（本文首發(fā)于作者同名微信公號：梅花莊里排第五）

小孩子才聽故事？

我們都是小孩子！

你想聽幾個故事？

故事的數(shù)量，不宜過多也不宜過少，差不多2-3個就可以了。一個5~7分鐘的演講，故事數(shù)量過多，你說都說不完；故事數(shù)量太少，昂~1個不嫌少，沒有就不像話了啊

如果只寫1個故事，這應該是一個周期很長的故事，比如你和你的對象從相識到相愛。試想一下，在描述這個故事時，一定會用到一些小事例去刻畫，這些小事例其實也可以看成是一個個小故事。

對象是什么？

故事都是由人創(chuàng)造的。人物的數(shù)量也不宜過多，不宜過少。一個5~7分鐘的演講，人物數(shù)量過多會給觀眾造成認知負擔，理不清楚人物關系；人物數(shù)量過少，則無法清楚地展開故事。

2-3個故事，一般配制4個出場人物即可。

你再給我講講，他們后來怎么了！

對話是描述故事，展現(xiàn)人物特征的有利武器。

---“你這個傻x，走路不看路嗎？！”

大概能知道這是個什么樣的人了吧

---“爸爸，我考了一百分！你為我驕傲嘛”！

---“寶貝，不好意思，我在忙”。

大概知道這是一個什么樣的故事了吧

還不懂？做給你看！

為啥英語不好也不影響和外國友人的交流呢？因為我們天生就有第二需要：肢體語言??！

我高中有個外教老師，每次他在門口小飯館點餐都是：

“This, this, this. xiexie.”

老板娘指指地面：“here”？（在這兒吃？）

再指指窗外：“to go”？（還是帶走？）

外教指指窗外：“to go”?。◣ё撸。?/p>

兩分鐘內(nèi)，小飯館就高效完成了一個國際訂單！

演講的第一個字是啥？是演??？人生如戲，全靠演技啊同志們！

你明白了不？

提問是一個很好的互動方式，一個5-7分鐘的演講提問5次為宜。那在什么時候提問呢？開頭和結尾要有提問。不講故事的時候多提問。切換下一個故事的時候可以提問。

多用肯定式提問。所謂肯定式提問就是結果是顯而易見的。比如你有過類似的經(jīng)驗嗎？當你問出來的時候，你已經(jīng)知道大多數(shù)觀眾的回答會是一致的，否則不容易激發(fā)共鳴。

開放式的提問最好給出幾個答案，減少觀眾認知負擔，因為觀眾聽到問題后能思考的時間很短。比如

提問：你覺得世界上最危險的關系是哪種關系？

然后迅速給出幾個答案：夫妻關系？網(wǎng)戀關系？婆媳關系？

緊接著說出你的答案：婆媳關系。

進而引出故事。

還不明白？那我再講一遍！

給大家出一個腦筋急轉彎，請認真思考：

請問什么風最厲害？

1?

2

3

思考結束！

答案是枕邊風！哈哈哈，因為它會一直吹到你改為止hhh

在一個5~7分鐘的演講里，要讓觀眾認知你的演講核心（with many failures,? I am still standing），就要把它提煉成一個短語（still standing）。然后在演講過程中不斷的重復重復再重復。到最后，只要你提前半句（I am still），觀眾就會自動反應出后半句（standing）。這時全場說出standing，簡直酷斃了！

哈哈哈，真好玩兒！

笑點這個東西嘛，多多益善。那些讓人豎著進電影院，笑彎了腰出來的電影都是爆款。如果你的演講能達到這個效果，你就是舞臺上最靚的仔！

首先可以通過動作表演制造笑點，上面已經(jīng)說過了，人生如戲，全靠演技。走點心，我們都拿奧斯卡！

其次是用腦子，用內(nèi)容制造笑點，這個大家可以去得到學習王雨豪老師的課程，講的很好。

好故事一直在發(fā)生，需要用心收集，用心體會，更要用心創(chuàng)造！