開(kāi)啟陪跑的第一扇門(mén)“彼岸門(mén)”

陪跑的開(kāi)啟，長(zhǎng)空教練雖然面對(duì)的是自己的女兒，但他同樣認(rèn)真的牽線搭橋，充分的尊重對(duì)方。從說(shuō)明陪跑是什么，彼此的稱呼，喜歡的方式，還有生活中的小細(xì)節(jié)（你需要穿衣服嗎），切實(shí)體現(xiàn)了和客戶在一起，是你要跑，我是來(lái)陪你跑的的真心。

陪跑的意義在于，你本來(lái)就有很多優(yōu)秀的珍貴的品質(zhì)而你不知道，我在陪你跑的過(guò)程中一起去發(fā)現(xiàn)了更多的關(guān)于你的內(nèi)在的過(guò)程。

一開(kāi)始琪琪不敢肯定自己，不太敢表達(dá)，慢慢探索出開(kāi)心的，聰明的，珍貴的，有創(chuàng)造力的美的時(shí)候，孩子突然就被感動(dòng)了，能量就一下升起來(lái)啦，最后用有“靈感的”一個(gè)詞形容了自己。

語(yǔ)言的力量可真大，如果不說(shuō)出來(lái)，看不到這些優(yōu)點(diǎn)，似乎就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，是因?yàn)橛辛诉@些顯化出來(lái)的內(nèi)在的力量，孩子一下就被點(diǎn)燃，目標(biāo)也越來(lái)越清晰。

第一次陪跑是彼岸門(mén)的功夫，是拿三個(gè)月合約的。開(kāi)始時(shí)孩子的目標(biāo)不明確，“考上一個(gè)好一點(diǎn)的高中”，對(duì)上高中的意義也是不明確的，再通過(guò)一系列的探討，一步步開(kāi)始明晰了，“有很多像我一樣優(yōu)秀的人的學(xué)?！?，“考上比較好的區(qū)重點(diǎn)”

由優(yōu)秀的學(xué)校想到了學(xué)校創(chuàng)始人的美，內(nèi)心的富足，還有人脈的美，也看到了琪琪的愛(ài)心，這樣的肯定會(huì)對(duì)她的一生也是意義非凡的。

內(nèi)在的動(dòng)力被點(diǎn)燃了，孩子居然做了一個(gè)不看手機(jī)的行動(dòng)，太讓我佩服了，孩子的表達(dá)也越來(lái)越自如。