作者：毛志杰
初中生初學(xué)填詞，一方面要有優(yōu)美詞句功夫的積累，另一方面要能初步兼顧到平仄格律的要求。
今天，我們就來(lái)欣賞一首初中生在家庭作業(yè)中嘗試的填詞。
前一首是自由發(fā)揮，未受約束的填詞；后一首是學(xué)習(xí)平仄格律知識(shí)后所修改的填詞。從中看到了詞這種藝術(shù)形式帶給我們精神的享受。
蝶戀花
作者：張珂
荷臥荷塘杏兒肥，霜葉濃時(shí)，大雁饒南飛。枝上銀杏迎風(fēng)飄，山上寒樹展巍巍。
林里桂花林外道，林外旅人，林里桂香飄。湖水氤氳香氣少，應(yīng)看此處多逍遙？
下面是按照平仄規(guī)律要求修改的填詞。
蝶戀花
作者：張珂
荷落河塘蓮子睡，一抹紅顏，膚嫩綠衣配。嬌艷亭亭枝蔓累，淤泥濯洗仙人美。
君子潔身獨(dú)自傲，同予何人？蓮者攜行好。白水之交知己少，天涯咫尺情難了！
點(diǎn)評(píng)：“荷落河塘蓮子睡，一抹紅顏，膚嫩綠衣配”一句，將蓮花睡美人的憨態(tài)躍然紙上，很有婉約派的風(fēng)格。下片借“蓮”喻人，表達(dá)出小作者對(duì)純潔友誼的渴望。其實(shí)，學(xué)生時(shí)代的友情不正如蓮花般的純潔嗎？
