2020年12月5號，韋志中心理學網(wǎng)校心心相印計劃—青少年心理工作怎么做？第二期活動，北京西城分校如期舉行。
參加本次活動的伙伴們?nèi)缂s而至
本次活動有袁筱洪老師帶領。
根據(jù)一周的學習醞釀，每人針對上周的反思、總結(jié)及作業(yè)做了精彩分享。有分享親子關系改善的、如何進行情緒管理的、如何和諧家庭氛圍的、有陪伴學校被孤立的學生的等等，大家都進行了積極的實踐活動，將對青少年心理工作的所思所想應用到了實際生活和工作中，通過親身體驗有了不同的感悟。
本周的活動主題案例的演示與分享，首先選出兩人一個扮演咨詢師，一個扮演來訪者進行演示：
針對實際生活中孩子出現(xiàn)的問題，孩子表現(xiàn)多動，打小朋友，老師批評就打老師等問題進行了咨詢。咨詢師本著發(fā)展性問題本身不是問題，我們?nèi)绾螌Υ⑷绾谓蛹{、如何處理才是問題，給出了建設性的建議，如試著了解孩子行動背后的動機，滿足孩子的需求；尊重孩子，陪伴孩子等。
其他伙伴們分享觀后感并進行演練。
針對剛才的案例演示，畫出親子關系圖，并進行分享。
時間過得好快，不知不覺夜幕已降臨，大家依然意猶未盡，感慨萬千。
袁老師最后做了總結(jié)發(fā)言并布置了課后作業(yè)。生活中好多的案例在網(wǎng)校課程或書中都能找到答案，鼓勵大家認真的回聽網(wǎng)校的課程，認真研讀韋老師的書，特別是向西游記取育兒經(jīng)。將書中所學的知識靈活應用到生活中，真正落實生活即教育。
袁老師帶領的本次活動節(jié)奏緊湊，各環(huán)節(jié)安排、時間把控也很到位，這種統(tǒng)籌全局兼顧局部的能力值得我學習。
小組成員的精彩分享也給了我很多的啟發(fā)。
感恩張輝老師提供的場地，感恩袁老師的帶領和伙伴們的陪伴，期待下次課的精彩呈現(xiàn)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.12.5
