? ? ? ? 我市舉辦的素養(yǎng)大賽已落幕2天了，回顧比賽前20多天的辛苦準(zhǔn)備，和這三天的現(xiàn)場大賽，讓我感慨頗多，還清晰的記得學(xué)校教研室通知我去參賽的那一刻……

? ? ? ? 當(dāng)組長和教研主任通知我和我的徒弟一起參賽，并說名單已上報無法更改時，我心里并不是怎么緊張，心想我都快40歲的人了，和一些年輕人一起比，應(yīng)該問題不大。加上前段時間我市開展的國培項目，在王玉桂老師的指導(dǎo)下，對語文教學(xué)的方向也有了明確的認(rèn)識。當(dāng)背誦篇目發(fā)給我時我也不擔(dān)心，好在自己在初中語文教學(xué)生涯里也摸爬滾打過兩輪了，篇目基本都會，就《東陽馬生序》后面添加了3段，是完全陌生的，好在離大賽還有20天，背會應(yīng)該是沒問題的。但是事實并非如此。對于一個自己帶孩子，又帶兩個畢業(yè)班的我來說，能背書的時間只有晚上，將孩子的作業(yè)檢查完，看他洗漱完睡下，已是11點多。我于是就拿起書背了起來，背著背著，倦意就上來了，于是去衛(wèi)生間洗把臉，繼續(xù)背，覺得自己勉強可以背下來了，一看表凌晨兩點多了，為了不影響明天上課，就匆匆睡下。早上7點被鬧鈴叫醒，匆忙拿起書想鞏固一遍，但是傻眼了，昨晚背的又都送還給了周公！我心情一落千丈，一早剛好有個教研會，我在會上把我的情況反饋給了領(lǐng)導(dǎo)，希望領(lǐng)導(dǎo)能酌情換個人，我在說時已是淚水漣漣，才覺得年長不一定就占優(yōu)勢，記憶力明顯不如剛工作那會了。書記到我辦公室安慰我，只要站上去就可以，要用平常心去對待。唉！真是走投無路了，放手一搏吧！10遍，20遍不會，我就不相信我背100遍還不會，只是自己的功夫不到而已。

? ? ? 我于是合理安排時間，除上課外，每天練一篇鋼筆字，一遍粉筆字，從網(wǎng)上收集文化常識的資料加以背誦，又到圖書館借了幾本教育研究的書，爭取每天都完成一點。第一次覺得時間的緊張，求知欲的強烈。去社區(qū)上國家通用語言課，我也把背誦的篇目抄到餐巾紙上，順手可以掏出來看。放學(xué)了別人都走了，我仍在教室黑板上練字……

? ? ? 時間就這樣流逝著，離大賽的日子越來越近，在大賽的前一天，為了有個好的形象上臺，和徒弟一起上街買了身上臺的衣服……比賽規(guī)則是抽簽，抽到是幾號，后面的比賽項目都以此為準(zhǔn)。我很幸運，一共13個選手，我是第10個上場。

? ? ? 大賽開始了，上午先是文化常說，寫作（兩篇文章，字?jǐn)?shù)分別是1500，1000），和硬筆書法。這幾項對于我來說并不難，文學(xué)常識是第一個交卷，作文也不難，平時積累加上最近讀的書都不在話下。下午是朗誦，背誦，粉筆字，這幾項我有點發(fā)怵，音色不是那么美，背誦又怕一上臺忘詞……總之內(nèi)心很緊張，還好我抽背的是《狼》，朗誦時讀錯了個音，其余都還好吧，下午我的分值不在前列，但是我文化常說和寫作分值高，第一天我總分排在第一。

? 第二天是現(xiàn)場課大賽，我抽的課題《貓》，是篇教讀課，按常規(guī)需要兩課時，這是篇大家都耳熟能詳?shù)恼n文，但要上大賽課一定要新穎還要一課時完成，而且課堂環(huán)節(jié)要完整，要把聽說讀寫都包容進去，那么在文本解讀上就一定要有取舍，我認(rèn)真讀了幾遍課文，然后讀單元要求，讀預(yù)習(xí)提示，讀課后題，反復(fù)修改課件和教案，虛心求教老教師，結(jié)合剛升入初中孩子的學(xué)情，終于定下了，教學(xué)思路。在現(xiàn)場課上發(fā)揮的還好，就是有點遺憾的是讓學(xué)生讀的環(huán)節(jié)少了點，不過還好奪得了第一名。

? ? 素養(yǎng)大賽結(jié)束了，看著比我小很多的年輕教師從容地走上講臺，稚氣未脫的聲音，讓我很贊嘆，同時也深感到，不能再以老教師自居了，凡是不學(xué)習(xí)，不讀書，終有一天會被后浪拍在沙灘上！