? ? ? 這個(gè)故事有些久了，或許它本應(yīng)該像冷掉的熱可可一樣，被習(xí)慣的丟進(jìn)垃圾桶里，可是我卻讓自己做了一個(gè)特殊的收藏家，將這個(gè)故事折成紙鶴放入了我的糖果盒子，直到有一天，被憤怒的職責(zé)我的愚蠢，或是對我的做法無法理解，咆哮著想將我驅(qū)逐時(shí)，我或許可以將這段它從盒子里取出，在他們面前去證明我也是一個(gè)善良的人，我也會講有趣的笑話，也會唱你喜歡的歌，我相信他們會認(rèn)同我的，因?yàn)檫@段零散的記憶里，有著一只壞狐貍最真實(shí)的溫柔。
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? ? ? 家里的小弟拉著我去看電影，盡管我知道他的主要目的是免費(fèi)的電影票和爆米花，以及不用在家做功課，但是對于他的哭鬧我總是沒有辦法的，所以也就被他拽著去了影院，電影開始時(shí)，我才知道他選了一部叫作《大壞狐貍的故事》的動(dòng)畫電影。狐貍這個(gè)詞，我不是很陌生，或者可以說特別的熟悉，因?yàn)橛袀€(gè)不遵守承諾的人也曾提到過，她告訴狐貍我也會有著善意，也會有著自己難以割舍的東西。他拍著告訴我頭，告訴我，就算你是一只狐貍，你也不能夠忘記自己的溫柔，他每一次板著臉說著童話道理時(shí)總會讓我想笑，可唯獨(dú)這一次我記得深切。
? ? “哥，你好像那個(gè)狐貍，每次裝著兇神惡煞的樣子，說要教訓(xùn)我，可是每次都沒有”，小弟有些驚奇的語氣，讓我有些無奈，又有些好笑，其實(shí)每一次說教訓(xùn)他，我總會莫名心軟，他或許還有些小孩子的頑皮，可是對于同齡的孩子而言，已經(jīng)顯得太過懂事，他學(xué)習(xí)很好，總會被老師表揚(yáng)，也很少會去要求買玩具，他也會用自己不算太多的零用錢為家人準(zhǔn)備禮物，他總是開心著，或者說在我們面前總是開心的，所以我又有什么理由去責(zé)怪他，他的童話才剛剛開始，他眼中的狐貍也還可以是善良，這樣便好。
? ? ? 回家時(shí)，小弟問我，影片里的大壞狐貍是不是和壞蛋，我說不是，可他卻告訴我他看過的故事里狐貍都是壞蛋，總是騙人，總是走了就再也不回來了，明明說過要送我狐貍的玩具，可是也沒有做到，他突然哭了起來，就像受傷的小獸一樣，讓我不知所措，我只有用同樣的方式告訴他，狐貍也會有善良的，無論其他人怎么說，或許故事里怎樣描述，只要你認(rèn)同它，還在想念他，他就會是一只好狐貍，我不知道小弟有沒有聽到我的話，只是一直向前走，仿佛走到這街的盡頭就可以找到他所想要的一般。
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怎樣才算是好，怎樣才算是壞，或者說應(yīng)該給予那個(gè)不守承諾的人怎樣的評價(jià)，我應(yīng)該怎樣告訴他了，記得有一次小弟在和領(lǐng)居家的小孩玩耍時(shí)，突然打了起來，我本來無法無法理解一直乖巧的他為什么會這樣，但是，當(dāng)我看到鄰居家戶主，拉著小孩對小弟的責(zé)罵時(shí)，我突然懂得了，這是這個(gè)小孩子，對自己在意的人，最后能做的事吧，他用自己小小的拳頭去反駁著，嘴里大聲喊著“他不是，他不是”，小弟要證明他所在意的人是很不錯(cuò)的人，盡管在所有人眼里那是一只壞狐貍。
? ? ? 我曾這樣去打過電話，一次一次的記錄下我曾撥打的次數(shù)，一次一次，終于在一百次后，我明白我所想要聯(lián)系的人，已經(jīng)徹底的忘記我了，他忘得干凈，甚至不愿意再次又重逢的機(jī)會，他忘記了他曾經(jīng)講過的童話里，勇敢的騎士，會打敗惡龍，回到自己的家，也忘記他說過狐貍只是被人說作了壞，但是從來就是壞的形容詞，我們啊，還在想著些什么，我還在想著些什么，那個(gè)在固執(zhí)的向前走著的男孩，他所知道的只是在很久以前，一個(gè)的騙子，留下的一句“等我回來”啊?？芍灰阍敢庀嘈?，就不會有謊言吧。
