全國范圍內(nèi)如火如荼開展的學(xué)黨史活動(dòng)，形式多樣，方法靈活，讓人耳目一新，也掀起了一次又一次學(xué)習(xí)高潮。

于是，怎么才能創(chuàng)新自己單位的學(xué)黨史活動(dòng)，吸引更多的人參與到此次影響廣泛的學(xué)習(xí)中，成了我們單位領(lǐng)導(dǎo)比較頭疼的事情。

為此，我們還專門開了一個(gè)討論會(huì)，讓大家暢所欲言、集思廣益，盡可能征集既有本單位特色，又比較新穎的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。

經(jīng)過會(huì)議上的一番抓耳撓腮、苦思冥想，大家能想到的，基本都是別人慣用的方法。要么落入俗套，要么實(shí)施難度大。一番討論過后，好像沒有什么結(jié)果。

這時(shí)，分管我們計(jì)生工作的劉主任提議：“5.29計(jì)生宣傳日、六一兒童節(jié)即將到來，日期還這么近，不如開展一個(gè)‘大手拉小手，一起學(xué)黨史活動(dòng)’，以家長帶著孩子學(xué)黨史為主要表現(xiàn)形式，通過上交手抄報(bào)、學(xué)習(xí)照片的形式，展示孩子或家庭參與學(xué)習(xí)的情況。并且對作品進(jìn)行評選，鼓勵(lì)孩子們也參與到學(xué)黨史活動(dòng)中來。”

這個(gè)活動(dòng)即貼合主題，又能讓一家人共同參與，讓孩子從小接受熏陶，聽著比較吸引人。

參會(huì)人員都紛紛表示，這個(gè)建議比較好，可以很好地滿足領(lǐng)導(dǎo)的所有要求。只是做為活動(dòng)的具體組織者，我們心里都有些底氣不足。

活動(dòng)是不錯(cuò)，可是真的會(huì)有很多家庭和孩子愿意參加嗎？開展一個(gè)活動(dòng)，沒有積極的參與者，想想都是一件比較尷尬的事情。

因?yàn)闆]有其他更好的選擇，這個(gè)活動(dòng)就這么定下來了。我們也隨之忙碌起來，制定方案，在全廠范圍內(nèi)廣發(fā)通知，讓各個(gè)單位積極動(dòng)員，盡量讓更多的家庭和孩子參與。

通知發(fā)下去了，懸著的心卻依舊放不下來，這種政治性的學(xué)習(xí)任務(wù)，能吸引小孩子嗎？真的有人愿意把學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用手抄報(bào)和照片的形式展示嗎？

然而，各單位咨詢的熱情和上報(bào)作品的積極性，讓我們的顧慮完全打消了。

一幅幅充滿童真的手抄報(bào)，構(gòu)思新穎，切入點(diǎn)獨(dú)特，有著大人無法相比的絕妙和精美，讓我們都不由得驚嘆。孩子們用自己的視角，展現(xiàn)了對黨史學(xué)習(xí)不一樣的理解和領(lǐng)悟，完全出乎我們的意料。

很多時(shí)候，我們喜歡從自己的主觀感受出發(fā)，去判斷和定奪一件事情，自然就會(huì)有許多禁錮。但是，在孩子的世界里，也許跟我們想象的根本不一樣，簡單純粹，才會(huì)有意想不到的結(jié)果。