? ? ? ? 前不久，華坪女高的張桂梅校長被評為時代楷模。晚自習(xí)時，我組織班里同學(xué)觀看了中央電視臺為張校長制作的節(jié)目。有的同學(xué)被感動得淚水漣漣，有的同學(xué)看完節(jié)目提筆寫了觀后感，下面選錄一段：

? ? ? ? 對貧困山區(qū)的女生來說，教育是她們改變命運(yùn)的唯一希望。可是，希望的火苗在“重男輕女”的觀念下變得微弱，是張桂梅校長用她的軀體擋住了一切風(fēng)浪，用她全部的溫暖在華坪女高點(diǎn)燃了熊熊烈火。

? ? ? ? 十二年，家訪的路走過了山區(qū)的大小村莊，橫跨十一個中國，卻依然選擇堅守，將自己的學(xué)生送去了祖國的大江南北，她申請?zhí)崆邦A(yù)支喪葬費(fèi)，只為把所有的錢投入孩子們身上。她立誓要用教育阻斷貧困的代際傳遞，打破“低素質(zhì)女兒成為低素質(zhì)母親，培養(yǎng)出低素質(zhì)下一代”的惡性循環(huán)，托舉起貧困山區(qū)女生全部的夢想。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——楊安原點(diǎn)評

? ? ? ? “眼因流多淚水而逾益清明，心因飽經(jīng)憂患而逾益溫厚。”張校長的事跡讓學(xué)生流下了感動的淚水，在學(xué)生內(nèi)心引起的震撼是強(qiáng)烈持久的。時代需要楷模，人生需要榜樣。相信，學(xué)生能從張校長的身上看到崇高的品格，自覺學(xué)習(xí)她為教育為學(xué)生奉獻(xiàn)的精神，也希望學(xué)生在平常學(xué)習(xí)生活中，以張校長為榜樣擁有堅強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝人生路上的艱難險阻，不斷前進(jìn)。