首先感謝互加網(wǎng)絡(luò)讓我們的學(xué)生有這么好的平臺能夠?qū)W習(xí)到音樂知識。現(xiàn)在我們班每周一節(jié)音樂課，音樂課程成了我們班級的常規(guī)課，這要是在我們接觸互加網(wǎng)絡(luò)課程之前是想都不敢想的。在這里感謝的人太多太多，我便不再一一致謝，總之感謝陽光音樂課程的每位優(yōu)秀的主講導(dǎo)師和辛勞的助學(xué)老師！
在這個11月份里我們上了5節(jié)陽光音樂課，我和我的學(xué)生們都很積極的參與其中。其中讓我印象最深刻的就是楊樂老師帶給我們一首藏族歌曲《媽媽格桑拉》。
這是一首歌唱母親的歌曲。楊樂老師讓我們邊聽歌曲邊欣賞藏族美麗的自然風(fēng)光和人文風(fēng)光，讓我們了解了藏族人民的風(fēng)土人情。
楊樂老師又向我們介紹了拉薩市的市花——格?；ǎ诓卣Z中，格桑是“幸福”的意思。
楊老師先給大家播放了一首大家都會唱的《世上只有媽媽好》的歌曲，同學(xué)們都跟著唱了起來。
楊老師問學(xué)生們：有誰知道自己媽媽的生日，我讓知道自己媽媽生日的人舉手，可是只有寥寥幾個人舉起來自己的小手，看來孩子們對媽媽的了解還不是太多，希望通過今天學(xué)習(xí)這首歌曲能讓學(xué)生進(jìn)一步愛自己的媽媽。
楊樂老師邊彈鋼琴邊演唱歌曲給我們聽，楊樂老師的歌聲清脆婉轉(zhuǎn)，非常動聽。楊樂老師又讓我們帶著問題再次欣賞了歌曲，在我的引導(dǎo)下孩子們都答出了這是一首稍慢深情的歌曲。
我們的學(xué)生還是挺有樂感的，更有一部分同學(xué)在樂譜上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這首歌曲的速度和情感。楊樂老師教我們學(xué)唱歌曲的時候，先讓我們學(xué)唱了譜子，然后再加入歌詞學(xué)習(xí)。這樣讓學(xué)生熟悉了旋律再加歌詞的時候就更容易學(xué)習(xí)了。
我們跟著楊老師的琴一遍遍學(xué)習(xí)，最終孩子們都學(xué)會了這首歌。
我覺得這首歌是我們班學(xué)生唱的聲音最洪亮的一首歌，也許是因為每個人都愛自己的媽媽把自己對媽媽的深深的愛意融入到了歌聲里。
下課后我們又完成了楊樂老師布置給孩子們的一個作業(yè)：做一張賀卡送給自己的媽媽，同學(xué)們用心制作的賀卡非常的漂亮！
