? ? ? ? ? ?在沒有接觸到特權(quán)
? ? ? ?是體會不到特權(quán)的壓迫
? ? ? ? ? ?而在北京這座城市
? ?戶口的存在，本身就是特權(quán)
北京戶口的優(yōu)勢，主要是以下幾個方面：
1、工作：北京戶口，意味著你可以進入事業(yè)單位、國有企業(yè)。而且事業(yè)編制的實施單位大多都要求是北京戶口。
2、住房：北京戶口的購房政策等。
3、社會保障：在北京工作者，有戶口和無戶口影響相對較小。但若是有一些免費的體檢、打流感疫苗等福利只是對北京戶口者開放。
4、生活： 影響不大，但還是存在一些優(yōu)勢。
5、對感情：對于單身貴族們來說，自身條件和基礎非常重要，顯然，在北京這座城市里，京戶和非京戶是非常重要的衡量標準。
6、對于孩子：孩子學習問題是貫穿大多數(shù)家庭的非常重要的環(huán)節(jié)。幼兒園、小學、初中，九年義務教育，有一個北京戶口，能上到一個離家近的、12年連讀公立學校，是多么多么幸福的一件事。然后人生路上最重要的環(huán)節(jié)，高考。除了高考分數(shù)上的優(yōu)勢外，北京地區(qū)高校云集，并特喜錄取京生。
綜上所述，可見北京戶口對于有意向留在北京發(fā)展的人來說，是多么的重要！
那么目前在京落戶的方法，主要有兩個：
一、積分落戶
????????積分落戶的效率和難度不言而喻，即便如此，每年政府部門仍然在出臺相關(guān)政策，提高落戶標準，例如“提高積分門檻、增加減分指標、積分入戶名額有限”等。
?二、傳說中的“包辦戶口”
? ? ? ? 此種走后門的非法行為，完全脫離政策、無任何保障，被不法分子利用人民群眾的需求進行行騙的案例不在少數(shù)，為此許多人民群眾人才兩空。但這些不法分子和不法行為，注定將在我國日益健全的法律制度和違法犯罪的打擊力度下，無法存活。
三、應屆生落戶
????????應屆生落戶是在北京落戶的最便捷方法——但一旦錯過應屆身份，想要落戶難如登天。
? ? ? ? 而且應屆畢業(yè)生想要落戶，還需要面對兩大難題：
????????1、崗位要求
????????能夠解決戶口的，無外乎幾種，政府機構(gòu)、銀行、國企、央企等。這些企業(yè)與機構(gòu)，招聘的條件和崗位要求較高，能滿足的，無一不是學歷、能力出眾的佼佼者。
????????2、競爭壓力
????????但若一個無關(guān)系、無門路、能力平庸、本科學歷的普通人，要想在這些大型企業(yè)的崗位競爭中殺出重圍，你需要面對的，很有可能是那些有后臺有背景碩士學位能力出眾出類拔萃的人才，何其艱難。
????????3、數(shù)量限制
????????每年應屆生落戶的數(shù)量極為有限。甚至很多報道都有誤傳，說“北京市人社局副局長公開表示，今年留京指標控制在9000人以內(nèi)”，就被理解為只有9000個畢業(yè)生能夠拿到戶口。按照這個算法，恐怕你來自北大清華，是當年的“高考狀元”，也未必能夠拿到這張珍貴的紙。情況當然不會如此悲觀，可即便如此，在百萬級的應屆畢業(yè)生中想拿到一個指標，也是件極為困難的事情。
應屆畢業(yè)生落戶越來越難。
現(xiàn)在，一條邁向成功的路就在你腳下。
應屆畢業(yè)生唯一一次解決北京市戶口的機會??！
北京2019年特崗計劃鄉(xiāng)村教師招聘即將開始報名！
? ? ? ? ? 你想要的，我們都有
? ? ? ? ? 解決戶口、解決編制
? ? ? ? ? 一次努力、終身受益
? ? ? ? ? 簽署協(xié)議、法律保障
? ? ? 不解決戶口，不解決編制
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?退款?。?！
北京鄉(xiāng)村特崗培訓現(xiàn)在開始招生?。?！
考試報名時間:3月20日-28日（預計）
培訓特色：
1、結(jié)合16、17、18三年北京鄉(xiāng)村特崗真題實戰(zhàn)訓練
2、國內(nèi)知名講師、12年教招培訓從業(yè)經(jīng)驗、北開師資培訓中心主任：孟畫詩主講
3、筆試重點培訓內(nèi)容：20個教育熱點、7種教育類文體、10大教師職業(yè)精神等
(往年公告參考)18年鄉(xiāng)村特崗招聘公告地址：http://www.youshi100.com.cn/jobsdetail.html?id=2001005500000000320
適合人群：
1、 準備參加19年北京特崗教師招聘的應屆畢業(yè)生
2、非北京生源畢業(yè)生須符合北京市進京落戶條件
3、國家統(tǒng)一招生計劃（不含定向、委培）的2017年應屆畢業(yè)生
4、京外"211工程"師范院校以及全國24所省屬師范院校
5、2019年應屆全日制碩士研究生及以上學歷畢業(yè)生
6、北京地區(qū)全日制普通高等學校（不含獨立學院）的2019年應屆全日制本科畢業(yè)生
報名咨詢： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
請回復關(guān)鍵字：“簡書 ”領取鄉(xiāng)村特崗掃盲班免費課程。
優(yōu)師教育——北京開放大學師資培訓中心
培訓中心簡介：
????????整合北師大、首師大、北京教育學院等京城教育資源，致力于普通話測試、教師資格、區(qū)縣公招、鄉(xiāng)村特崗、教師就業(yè)等一站式培訓工作！
????????一、專業(yè)的培訓經(jīng)驗，專注于教師培訓領域，10余年教師資格培訓經(jīng)驗，累計為社會培養(yǎng)30000人次的師資隊伍。
????????二、一站式培訓歷年：培訓范圍涵蓋普通話、教師資格、教師招聘、教師就業(yè)等領域，提供一站式培訓服務。
????????三、獨創(chuàng)的培訓模式：十年磨一劍，鑄成教師培訓神器——FESP四步速成法，尤其強調(diào)框架學習的重要性！
????????四、超高的培訓通過率：秉承面授為主，直播為輔的教學思路，堅持熟悉框架、研磨真題、把握重點、堅持突破的培訓流程，使學員考試通過率高達90%。
????????五、完善的就業(yè)輔導機制：與北京數(shù)千家中小學公辦校及培訓機構(gòu)建立了長期合作，每年向各類學校輸送數(shù)萬名準教師人才。
培訓項目：
1、普通話培訓：普通話考試內(nèi)容、考試流程、發(fā)音練習、專項突破等方面。
2、教師資格培訓：教師資格筆試、面試培訓
3、北京各區(qū)縣公開招聘培訓：公開招聘筆試、面試培訓
4、北京鄉(xiāng)村特崗教師招聘培訓：鄉(xiāng)村特崗筆試、面試培訓
5、教師就業(yè)推薦及培訓：北京各區(qū)縣公辦校及私立校教師崗位推薦、崗前培訓等。
名師介紹：
????????一、孟畫詩
????????北京教資考試培訓領域第一人；國內(nèi)知名講師；北京教育學院特聘教授；11年教師資格考試培訓經(jīng)歷；
????????北京開放大學師資培訓中心主任；北京體育大學、中國音樂學院、首都體育大學等高校特邀專家；
????????是國內(nèi)教師資格培訓領域最早的開拓者之一，且至今戰(zhàn)斗在教學一線，創(chuàng)造性提出一套教師資格考試培訓理論（筆試FESP四步速成法和面試LP教學法），并應用于教學實際，取得轟動性效果！2010年出版的《北京教師資格考試快速突破500題》風靡一時，累計發(fā)行量50000本。
????????國內(nèi)首批專業(yè)從事教師資格培訓講師，行業(yè)骨灰級大神，善于理性思維分析章節(jié)結(jié)構(gòu)，把握考試重點。講課風格深入淺出，通俗易懂，神情激昂，引人入勝！
????????二、許瓊
????????優(yōu)師特級教師，首師大研究生畢業(yè)，10年教師培訓經(jīng)驗，教師資格面試考試前評委。
????????2013年2018年連續(xù)擔任北京市中等職業(yè)學校計算機應用技術(shù)專業(yè)技能大賽 “數(shù)字影音后期制作技術(shù)”組裁判長。
????????2014年榮獲北京繼續(xù)教育大學生計算機大賽特殊貢獻獎。
????????2016年榮獲北京繼續(xù)教育大學生計算機大賽微課賽項優(yōu)秀指導教師獎。
????????授課風格：通俗易懂，循循善誘，將教材重點總結(jié)成若干順口溜，引導大家在課堂上做到：“學后懂，懂后用”，猶如鄰家姐姐
????????三、杜宇
????????金牌講師，北京某高校教師，多年教師資格考試閱卷經(jīng)驗
????????教育學碩士，首都師范大學畢業(yè)，現(xiàn)任北京某高校教育學專業(yè)青年骨干教師，長期從事教師資格、教師招聘等考試的考前命題研究及培訓輔導工作，專業(yè)功底扎實。
????????授課靈活，注重提煉考點，分析考點，解析考法，總結(jié)命題規(guī)律。
????????四、韓老師
????????15年公辦校教師工作經(jīng)驗，5年的師資培訓經(jīng)驗，特殊的有針對性的工作經(jīng)歷，讓她對教師培訓的理解更加的深刻睿智。
????????授課風格： 清新淡雅的氣質(zhì)，童心未泯的情懷，授課風格循序善誘，風趣幽默，旁征博引，信手拈來，秉承"當堂講述，當堂領會，當堂記憶"的教育理念，深受學員歡迎，輔導上萬考生走上講臺。
????????五、閆老師
北師大中文系畢業(yè)，出生于國學世家，8年從事教師考試培訓，經(jīng)驗豐富，熟悉考情。
????????授課風格：執(zhí)著于教師考試的內(nèi)功修為，練就一身對教師考試的專注和對考生的感同身受。獨特的氣質(zhì)和風格讓他在教師培訓江湖中“小成一派”。講課或娓娓道來，或高亢澎湃，一股“儒生”的氣質(zhì)在課堂中揮灑、彌漫，讓整個課堂充實、豐富、趣味橫生。
現(xiàn)場實錄：
