13、班額太大的班級怎么上好心理輔導課？? ? (1)不能用小團體咨詢的模式來運作心理輔導課。學校團體輔導的主要任務是促進學生的發(fā)展，這就決定了心理輔導課不能自行其是地設計專題，應該根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律來設計課程。心理輔導課又稱大團體輔導，從多數(shù)情況來說應該是位同質成員組織的。同質團體往往指的是在某一目標上大家是一樣的。班級心理輔導課可以說它是同質的，因為成員年齡相同，遇到的發(fā)展性困惑問題也基本相似；但也可以說它是異質的，因為同樣面臨學習困難，每個人的具體情況是不同的。(2)班額過大時，必須將大團體切割成若干小團體。在正常情況下，50人左右的班級都是可以開好心理輔導課的，關鍵在于操作過程中要將班級大團體適時而巧妙地分割成若干小組即小團體。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 14、沒有統(tǒng)一的大綱和教材，該怎么選擇主題？(1)選題要考慮自己所教學年段學生的基本年齡特征。心理教師要盡可能多的深入教室、操場、餐廳、宿舍甚至學生家庭和輔導對象交朋友。在這個過程中觀察學生，了解他們身上表現(xiàn)出來的種種年齡特征。(2)選題必須關注和研究學生的生存環(huán)境，研究學生與生存環(huán)境的互動關系及其萌生的各種心理困惑。 (3)選題必須從個案來訪提供的信息中尋找共性話題。(4)三個可操作的選題建議。做一個課前調查，幫助了解什么是學生想要知道的:課前向學生書面搜集主題，向教師收集主題，向社會搜集主題。