? ? ? 三十五年，一萬二千多個日日夜夜。她扎根鄉(xiāng)村潛心育人，永不言悔；她堅守三尺講臺，不離不棄；她挑著孩子們沉甸甸的夢想，以校為家，起早貪黑、披星戴月。在教育這塊精神高地撒下“愛”的種子，澆灌“情”的養(yǎng)料，讓每個孩子的心田綠草如茵、繁花似錦。她就是南康區(qū)家具希望學(xué)校小學(xué)部的劉慧蘭老師。
? ? ? 問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。面對一個個鮮活的學(xué)生個體，為了更好地勝任教學(xué)，劉老師堅持努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，給自己充電。她通過函授與自學(xué)考試的方式，取得了大專文憑，從中學(xué)到了許多新知識，接受了新的教學(xué)理念。在平常的教學(xué)中不斷探索科學(xué)施教的方法，并落實到具體的教育教學(xué)中。工作之余，不忘總結(jié)心得，并積極向教育主管刊物投稿。自參加工作以來，在《江西教育》、《數(shù)學(xué)大世界》等雜志上，先后發(fā)表了數(shù)篇教學(xué)論文。
? ? ? 在三十五年的教學(xué)生涯中，她勇挑重擔(dān)，任勞任怨，有二十多年是擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她精心備好每一節(jié)課、認真設(shè)計每一次作業(yè)，在那個教學(xué)模具匱乏的年代，動手制作了大量的教具及掛圖，其中“多功能調(diào)節(jié)器”獲南康市教具比賽二等獎。
? ? ? 1998年春天，劉老師每天凌晨腹部疼痛，為了不耽誤教學(xué)工作，她只是吃點止痛藥，堅持上班。一直拖到暑假，她到贛州人民醫(yī)院就醫(yī)檢查，才發(fā)現(xiàn)是腸扭曲，醫(yī)生驚訝的說：“怎么拖到現(xiàn)在才就醫(yī)，再不來醫(yī)治的話，后果相當(dāng)嚴重！”劉老師淡淡的說：“我要上課，沒時間?！彼?，向來都是這樣，心里裝的都是學(xué)生，生怕耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 因常年工作量大，長時間保持伏案姿勢，長年累月，積勞成疾。在2010年檢查出頸椎骨嚴重彎曲變形，由此引發(fā)頭痛、頭暈。嚴重時頭腦左右轉(zhuǎn)動都困難，要整個身子轉(zhuǎn)過去才行。但她從不叫苦，照常堅持上課，課間和午休時還要輔導(dǎo)學(xué)生，她從不因個人困難而影響工作。一份耕耘，一份收獲。劉老師所教班級的教學(xué)成績一直名列前茅，多年被授予“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀畢業(yè)班教師”等榮譽稱號。
? ? ? ? 有一年，她愛人因心臟病住院20 多天，兒子又正好讀高三。她每天早早起床做好家務(wù)，安頓好家中老人，準(zhǔn)時到校上課，晚上還要到醫(yī)院陪護愛人，真是連軸轉(zhuǎn)，二十多天下來，人瘦了一大圈。近幾年，她耄耋之年的家公、家婆病痛纏身。除了家務(wù)事以外，照顧老人的重擔(dān)也落在她一個人的肩上。她從不講起家里的困難，每天仍然面帶微笑，準(zhǔn)時出現(xiàn)在課堂上。她總能克服生活中的種種困難，一心撲在教學(xué)工作中，從不耽擱一節(jié)課。
? ? ? 她始終懷著一顆慈母般的愛心，關(guān)愛著她的學(xué)生。三十多年的教學(xué)工作，劉老師從不懈怠，默默奉獻，扎根在鄉(xiāng)村教學(xué)第一線，不管是擔(dān)任班主任還是輔導(dǎo)員，都能團結(jié)同志，與搭班老師密切配合，全力以赴搞好教學(xué)工作；她既關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)方面的點滴進步，又關(guān)心學(xué)生的心理健康，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常情緒，及時與搭班老師共同分析，并與學(xué)生家長聯(lián)系溝通。同時找學(xué)生談心，了解情況并進行疏導(dǎo)，通過家訪了解情況，爭取學(xué)生家長的支持和配合。
? ? ? 近年來，留守兒童越來越多，帶留守學(xué)生去醫(yī)院看病，為其墊付醫(yī)藥費，提供學(xué)習(xí)用品，已成為她的常態(tài)工作。為了激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，她會在每次考試后，自費購買練習(xí)本和筆，獎勵或贈與貧困學(xué)生。
? ? ? 作為資深老師，她不忘關(guān)心年輕教師的成長，對年輕教師在教學(xué)實踐中遇到的困惑，她總會熱心給予解答，言傳身教，將自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗，毫無保留地與年輕教師分享，一大批年輕教師在她的指導(dǎo)幫助下，逐步成長為優(yōu)秀的教學(xué)能手。她被許多共過事的年輕教師尊稱為“良師益友”。
? ? ? ? 三十五年來，劉老師就是這樣把自己絲絲縷縷的愛、點點滴滴的情傾注到每一個孩子們的身上。她的樂教愛生故事數(shù)不勝數(shù)。正是這種愛的堅守，讓劉老師在平凡的工作崗位上演繹著不平凡的人生。
