? ? ? 本節(jié)課是在《十幾減9》的基礎上進行的，進一步讓學生明確解決問題的方法有很多種（破十法，平十法，做減法想加法），選擇自己認為簡便的方法進行計算，并且熟練運用。

? ? ? ? 本節(jié)課的一個不留意的小細節(jié)---教具的擺放，張校長說了：如果是十個就是上下各五個，如果是十五個就是左邊十個，右邊五個。以后要更加關注教具的運用，讓學生們能夠更加清晰的認識數(shù)。

? ? ? ? ? 在課堂的訓練環(huán)節(jié)，沒有關注學困生，巡視過程中應該重點關注后進生的學習情況，同桌指導，生生互助，讓每個學生本節(jié)課都有收獲。

? ? ? ? ? 最重要的仍然是課堂的規(guī)矩意識，本節(jié)課學生上課狀態(tài)普遍懶散，部分學生沒有認真聽講，老師沒有及時關注全體學生，學生的書寫習慣沒有關注，字跡不工整，坐姿勢不對，低段學生的注意力集中時間較短，需要老師不斷的提醒鼓勵改正。

? ? ? ? ? 一節(jié)沒有效率的課，老師講的很累，學生學的也累，以后要更加努力，在備課上下功夫，在備學生上下功夫，爭取課堂高效。