他們需要得到外界的認(rèn)可，希望他自己的想法得到支持：家人的支持、朋友的支持、老師的支持等等。一些得到父母認(rèn)可較少的孩子，就會(huì)特別需要得到朋友的支持。如果這時(shí)候，ta身邊的朋友有喝酒，抽煙等類似不良行為。為了適應(yīng)朋友圈，他很大可能就會(huì)加入進(jìn)去，去獲得朋友的認(rèn)可。

一般出現(xiàn)這種情況，父母會(huì)選擇嚴(yán)厲指責(zé)，甚至禁止孩子的交友行為，貶低孩子的道德品質(zhì)。但是恰恰是這樣做，會(huì)讓孩子覺得自己得到更少的父母支持。越發(fā)沉迷于和朋友的交往。那么應(yīng)該怎么做呢？

今天看到一位充滿智慧的黃老師寫下自己發(fā)現(xiàn)一位女學(xué)生抽煙。摘抄我印象深刻的一段話——此刻我對(duì)于她的眼淚沒有絲毫的憐惜，我遞給了她很多的紙巾，讓她擦干眼淚，說，你不愿意說的話，那你就把那天的事情的經(jīng)過寫下來，時(shí)間、地點(diǎn)、事件，是誰約的，怎么碰頭都寫出來！ 她坐在我辦公室里寫啊寫啊，一開始還是避重就輕。我看了看，不斷就細(xì)節(jié)問題問她。慢慢的，四節(jié)課過后，整個(gè)過程終于清晰明了：她的一個(gè)好朋友，女孩，買了一包煙，每個(gè)人都接過了一根點(diǎn)上了，她覺得那個(gè)味道不好，但是看著別人都在抽，就耐著性子抽完了一根。

看著她寫的過程經(jīng)過，我深深的感覺到一個(gè)人真的很容易從眾，特別是一個(gè)未成年的人。我對(duì)她說：我理解你的感受，你現(xiàn)在對(duì)這些很好奇，當(dāng)天的環(huán)境下，你可能很難拒絕你的好朋友，但是這并不是你真正想要的，你說是嗎？她重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。或許是在書寫經(jīng)過的過程中，她漸漸理清了自己的想法，明白了什么是好什么是壞。

三年過后，當(dāng)我們倆再次談起當(dāng)天的話題，我笑著問她：你后來完全沒跟那群女孩接觸了，黃老師在整個(gè)教育過程中，是什么最觸動(dòng)你啊？她也笑了：當(dāng)然是寫了四節(jié)課的檢討??！一遍遍的磨細(xì)節(jié)，讓我明白每一步我都對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。

她說剛開始心里還是有點(diǎn)怨恨的，友情是比親情還要重要的，怎么上個(gè)初中，連小學(xué)這些朋友都不能有了？但是隨著時(shí)間的推移，看到曾經(jīng)的那群姐妹，輟學(xué)的輟學(xué)，打工的打工，她說她特別感激我，把她從里面拉出來了，醒悟得早。

這位黃老師做的真好。虛心向黃老師學(xué)習(xí)。