪老師給我們讀了一篇文章，我聽完后深有體會。
每一個(gè)成功的人心中都會有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，是志向推動這他們不斷前進(jìn)，毫不懈怠。而那些不成功的人，往往都是沒有志向，沒有抱負(fù)的人。就像現(xiàn)在的我一樣。因?yàn)樯畹陌惨?，沒有自己的人生目標(biāo)而無所事事。但聽了汪老師講的文章后，我要改變我現(xiàn)在的狀態(tài)，給自己定一個(gè)目標(biāo):上一個(gè)好高中。雖然這個(gè)目標(biāo)很小，但我覺得，它能給我動力，讓我前進(jìn)。
還有三個(gè)月就要中招了，這三個(gè)月很關(guān)鍵，這二十多天的寒假更是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。用好了這一個(gè)寒假，開學(xué)就會跟得上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，如果還是像以前放假那樣，以玩樂為主，就會被別人超車，開學(xué)后也會跟不上老師的節(jié)奏。所以我要利用好這個(gè)寒假，抓緊一切時(shí)間，彌補(bǔ)我的不足。這必定是一個(gè)苦差事，但人生中沒有苦哪來的甜？如果這三個(gè)月甜了，那么就會苦一輩子。這個(gè)寒假，我要有自己的計(jì)劃，因?yàn)橛杏?jì)劃才會有效率。我要把假期作業(yè)有條理的分配到每一天完成，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上我還要加強(qiáng)鍛煉，提高我的體育成績。要每天抽出一個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間，閱讀名著。此外我還要每天鞏固各科的基礎(chǔ)知識，我相信對我的化學(xué)，歷史和語文都會有好的幫助。在三個(gè)小時(shí)的英語補(bǔ)習(xí)時(shí)間，我更要利用好它，來彌補(bǔ)我英語上的缺陷。
我相信，經(jīng)過這個(gè)寒假的努力，開學(xué)后，我一定會有不少的收獲。
劉博文
前天汪老師專門用了一整節(jié)課的時(shí)間，對我們講了她在北京的所見所聞以及自己的感受。她講的話中我對其中印象最深的就是在那些發(fā)達(dá)的大城市中，比如北京，上海，許多同齡人本身就在發(fā)達(dá)的大城市中，學(xué)習(xí)條件比我們優(yōu)越的多，然而他們還在努力的學(xué)習(xí)，絲毫沒有優(yōu)越感，而我們的設(shè)備條件不好，就應(yīng)該付出比他們更多的艱辛和汗水，這樣才不至于長大后淪為社會底層的人。而改變這一切最基礎(chǔ)的就是要給自己樹立一個(gè)短期的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)不懈追求，中考只剩不到半年時(shí)間，如果自己再渾渾噩噩的度過每一天，應(yīng)付作業(yè)的話，到時(shí)候是真的沒有一個(gè)人可憐自己。所以在這個(gè)至關(guān)重要的寒假中，我會盡量利用所有空閑時(shí)間來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，盡量把自己的瘸腿科目給補(bǔ)上，這樣開學(xué)以來才不會太被動，我相信只要這個(gè)寒假嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃執(zhí)行，才會趕超別人，離自己的理想越來越近。
劉奕廷
有人說努力的人生是苦一陣子，不努力的人生是苦一輩子。
踏入初三，即將迎來中考，這必定是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事，7門功課加實(shí)驗(yàn)體育，或許會讓人吃不消，但并不能氣餒。這個(gè)寒假便是一個(gè)“彎道超車”的好機(jī)會。首先，明確自己的瘸腿科目，在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，也要對自己查缺補(bǔ)漏，有充足的時(shí)間可以彌補(bǔ)自己的短板。其次，練習(xí)體育，規(guī)定好時(shí)間鍛煉身體。再而，多閱讀，在寒假作業(yè)中有閱讀名著及勵(lì)志的書籍一項(xiàng)，其實(shí)在睡前就可以采用聽書的方式來增加自己的閱讀量。背記也是一個(gè)很重 要的事情，知識要存在腦子里，多鞏固……最后望能利用寒假好好的安排自己的時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃。
張錦輝
爸爸常說，人生只是一個(gè)過程，有的人先付出，后享受，有些人先享受，后付出，但是絕不會純享受。
初三，我們將迎來中考，這是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，轉(zhuǎn)對了就成功，轉(zhuǎn)錯(cuò)了，就碌碌無為。學(xué)習(xí)需要積累需要沉淀，需要反思，這或許會讓人反感，但并不能逃避，這是我們應(yīng)該做到責(zé)任。這個(gè)寒假利用好了，便是一個(gè)“彎道超車”的好機(jī)會。要花盡量多的時(shí)間補(bǔ)充自己的不足之處，在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，也要有充足的時(shí)間可以鍛煉自己的心態(tài)。其次，練習(xí)體育，規(guī)定好時(shí)間鍛煉身體，身體是革命的本錢。閱讀，我們的寒假作業(yè)中有閱讀名著及勵(lì)志的書籍一項(xiàng)，我們或許沒有足夠的時(shí)間去讀原著，但我們可以聽。背記也是一個(gè)很重 要的事情，明天利用早上進(jìn)行背記知識，反復(fù)鞏固鞏固……
希望我可以在寒假改變自己，超越自我。
薛羽琨
這次考試是最差的一次，還是在九年級關(guān)鍵的一年。考試下來，我有些迷茫，不知道是學(xué)習(xí)方法不正確還是沒有認(rèn)真、努力聽講和背記？冷靜下來后，我想可能兩種情況都存在，因?yàn)槲易陨聿粯酚谥鲃訉W(xué)習(xí)，要依靠家長和老師的督促。那么，我就想，為什么要等老師批評才要努力學(xué)習(xí)？為什么不能靠自己的上進(jìn)心和野心去主動學(xué)習(xí)？我想我該改變我在假期的一些做法了。到了昨天下午，汪老師就我們此次成績研討了一番。汪老師以此次去北京交流學(xué)習(xí)到的新思想來與我們進(jìn)行交流，使我們得到更好的教育，以激勵(lì)我們努力、上進(jìn)。汪老師談到，北上廣等一線城市出來的學(xué)生的說話方式和理解問題的程度均比二、三、四線城市高，源于一線城市的接觸面廣、優(yōu)秀人才多，一線城市中每個(gè)人都在生活中學(xué)習(xí)和成長；而三四線城市將相對接觸奇聞異事少、見識相對較少，所以想問題就不在一個(gè)深度。其次，老師還提到要交對朋友，交益友與個(gè)人成長息息相關(guān)，畢竟“近朱者赤，近墨者黑”。朋友的言行舉止時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們，因此要結(jié)交比自己優(yōu)秀以及三觀和自己相同且三觀正的益友。當(dāng)然，最重要的還是首先自己的成績要好，品德要好，其次才能在北上廣等一線城市發(fā)展，才能結(jié)交益友。
汪老師講過的事例出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，那就是：希望我們更加努力與拼搏，在九年級的最后關(guān)頭蓄力，在最后的中招考試中爆發(fā)！因此，我不能辜負(fù)老師的期望和每一次深深的教導(dǎo)。從今天開始，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，我要厚積薄發(fā)！
唐閆陽
昨天汪老師在晚自習(xí)的時(shí)候給我們念了一篇文章，并給我們分享了她在北京的所見所聞。讓我明白了物以類聚人以群分的道理，每個(gè)人都有自己的朋友圈。這個(gè)圈子里的人各色各樣，有優(yōu)秀的也有不太優(yōu)秀的。而我們也是在這個(gè)圈子里被影響也影響著別人。例如跟徐浩然一起的時(shí)候，你可以在與他一起玩游戲的時(shí)候?qū)W習(xí)他的時(shí)間分配。并且可以順便詢問不太懂的東西。這樣你就會在潛移默化中改變。而與一些不學(xué)習(xí)的同學(xué)一起，就會認(rèn)為自己也不用認(rèn)真學(xué)，從而變得更加懶惰。而且你如果想與他們一起玩更久。仍然與他們在同一個(gè)圈子里玩，交流。就要不斷完善自己，不然就算他們接納你。你與他們沒有可以交流的方面，你自己也會因?yàn)閷擂味苿油顺?，和與自己同等級的人交流。所以，在最后一百多天中，我要更加改變自己。與他們共同交流，哪怕沒有辦法比他們更努力從而超過他們。也要同他們一起努力，在同一層次，共同交流。
楊尚熙
昨天老師又給我們做了一場心理輔導(dǎo)，了解到一些有為的學(xué)姐學(xué)長的學(xué)習(xí)態(tài)度和現(xiàn)狀。通過老師的語言，我仿佛看到了他們堅(jiān)毅的眼神與身上的光芒，詮釋著這樣一個(gè)道理：努力創(chuàng)造幸福！
老師談到了北京那些真正達(dá)官顯貴的孩子們“皆被綺繡”，但卻居安思危，心里面一個(gè)個(gè)都是“小宋濂”，擴(kuò)大了他們本就擁有的優(yōu)勢。再看看自己，自以為衣食無憂，在優(yōu)秀的學(xué)校接受名牌老師的教導(dǎo)，就沒有了危機(jī)意識，不努力學(xué)習(xí)，做井底之蛙。天外有天，人外有人，羨慕成功人士過著自己想要的幸福生活的同時(shí)，更要學(xué)習(xí)他們那份拼搏的勁頭和刻苦的學(xué)習(xí)精神。
學(xué)習(xí)的時(shí)間不努力學(xué)習(xí)，工作的時(shí)間就做不到努力工作，自己向往的生活就不會實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在只羨慕那些成績好的同學(xué)，卻不付出努力去追趕，將來也只有羨慕別人幸福的份兒。通過反思，我要做到這個(gè)寒假查缺補(bǔ)漏，開學(xué)之后不僅刻苦努力學(xué)習(xí)，還要總結(jié)反思錯(cuò)誤，考上理想的高中！
鐘靖涵
今天聽了汪老師的一番話后，我感觸很深。有一句話說得好，人的一生就像是百米沖刺，如果你做了充足的準(zhǔn)備，那么你就一定可以沖向終點(diǎn)。的確，想想也是，現(xiàn)在的我們已經(jīng)初三了，如果我們還沒有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)并肯為之努力奮斗，那么，你還怎么能成為那些你想稱為的人呢？我們現(xiàn)在可以靠父母給我們提供物質(zhì)上的幫助，但等到將來他們老了，我們不還得靠我們自己？當(dāng)聽到汪老師在說她的一個(gè)在北京工作的學(xué)生見識是那么遠(yuǎn)，結(jié)交的朋友是那么優(yōu)秀的時(shí)候，我的心里當(dāng)然羨慕不已，但是光羨慕又有什么用呢？我們一定要把這種羨慕轉(zhuǎn)化為我們努力的動力，考上我們理想的高中，將來找一份自己想要的，適合自己的工作，過上自己想要的生活。人生的道路還很長，但走好腳下的路很重要，希望我可以把握當(dāng)下，刻苦努力，能夠自信的迎接人生的第一次轉(zhuǎn)折——中考！
張雨晴
? ? ? ? 不知不覺 初三已經(jīng)過了一大半，再有不到五個(gè)月就要中招考試，我覺得自己在學(xué)習(xí)中還存在許多問題，而我卻還迷茫不去反思，這次我要深刻地檢討一下自己。
? ? ? ??首先是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在學(xué)習(xí)中喜歡拖沓，今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，我會習(xí)慣性地推到第二天，就這樣我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，復(fù)習(xí)背記的時(shí)間很少，導(dǎo)致政治歷史兩科學(xué)習(xí)受到很大影響。其次，我平常練的卷子太少，見題太少，現(xiàn)在的考試卷有很多題綜合性都很強(qiáng)，僅僅滿足于課本上的概念知識而不去做題是不可能提高自己的成績的。
? ? ? ? 我要每天練習(xí)綜合卷子，提升自己的能力，讓成績再上升一個(gè)臺階，畢竟中考多是考察綜合能力。這次我的體育成績也不是太理想，尤其是800米和實(shí)心球拉分太多，在提升自己能力的同時(shí)，也不能落下體育鍛煉，這不僅僅是要提高分?jǐn)?shù)，也是為了自己強(qiáng)身健體。
? ? ? ? 在接下來的一百多天我要好好安排自己的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)并不是件輕松的事，但是只要自己肯努力肯吃苦就一定會有收獲。
對以上學(xué)生能夠認(rèn)真完成老師布置的第一項(xiàng)任務(wù)提出表揚(yáng)！
從放假的第一天起，很多學(xué)生已經(jīng)按照計(jì)劃認(rèn)真完成，有些學(xué)生一天跑幾個(gè)地方補(bǔ)習(xí)，仍然按照計(jì)劃堅(jiān)持完成任務(wù)，雖然他們已經(jīng)感到很累，但是卻沒有放棄或改變計(jì)劃，實(shí)在是令人感動！我不知道那些還沒有啟動的學(xué)生看了以后是否有所觸動，老師只想提醒你，你已經(jīng)走在別人的后面了，再不努力，只會和別人的距離差的更遠(yuǎn)。但我更希望這些孩子的家長多給孩子一些指導(dǎo)，幫助他們列好計(jì)劃，監(jiān)督他們按照計(jì)劃去執(zhí)行，這樣就不會拖延。即使是學(xué)習(xí)感到困難，也不能把體育放到一遍吧？今天晚上我看的王浩瀚的媽媽那么冷的天，還在學(xué)校操場上陪伴孩子跑步，實(shí)在是令人感動!
希望這個(gè)假期我們二班的每一位學(xué)生都有所成長，這個(gè)年過的更加有意義，不給將來留下遺憾！
