再有一周時間七年級生活就算結(jié)束了，近一個月，對班級的管理逐漸放松，學(xué)生臨近期末，愈發(fā)浮躁。

學(xué)期初，對班里的后十來名天天也是追的很緊，不但要求他們遵守紀(jì)律，還在抓他們的成績，不斷的鼓勵，他們每次都是說不再違紀(jì)，會進(jìn)步，到頭來他們只學(xué)會了怎么敷衍老師，說實(shí)話對他們幾個很失望，我在班里他們打開書做做樣子，離開班就聊天，我也不知道從何時起，只抓他們的紀(jì)律，不再對他們的學(xué)習(xí)關(guān)心，略顯失職了。

學(xué)期中，班里的自習(xí)課都不怎么用我強(qiáng)調(diào)，學(xué)生就算不學(xué)習(xí)也不會作亂影響別人，最近自習(xí)課越來越混亂，也可能是最近沒怎么住校，一直住家里，孩子們看不見我膽子越來越大了。周一我在班里說:"以后我會逐漸放手讓你們自己管理自己，如果你們做不到自我管理就永遠(yuǎn)不會成長，有目標(biāo)考上重點(diǎn)高中的同學(xué)你也有責(zé)任去提醒作亂的學(xué)生不要影響你的學(xué)習(xí),紀(jì)律不好的同學(xué)請做好自我管理，嚴(yán)格按照班規(guī)中的自習(xí)課五不準(zhǔn)上自習(xí)，若有違紀(jì)現(xiàn)象班干部制止不住的，班長有權(quán)利讓他到走廊上自習(xí)?！?/p>

天天守著學(xué)生讓班級日常有序進(jìn)行，這不算是能力，班主任在與不在都一個樣那才是管理，即將八年級了，必須放手讓他們自主管理，而能不能做到放手則是一個繼續(xù)思考的要事，現(xiàn)在的困難是，班干部管理能力較差，個別班干部本身就做不到最好。目前的想法是，八年級初，加大對班干部的培養(yǎng)，減少自己直接管理班級的行為，然后給若干個優(yōu)秀學(xué)生做思想工作配合班干部工作壓制搗亂的學(xué)生。即將到來八年級或許是一場挑戰(zhàn)也會一個成長。