教學(xué)隨筆一

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今天講評期中考試卷。散文文本用了林文欽的《中藥芬芳》,在理解中藥芬芳中“芬芳”一詞的含義時,為了讓學(xué)生理解芬芳這個詞的表層義到深層義,我是這樣講的,表層即中藥本身具有的氣味即濃重的藥香,其次是中藥是草藥,取材于土地和大自然,所以又有了自然、生命、希望的意義。文章寫中藥多次寫到中藥店里讓人感到安靜和安全的氣氛,所以這個芬芳里還含有心理上放心安心的意味。再寫與中藥有關(guān)的中藥記憶:兒時祖父和邱伯之間的故事,人與人之間彼此信任的關(guān)系。以及在這背后隱藏的對于這樣的生活節(jié)奏緩慢,生活簡單,人與人彼此信任的社會生活的懷念。然后跟學(xué)生們談起我昨晚燉的墨魚湯。一般人吃墨魚,只能吃到它的Q彈,美味和營養(yǎng),或許還會更進(jìn)一步想到海洋的味道,有了關(guān)于海洋的想象,而對于我來說,因?yàn)槭菛|山人,墨魚是家鄉(xiāng)特產(chǎn),吃墨魚會讓我惦記家鄉(xiāng),又因?yàn)樾r候父親會在煤球路上烤墨魚干給我和弟弟吃,又讓我憶起兒時的時光,憶起父親對我的愛。所以這個墨魚對我就有了豐富的意味。又想起奶奶去世后我從奶奶屋里拿回來的我幼兒園時用過的碗,我的碗被奶奶收著,那是一個硬塑質(zhì)地的碗,草綠色,間有黃色斑點(diǎn),快四十年的東西了,還非常好看,看到它我會記起幼兒園時老師們在里面裝了開水,上面再放上一兩粒爆米花,或者是一碗糯米甜粥,有時候是兩塊米餅。所有食物的味道經(jīng)由這個碗都再次呈現(xiàn)了,模糊的幼兒園的記憶借由它有了依附。而且這個碗還是奶奶在世時我交代奶奶為我收藏,那是奶奶的心意。所以為什么我們常常覺得老物件要比新物件好,新的東西可能更昂貴,更精致,但老物件里光陰的痕跡,生命的記憶卻是不可替代的,它們于我們有獨(dú)一無二的價值。這就是我們的文化。由此談到要去經(jīng)歷和感知生活,這樣,你對很多東西會有更有層次和更豐富的感知。我們的生命也常常會借著這些人、物、事而有了場景。孩子們聽得津津有味。

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第二篇實(shí)用類文本用的是韓小蕙寫吳冠中的《一片赤心在丹青》。談到評價人物要突出人物個性,藝術(shù)家和科學(xué)家,藝術(shù)家和政治家,不同的職業(yè)的人他們的特點(diǎn)是不一樣的,他和他,一定也是不同的。吳冠中身上最突出的特點(diǎn)就是“癡”,愛繪畫成癡。我覺得“癡”是一個美妙的字眼。佛家提醒眾生要戒“貪嗔癡慢”,癡為一戒。佛家要戒癡纏,方能六根清凈,可是,我們俗人,能在俗世中超越世俗功利,純粹地?zé)釔?,是多么難得的境界。因?yàn)榘V迷,可以不計回報,不辭辛勞,這樣單純而激情的狀態(tài)想想就讓人覺得美好。金圣嘆說人無癖不可交,我說,不成癡不瘋魔,人生無癡就不值得過了。但愿我們很多不得不為稻粱謀的人生中能有做“癡人”的機(jī)會。

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