? ? ? ? 從雙證班的李海峰、任博等老師的面授課開始，我一直受著DISC的熱情包圍。讓我一個不想讀書，平常不想碰書的人，現(xiàn)在也開始進行讀書，讀《DISCover自我探索》，經(jīng)過DISC的理論學習，發(fā)覺和了解，覺察自己的情緒，理解自己的行為，切換自己的模式。在工作與家庭中DISC進行學習調(diào)試，管理自己情緒，行為。觀察對方的行為，尊重對方的需求，做好對方的拍檔。

? ? ?? 今天在聽這兩天的翻轉(zhuǎn)課堂的精彩分享。第一天，李老師的精彩分享《領導力與追隨力》，分別應用DISC四項特質(zhì)的角度與人物進行闡述，猶如讓我重新讀一遍《DISCover自我探索》。從人的成長追隨力到領導力的生動講解。并且與人物代表的四項特質(zhì)領導，如何使用哪個特質(zhì)進行調(diào)試，如何打配合，正如海峰老師講的：“”觀察對方的行為，尊重對方的需求，做好對方的拍檔”。

? ? ?? 聽到與任博老師叫板的凌心老師精彩分享，《用好disc-搞定翻轉(zhuǎn)課堂》主講三個方面，（應知、應會、應用），用五個DISC進行課程應用，課程分析，如何應用disc調(diào)試力，來結(jié)合課程的搶課、備課，講課。

? ?? 在兩位學長姐的精彩分享，DISC的翻轉(zhuǎn)課堂讓我們接觸每個學長姐，對DISC理解與思維方式，對與每個人能夠更專注于主動的學習，共同學習解決對DISC的了解與挑戰(zhàn)學習disc面臨的問題。讓DISC的翻轉(zhuǎn)課堂更有熱情，更精彩，形成燈塔帶領我們學習的動力。