上午的講座是作業(yè)設(shè)計(jì)，通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)之前參加的作業(yè)設(shè)計(jì)大賽確實(shí)有很多不足之處。第一點(diǎn)，每個(gè)子任務(wù)要圍繞主題取個(gè)名字而且格式統(tǒng)一。第二，每個(gè)提型評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)不同，多樣化的，不能只是評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)。第三，最好有情境設(shè)置，這個(gè)設(shè)置圍繞生活來展開的。第四，最好有必做題和選做題。要有一定的針對(duì)性。第五，必須是原創(chuàng)設(shè)計(jì)，網(wǎng)上有很多教學(xué)資源，但只能做參考。還有最重要的一定美觀，讓人賞心悅目。作業(yè)最好分層次，不能讓學(xué)生機(jī)械化的做作業(yè)，作業(yè)要有質(zhì)量。

下午老師講的是探究性學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)，講了許多的理論知識(shí)，要把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐中還需一定的時(shí)間消化。

通過許多天的學(xué)習(xí)，每天都在接受，需要一定的時(shí)間去消化，去融合。相信每一次的學(xué)習(xí)都會(huì)成為將來某一天的底氣。