1、第一曲線
概念視角：
初，面對(duì)很多基礎(chǔ)知識(shí)，練習(xí)，總犯錯(cuò)：欺騙性失望區(qū)；
再，熟練應(yīng)用解決身邊的問題：快速增長(zhǎng)期；
后，1個(gè)模型已解決遇到的大部分問題，其他的問題，已經(jīng)不適用，需要新的工具加入進(jìn)來或者形成思維慣性，反成依賴，阻礙發(fā)展：衰退區(qū)。
破局點(diǎn)：從混沌到明朗的狀態(tài)。
拐點(diǎn)：還需要再學(xué)習(xí)新的模型。
學(xué)以致用：
第一曲線看目前職業(yè)發(fā)展：
畢業(yè)，技術(shù)員做起，看得多，做的多，狀態(tài)的欺騙性失望區(qū)：過拐點(diǎn)，晉升主管或者高級(jí)，快速發(fā)展期；此崗位的天花板，衰退區(qū)。
認(rèn)識(shí)到很多東西都是在動(dòng)態(tài)發(fā)展的，有變化規(guī)律，增加時(shí)間的維度，未雨綢繆。在主業(yè)之外，發(fā)展自己的多元能力，斜杠才能開辟第二曲線。
2、第二曲線：
概念視角：
看圖簡(jiǎn)單，是在第一曲線拐點(diǎn)之后的未雨綢繆。實(shí)際是第一曲線正值壯年之時(shí)，不僅居安思危，還要抽取資源，自戕求強(qiáng)大。所以很少有人有魄力，跨越第二曲線的不連續(xù)性。
秒懂案例：
近幾年盛行的微商與短視頻、直播，算是很多人職業(yè)的第二曲線。本來是手機(jī)的便捷性及即時(shí)性的發(fā)展，很多職場(chǎng)人、寶媽的業(yè)余兼職，繁盛之后，升級(jí)為主業(yè)。
應(yīng)用：
個(gè)人發(fā)展，從教育背景看現(xiàn)在的工作前景，按部就班。把自己的愛好，加進(jìn)來，通過網(wǎng)上參加并組織各種社群，對(duì)第二職業(yè)的充電，更有動(dòng)力和成就感，反觀這些產(chǎn)品思維，對(duì)現(xiàn)有的狀態(tài)更有提升。
3、分形創(chuàng)新：
費(fèi)曼概念：
分形創(chuàng)新，是一種遺傳+變異。小尺度上，回歸到單元要素的重新組合，大尺度上，生物型生長(zhǎng)是關(guān)鍵?？煽缭椒沁B續(xù)性，生長(zhǎng)出第二曲線。應(yīng)用的步驟：要素拆解-重組-市場(chǎng)選擇-獨(dú)立運(yùn)行-all in。
應(yīng)用案例思考：
得到與少年得到；火山小視頻與抖音，這些大或小的創(chuàng)新，制造了他們的生態(tài)位。
學(xué)以致用：
從供需練的角度，做產(chǎn)品，現(xiàn)在是對(duì)現(xiàn)有的客戶開發(fā)多元化的產(chǎn)品，根據(jù)”供-需-連“的理論，還要對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品開發(fā)多元化的客戶。對(duì)置，也是分形創(chuàng)新，思路開闊很多。
