第一章 既不批評也不表揚的育兒方式

并非人人都會對你好言相向

自己做的事情得到了表揚，心里肯定很高興。但是，如果形成任何時候都必須得到表揚的想法，那么一旦得不到表揚就會立即失去干勁兒。

學習的事情基本上應該由孩子獨立解決。即使孩子不好好學習考不了好成績也只能由孩子自己來承擔責任。

表揚孩子導致的問題就是一旦得不到表揚，孩子就不好好做。如果總是被表揚的話，則會成為一個不被表揚就不好好做的孩子。

即使孩子考試取得了好成績父母也不要去表揚。即使不表揚，孩子也能夠從取得好成績這件事中獲得滿足感，所以，父母不必再進行額外褒獎

這種時候，如果父母關切地問“你一定很難受吧！”之類的話，孩子就可能會認為沒有別人的安慰和支持，自己就無法獨立渡過難關。

一旦成為得不到表揚就不好好努力的孩子就麻煩了。

孩子并不是為了父母而學習。

父母不能決定孩子的人生，為了能夠幫助孩子，父母必須與孩子建立良好的親子關系。

學習是孩子的課題，只能由孩子自己完成，父母根本無法代勞。學習也好不學習也好，其結果是作用于孩子的，最后的責任只能由孩子自己來承擔

如果是孩子的課題，父母不可以橫加干涉。但是，孩子向父母求助的時候，父母應該在許可范圍內(nèi)盡可能給予幫助。不過，有時候明明沒有收到孩子的求助，父母就對孩子的課題指手畫腳，這種情況下一旦發(fā)生了問題（比如孩子說出不想上學之類的泄氣話等等），孩子往往會把責任轉嫁給父母。希望大家盡量避免此類情況的發(fā)生

父母常常說“都是為你好才說這些”，但很多情況下不過是借著愛的名義來支配孩子。

就拿報考學校來說，孩子自己選擇方向的話，即使失敗了也一定能從失敗中學到東西。當然，最好是順利考上，但父母如果有上面這種思想覺悟的話，孩子也會輕松許多吧。

選擇什么樣的人生只能由孩子自己決定。如果在目標這一問題上父母和孩子產(chǎn)生了分歧，那就應該同意孩子的人生目標，因為這是孩子自己的人生。

我認為只要是不將自己的觀點強加于他，孩子至少能聽進去父母的話。假如孩子因為反抗大人而不好好學習的話，那不僅僅是其本人的損失。因為，孩子學習不僅僅是為了自己。

孩子有孩子的目標
學習很好但只知道考慮自己的尖子生也不可取。

發(fā)現(xiàn)孩子的真實面

父母的話越有道理孩子越不愿意聽，因為他們認為這樣就等于輸給了父母。如此一來，父母的嘮叨反而催生了孩子不學習的決心，最終反倒害了孩子。

父母并不是不可以幫助孩子，畢竟孩子有時也需要父母的幫助。但是，為了能夠恰當?shù)貛椭⒆?，父母平時就要注意構建良好的親子關系，這樣孩子才能夠愉快地接受父母的建議。

無論大人還是孩子都渴望被重視，不希望自己是一個可有可無的存在

即使父母并未明顯區(qū)別對待每個孩子，也會對孩子寄予各種期待、提出諸多要求，然后再照著這個理想來評判自己的孩子。這種情況下，孩子也會認為父母根本不關心自己，即使自己再努力也無法滿足父母的期待。當然，孩子并不是為了滿足父母的期待而活，但很多孩子還是會想要努力滿足父母的期待。

孩子需要的是“生活的勇氣”。他們必須去面對一些只能靠自己的力量解決的問題。父母無法代替孩子去生活，但能夠幫助孩子鼓起勇敢面對生活的勇氣。

要想發(fā)現(xiàn)孩子的真實面，父母與孩子相處的時候必須調(diào)整好心態(tài)。一定要意識到：雖然存在著一些問題，雖然跟理想有差距，但這個孩子是我無可替代的重要的人。

父母能做的就是愉快地接納孩子的真實面，希望孩子不是為父母而是為他自己活著。

孩子需要的是生活的勇氣。
孩子遲早會離開父母而獨立。