昨天本該在家休息的張老師不知不覺來到了教室,自習(xí)室里兩個孩子在安靜的寫作業(yè),只見其中一個孩子時而撓頭時而皺眉,似乎遇到了不會的題目。
正當孩子冥思苦想而無果,無奈地朝著窗外望去時,他看到了張老師,張老師也正好看到了他。兩人相視一笑后,張老師通過多方啟發(fā)和引導(dǎo),很快就解開了孩子的困惑。
如果你的孩子在新全優(yōu)自習(xí)時遇到了上課老師,不要驚訝,因為無論什么時候,新全優(yōu)老師們心里都裝著學(xué)生,學(xué)生在哪里,他們的心思就在哪里。
昨天本該在家休息的張老師不知不覺來到了教室,自習(xí)室里兩個孩子在安靜的寫作業(yè),只見其中一個孩子時而撓頭時而皺眉,似乎遇到了不會的題目。
正當孩子冥思苦想而無果,無奈地朝著窗外望去時,他看到了張老師,張老師也正好看到了他。兩人相視一笑后,張老師通過多方啟發(fā)和引導(dǎo),很快就解開了孩子的困惑。
如果你的孩子在新全優(yōu)自習(xí)時遇到了上課老師,不要驚訝,因為無論什么時候,新全優(yōu)老師們心里都裝著學(xué)生,學(xué)生在哪里,他們的心思就在哪里。