每一個再小的個體，只要努力發(fā)光都是最耀眼的光芒。
DISC F69期，我們不一樣！我們一起聚集成長，贏得欣賞！
美好回憶，復(fù)盤學(xué)習(xí)，一起重溫。
截止目前，一共輸出文章151篇，其中助推廖露娟輸出12篇，13組席忠華輸出9篇，5組趙曉光輸出8篇，8組劉宇輸出7篇，12組夏寶君輸出7篇，9組韓磊輸出6篇，10組李夢瑤輸出6篇，7組焦怡輸出5篇，6組廖丹輸出4篇，11組趙璐輸出3篇，期待大家更多的輸出。
輸出才是自己真正的收獲，期待看見不一樣的你。
F69輸出文章合集：
254、F69 新生——韓磊（第9組）上班犯困了寫一篇DISC醒醒腦
這里有一群積極向上的人，有一群學(xué)習(xí)力強，目標(biāo)感強的人。更多的是在這里看見了未知的可能性，不同行業(yè)不同職業(yè)彼此交織在一起，碰撞出更多的火花。
253、F69 新生——韓磊（第9組）社群學(xué)委破殼技術(shù)手冊
你做過DISC社群學(xué)委嗎？你要給自己的死黨或者小天使當(dāng)學(xué)委嗎？通過這片文章一站式解決所有學(xué)委需要的技術(shù)問題！
252、F69 新生——韓磊（第9組）DISC讓我知道什么叫"等到花兒都謝了"
最重要的我發(fā)現(xiàn)沒有近期的課程，于是就加了第三季開班信息里的兩個二維碼。一個是秀秀館長，一個是王小芳館長。
251、F69 新生——韓磊（第9組）DISC社群初體驗--搶的是紅包，傳遞的是能量
發(fā)紅包其實是一種行為的感染，生活中你可以用微笑傳達(dá)你的快樂，用握手表達(dá)你的力量，而在DISC的社群用紅包去傳遞一種溫暖、一種支持、一份能量。
250、F69 新生——韓磊（第9組）“處女座”的推薦你值得擁有——如何低成本了解DISC
在得到的一次視頻直播里，CEO脫不花說過人的精力是有限的，但是最耗散精力的就是這些無畏的決策，每一次決策都耗費了你的精力。
249、F69 新生——韓磊（第9組）如何更好的應(yīng)用DISC社群學(xué)習(xí)
從加入DISC社區(qū)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)手機關(guān)于DISC的社群已經(jīng)有好幾個了，置頂?shù)某艘粋€自己參與的晨讀群其余的都是DISC的已經(jīng)超過一屏，而且都是活躍度比較高的群。
248、F69 新生——韓磊（第9組）DISC翻轉(zhuǎn)課堂與高校翻轉(zhuǎn)教學(xué)的異同
翻轉(zhuǎn)課堂這個詞對我來說是很熟悉的，因為曾經(jīng)專門做E-learning平臺的實施和培訓(xùn)工作。而高校興起的教學(xué)改革也促使很多老師進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計。
247、F69 新生——韓磊（第9組）DISC雙證班社群的正確打開姿勢
看到有很多盆友都詢問進(jìn)了群以后該做什么？怎么上課？尤其是看到先開班的同學(xué)各種曬照，更等不急了。我就用我的理解來梳理一下。
246、F69 新生——韓磊（第9組）服務(wù)也是一種鏈接
用生命影響生命，在這個社不是說到而是真真實實的在做。所以每一個人做任何事情都把自己當(dāng)成DISC雙證班社群的品牌代言人，我始終認(rèn)為一個人的意志力是有限的，而信仰的力量是無窮的。
245、F69 新生——韓磊（第9組）你用多少錢可以買一個社群運營？
運營這個詞我感覺是我這輩子應(yīng)該都不會搭上關(guān)系的詞語，因為我連他確切的定義和概念都不清楚。
244、F69 新生——韓磊（第9組）別人問你DISC是啥，你會怎么說？
作為搶到第四季第一個報名，并且報名后拉到三位住在不同地區(qū)的小伙伴加入DISC的我。其實一開始對我來說最困惑的就是如何向別人解釋DISC究竟是什么？
243、F69 新生——韓磊（第9組）DISC新生"間諜"報告
我是DISC的F69新學(xué)員，同時是DISC新生"間諜"團(tuán)團(tuán)長，目前本組織僅有我一人，下面我就報道一下2018.8.26潛伏于F69助推策劃會帶來的秘密報道。
242、F69 新生——韓磊（第9組）《微習(xí)慣》與DISC
微習(xí)慣的理念正好相反，它的核心就是簡單、易行、馬上做，讓自己拋去壓力負(fù)擔(dān)，專注在執(zhí)行上。
241、F69 新生——韓磊（第9組）為什么“得到”和DISC社群可以聚集一群高端人士？
雙證班給我最大的啟發(fā)也是“輸出”，不是學(xué)完了就學(xué)會了，或者學(xué)到了。很多人會問我花那么多錢就上2天課程值嗎？上了課就能拿到證書嗎？
240、F69 新生——韓磊（第9組）DISC告訴我“這些”都是我
我是一個什么樣的人？我要成為一個什么樣的人？我一直在尋找這兩個問題的答案。
239、F69 新生——韓磊（第9組）DISC課后第二天
在沒有學(xué)DISC之前自己也做了一些改變，對于老媽會問問最近去哪里玩了，開不開心。對于老爸就默默的陪伴，聽聽他的嘮叨也表達(dá)我的想法。
238、F69 新生——韓磊（第9組）DISC課后第一天
1.梳理三天面授課的收獲2.分享DISC面授課的感受3.寫下21天的整體計劃和期待
237、F69 新生——韓磊（第9組）迎接微笑，目送背影
三天的培訓(xùn)結(jié)束了，感覺等待很久，相聚太短。三天的培訓(xùn)有吃、有喝、有笑、有淚。
還有一群特殊的人，他們叫助推、班班、團(tuán)團(tuán)。
236、F69 新生——韓磊（第9組）如何從任博老師的DISC翻轉(zhuǎn)課堂“解套”
看到這句話自己瞬間就Get到了他的那種感覺，我最初聽任博老師的課程也有這種感覺，每次都是不知不覺進(jìn)入到了任博老師的節(jié)奏里，覺得每一句話和每一個故事都很精彩，都覺得重要，最后就被深深的套住了。
235、F69 新生——韓磊（第9組）在DISC如何"鏈接"，問答贊也許是一個好方法
鏈接”究竟定義是什么？今天F69的打卡任務(wù)就是鏈接3個朋友，于是大家都開始緊張起來。為什么會緊張呢？其實大家也知道鏈接不是簡單的添加微信，而是需要有互動。那怎么互動呢？
234、F69 新生——韓磊（第9組）你有回看過自己的朋友圈嗎？
加入DISC社群，加了很多優(yōu)秀的人。同時我做的另一個事情就是屏蔽了一些人的朋友圈。你發(fā)現(xiàn)不同層次的人真的他的朋友圈能量也不一樣。
233、F69 新生——韓磊（第9組）我說DISC雙證班，你說？
講金句鏗鏘有力，說段子喜笑顏開。送禮物喜出望外，談情感淚眼朦朧。DISC雙證班更多的解讀留在下篇…
232、F69 新生——韓磊（第9組）熱鬧是為了更好的學(xué)習(xí)
今天看了助推"麻辣小甜心"（露娟）的簡書又對助推有了新的感悟。最初也以為班班團(tuán)團(tuán)希望群里活躍起來僅僅是怕新生加入到群里有陌生感，怕面授的時候大家彼此不熟悉不能很快的融入。
231、F69 新生——韓磊（第9組）如果你覺得DISC雙證班貴，也許是你還不知道這些！
你覺得證班學(xué)費太貴了，但是有一些人不是為了上DISC而報名，而是為了包班課程，你能想到嗎？因為包班課程這的超值，有多值？
230、F69 新生——韓磊（第9組）海峰老師的"套路"你懂嗎？
經(jīng)過兩天的燈塔計劃，與其說是如何成為有助推、班班、團(tuán)團(tuán)，不如說是在釋放可能性。
首先這次的主角不是海峰老師也不是任博老師，而是我們的群主和館長。
229、F69 新生——韓磊（第9組）我的第一份DISC咨詢報告
這個國慶給我妹妹發(fā)了測評鏈接給她做DISC測評。上課前，看我一直刷朋友圈就問我去學(xué)了什么，干什么用的。
228、F69 新生——韓磊（第9組）重新閱讀自己的DISC報告
從表上看，自己是一個有耐心的人，比較在乎周圍人的感受。自己希望做事可以快一些而降低的對事情的細(xì)節(jié)把控。
227、F69 新生——韓磊（第9組）先讀懂自己，再理解他人
作為D多一點耐心，多一個微笑。作為I多一點細(xì)心，多一些誠心。
作為S多一點魄力，多一些果斷。作為C多一點信心，多一些行動。
226、F69 新生——韓磊（第9組）首次DISC翻轉(zhuǎn)課堂復(fù)盤
第一次在F69的班級群里做在線分享活動。周五接到任務(wù)，周六晚上分享，時間緊任務(wù)急呀！
225、F69 新生——韓磊（第9組）學(xué)委技巧訪談
小李:請問第一次做學(xué)委，有什么需要注意的地方嗎？
我:其實只要明確學(xué)委不同時間段的主要工作，就知道注意哪些內(nèi)容了。
224、F69 新生——韓磊（第9組）為了申請助推特地出差求"羅漢"
還沒有上課就推薦了三個前公司同事，霸占了北京、上海、廣州、西安。偷偷建了一個小群，那時候不知道助推的具體含義，但是記得海峰老師說推薦人要對你推薦來的人負(fù)責(zé)。由于大家開班時間不同，為了不讓后面的同學(xué)等著著急，就通過這個小群互相交流，讓等待不那么枯燥。
223、F69 新生——韓磊（第9組）報告解讀復(fù)盤
本以為今天坐12個小時高鐵，可以在高鐵上偷懶。剛才看了席老師的助推申請坐不住了，趕緊打開簡書寫復(fù)盤文。
222、F69 新生——韓磊（第9組）DISC的讓我與夢想的大咖鏈接
在得到APP里很早就買了一門課程，那就是古典老師的超級個體。
當(dāng)時主要是解決自己的職場困惑，同時心想什么時候我才能遇到大神呢？
221、F69 新生——韓磊（第9組）從隱形的存在，到真實的瘋狂
2018年10月23日，DISC雙證班F69期的5組助推尹慕言老師接受了天使采訪團(tuán)一組的采訪。本次采訪還有一個小天使參與，那就是慕言老師的二寶。在二寶全程積極的配合下順利完成了本次的采訪任務(wù)。
220、F69 新生——韓磊（第9組）DISC雙證班復(fù)訓(xùn)時削蘋果最多的畢業(yè)生
作為天使團(tuán)的小記者，本次采訪的對方是羅漢，也就說我的助推。
采訪時之前了解了一些背景資料發(fā)現(xiàn)羅漢真的是不一般。
219、F69 新生——李夢瑤（第10組）DISC之生命清單
原來只是在網(wǎng)上找一些免費的測評，自以為測出的結(jié)果和我很相像，套進(jìn)別人身上，也覺得能對號入座。其實并不是這樣?。∶總€人都具備四種特質(zhì)??！
218、F69 新生——李夢瑤（第10組）DISC之工作清單
優(yōu)點：1、擔(dān)任項目經(jīng)理時，考慮事情面面俱到，細(xì)節(jié)都準(zhǔn)備的很充分，客戶對交付的成果物認(rèn)可度很高。2、能照顧別人的感受，讓所有人都覺得很舒適
217、F69 新生——李夢瑤（第10組）DISC之復(fù)習(xí)報告、解讀要點
DISC四種特性沒有好壞對錯，我們要認(rèn)可其動態(tài)變化的特性，持客觀中立的態(tài)度解讀報告，不帶有任何情緒，不戴有色眼鏡。
216、F69 新生——李夢瑤（第10組）DISC之李夢瑤報告分析
生活中，盡可能多提升I和S，陪伴家人，無關(guān)對錯。多傾聽和贊美。
215、F69 新生——焦怡（第7組）分享――學(xué)習(xí)的過程
DISC是行為風(fēng)格的一種傾向，并不意味著一個人的性格本質(zhì)，它會隨著環(huán)境而變化。
214、F69 新生——喬惠（第12組）5/100 DISC成長：第一次復(fù)盤
今天把我做的第一張邏輯圖先放上來，開始恢復(fù)瑜伽練習(xí)，果然有點hold不住，明天補上文字內(nèi)容，圖片只是一個簡要的提練。
213、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第六天：復(fù)盤及答疑
有人能陪伴的時光，才是快樂的，有人能讀懂的心事，才是幸福的。
想聊的話題永遠(yuǎn)說不完，一個能掏心掏肺，一個愿暖心暖肺。
212、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第五天：DISC報告解讀
原則：雷打不動，必須要堅持的，也就是不能觸碰的底限。
一個中心：保有自我，適應(yīng)他人。
211、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第四天：DISC與助推教練
世界上本沒有社群，喜歡一起搞事情的人多了，就產(chǎn)生了社群。
社群簡單認(rèn)為就是一個群，但是社群需要有一些它自己的表現(xiàn)形式。
210、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第三天： DISC測評系統(tǒng)使用
知人：對自己的了解（使用DISC分析報告）+對別人的理解（使用聯(lián)系人分析報告）
善用：個人放對位置（使用工作分析報告）+團(tuán)隊有效互動（使用團(tuán)隊及關(guān)系報告）
209、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第二天：DISC識別
一個人的行為不僅影響自己的情緒，還影響他人的情緒。海峰老師說：家里是天堂還是地獄，是我們自己決定的。
208、F69 新生——夏寶君（第12組）F69基礎(chǔ)課第一天：翻轉(zhuǎn)課堂及DISC探源
1、學(xué)習(xí)是自己的事，本方式針對主動意愿高的參與者。
2、翻轉(zhuǎn)不是線上教學(xué)，不能取代面授，學(xué)習(xí)的過程是相互激發(fā)。
207、F69 新生——夏寶君（第12組）用DISC思維規(guī)劃職業(yè)生涯
生涯：個人通過從事的工作所創(chuàng)造出的一個有目的的，延續(xù)一段時間的生活模式?！绹鴩疑陌l(fā)展協(xié)會。
206、F69 新生——夏寶君（第12組）與DISC死磕的國慶節(jié)
回顧我的國慶節(jié)七天長假，我的關(guān)鍵字就是DISC。因為一直在與DISC死磕，所以，沒有外出旅行的興致，也沒有逛商場買東西的興致。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。輸出，輸出，再輸出。
205、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC與時間管理
今天我要跟大家分享的是《性格 · 拖延癥 ·時間管理》，這個內(nèi)容實際上是我的版權(quán)課《你不知道的時間》時間管理課程中的一個部分。
204、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC與中層管理
最重要的部分？中層。作為校長，管理好中層，將直接影響到學(xué)校的命運。
203、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC在質(zhì)量管理小組中的應(yīng)用
質(zhì)量管理小組簡稱QC小組。是在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動的員工，圍繞企業(yè)的精英戰(zhàn)略、方針目的和現(xiàn)場存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織起來，運用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組。
202、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC與課程設(shè)計
廷偉老師在美麗的羊城廣州給大家做翻轉(zhuǎn)課堂。在北京面授課的第一天晚上，就寫好了翻轉(zhuǎn)課堂的課程大綱。
201、F69 新生——夏寶君（第12組）復(fù)盤中秋節(jié)面授課
不是證讓我變得有價值，而是我讓證變得有價值。消滅李海峰，成就雙證班。
不止尋求溫暖，還要變成燈塔。不止分享感受，還要關(guān)注改變。
200、F69 全體——全家福
199、F69 新生——趙璐（第11組）改變：讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實
紅亮老師，我們知道您是來自DISC雙證班f9期的學(xué)姐。很好奇是什么樣的一個機緣，讓你接觸到了DISC雙證班，并且加入了這個社群呢。
198、F69 新生——趙璐（第11組）研二時生活學(xué)業(yè)陷入低谷抑郁，研三時擁有了自己的教育機構(gòu)。只因她做了一個決定……
但在一年前，她的學(xué)業(yè)和生活曾糟糕到讓她陷入抑郁。是什么促成了她的成長和改變？接下來我們來分享關(guān)于王瑞紅老師的成長故事。
197、F69 新生——趙璐（第11組）《社群與助推教練》學(xué)習(xí)感受
助推教練怎么玩？自己沒有下場試過，永遠(yuǎn)沒有切身的體會。
196、F69 新生——趙璐（第11組）與disc的結(jié)緣之旅
說實話，真的不太清楚自己第一次聽聞disc是在何時何處了。當(dāng)時還以為是某個新晉的復(fù)古霹靂舞社。根本就沒有興趣去多了解一點。
195、F69 新生——廖丹（第6組）助推訪談‖她如何被愛融化 想要溫暖更多人
走進(jìn)DISC算是機緣巧合巧吧。今年上半年的時候，我在教育孩子方面遇到了問題，和孩子的互動，對待孩子的學(xué)習(xí)方面都感到不順心，再加上工作方面的壓力，整個人感覺狀態(tài)很不好。
194、F69 新生——廖丹（第6組）助推訪談|王丹丹:向上的蘑菇會發(fā)光
一件事72小時不做可能永遠(yuǎn)不會做了， 想做的就去做！想愛的就去愛！ 現(xiàn)在就是最好的！
193、F69 新生——廖丹（第6組）模塊九 平衡生活與工作
我們要靠自己的能力，而不是運氣去獲得幸福！因為幸福沒有捷徑，只有經(jīng)營
192、F69 新生——廖丹（第6組）模塊八 調(diào)整自己的性格特質(zhì)
其實他的人沒有改變，他這個人所處的環(huán)境沒有改變，只是他的想法快速的轉(zhuǎn)變了，他的行為轉(zhuǎn)變了，而他的影響力轉(zhuǎn)變了，他的氣場就增強了，他的能量場增強了，他的能量是會輻射會感染的。
191、F69 新生——廖丹（第6組）模塊六 解讀DISC性格分析報告
內(nèi)在分析表?指的是真實的自己，動機和意愿。外在分析表?指的是你希望在工作中呈現(xiàn)的樣子，行為表現(xiàn)的可能性?？偨Y(jié)分析表?指的是別人眼中的你你對他人產(chǎn)生的影響
190、F69 新生——廖丹（第6組）模塊五 防止優(yōu)勢成為劣勢
怎樣管理自己的情緒？不要壓抑它，坦然接受它。一星期的觀察實驗(觀察對象:身邊的5位同事)
189、F69 新生——廖丹（第6組）模塊四 DISC 典型特質(zhì)與相處原則
三點法匯報有時限性的工作:列出三點:最重要的是什么，最緊急的是什么，一切盡在掌握。
188、F69 新生——廖丹（第6組）模塊二 DISC內(nèi)核
DISC模型的呈現(xiàn)分為兩種維度:維度一:關(guān)注事，還是關(guān)注人
對應(yīng)的團(tuán)隊原則:打配合，做組合
187、F69 新生——劉宇（第8組）用溫情溫暖世界——助推海濤教練
采訪過程中，海濤教練一直耐心的回答，讓人覺得和他聊天很舒服，我們可以看到海濤教練以及每一位DISCer們對DISC社群這個大家庭的熱愛。
186、F69 新生——張紅舉（第5組）助推申請，我想和你一起DISC
Hello 各位優(yōu)秀的DISCer家人們大家好，認(rèn)識一個人推開一扇門，里面坐著一群人，從此你會愛上這群人。首先歡迎您加入到Disc這個喪心病狂的學(xué)習(xí)社群。
185、F69 新生——張紅舉（第5組）大陸(露)變暖的過程究竟經(jīng)歷了什么
不忘初心，方得始終，因為DISC的社群里面的內(nèi)容超級多，他有你想要的知識、他有軟件能讓你受益很多、還有社群運營、上不完的包班、以及聽不完的翻轉(zhuǎn)課堂、鏈接不完的各種大咖。
184、F69 新生——趙曉光（第5組）DISC 視角下的組織增長
第一個部分，我講的是從個人的DISC到組織的DISC.所以我真正想要表達(dá)的，實際上是一個思維遷移是從個體到組織的遷移。
183、F69 新生——趙曉光（第5組）5/10 有一說一
有一條路，走過就不想回頭，有一條船，上去不想再回還。
有一些事，經(jīng)歷了就不會忘記，有一些人，相識了就想一起走更遠(yuǎn)。
182、F69 新生——趙曉光（第5組）4/10《DISC · 拖延癥 ·時間管理》
拖延癥英文名稱：procrastination，是指自我調(diào)節(jié)失敗，在能夠預(yù)料后果有害的情況下，依然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。
181、F69 新生——趙曉光（第5組）其實，在家庭中，你可以更DISC一點
你真的知道了，在家庭生活中，要想更歡樂和諧，還能全家一致目標(biāo)明確，你真的需要更DISC一點。
180、F69 新生——趙曉光（第5組）翻轉(zhuǎn)課堂第二課《DISC識別》
性格沒有優(yōu)缺點，有的只是怎樣在人際交往中放大自身性格的優(yōu)勢，有效控制或者調(diào)整性格弱勢的方面，讓自己或者指導(dǎo)他人立于人際交往的成功者地位。
179、F69 新生——趙曉光（第5組）話說DISC F69的鏈接
要說已經(jīng)建立連接的三位老師，我想了一下，好像多于三位哦。趙曉丹，董清偉-這是我們躁動（趙董）三人組死黨團(tuán)成員。
178、F69 助推——廖露娟（第1組）聽說今晚有人要采訪我，還給了我?guī)讉€問題……
10月18日晚，據(jù)說今晚有人要采訪我，還給了我?guī)讉€問題，先提前準(zhǔn)備一下，免得卡殼。
177、F69 助推——廖露娟（第1組）DISC與幸福力--復(fù)盤小文章
成功并不一定帶來非常長久的幸福。但是如果我們能夠提升自己的幸福感，以此來帶動和提升自己的正面情緒，是對生活、工作是大有裨益的。
176、F69 助推——廖露娟（第1組）DISC與演講風(fēng)格呈現(xiàn)--復(fù)盤小文章
真慶幸聽了北北老師的分享。雖然今晚在這里花的時間很多，但每一秒都非常值得。收獲很多，且我更加清晰我接下去在項目發(fā)布會上我的表現(xiàn)形式和演繹。
175、F69 助推——廖露娟（第1組）DISC帶給我的細(xì)小改變--從整理翻轉(zhuǎn)課堂開始
加入DISC后，我前后整理了5次翻轉(zhuǎn)課堂。5次，我的進(jìn)步是飛速的?；蛟S你會想，這個怎么能促成改變和進(jìn)步呢？請讓我一一道來！
174、F69 助推——廖露娟（第1組）10.24--DISC翻轉(zhuǎn)課堂之收獲+感悟
遇到事情升維觀看，凡是四種解決方案，與DISC的完美融合，歸根結(jié)底，根源全在本人身上。建立鏈接，無論是何種情況，發(fā)乎于情，展乎于禮，體察自己，關(guān)注對方。
173、F69 助推——廖露娟（第1組）愿一直有幸運和千軍萬馬--感謝DISC和同理心
我真正迎來我的思維上的轉(zhuǎn)變，和認(rèn)知上的接受，是我上完DISC。并非是剛上完課就開始了，而是上完DISC后差不多快半年的時間里，逐步完成的。
172、F69 新生——賁文博（第1組）DISC，讓我與自己談了場戀愛！
人生成長，走一段都會有些許停留，為回顧，也為再次前行！總希望能有個機會，挑一處海邊小屋，迎著午后的暖陽與飄花的茶盞間，面向大海，靜思成長！
171、F69 新生——蔡文娟（第1組）DISC｜燈塔計劃·與其尋求溫暖，不如成為燈塔
燈塔，通常是在海岸、港口或河道指引船只方向的建筑物，它們是船員和水手的指路燈，是歸家的方向。
170、F69 新生——蔡文娟（第1組）我們終會因為適應(yīng)環(huán)境成為變色龍
小時候錯把任性當(dāng)個性，不屑與自己不同的人為伍，相信這個世界認(rèn)同個性，希望環(huán)境能適應(yīng)了自己。
169、F69 新生——張紅舉（第8組）學(xué)習(xí)DISC讓我遇見了最好的你們
我一直在相信一件事:“生命中每個所遇見的人或者所發(fā)生的事總有感覺都是冥冥之中的因果注定的樣子。
168、F69 新生——席忠華（第13組）做人最好投胎到DISC家庭里
我希望更好的我旁邊有個更好的您。為了也讓您身邊的人更好，您也可以告訴他，有這么好的一個工具可以供他選擇，來實現(xiàn)他人生的超越。
167、F69 新生——席忠華（第13組）聽了一堂DISC創(chuàng)業(yè)課，收獲多多
自己已經(jīng)開公司，但還沒有仔細(xì)想過這么多問題，自己給自己一個理由是：沒有時間去想。其實是在逃避。一定要抽時間來讀亨利老師推薦的三本書；
166、F69 新生——席忠華（第13組）燈塔一號：溫柔而堅定，光芒照四方
在f69班即將封班之際，我榮幸地被海峰老師抱進(jìn)了DISC雙證班第四季的社群，然后，又被夏聰老師抱進(jìn)了f69的班級群。除了班班團(tuán)團(tuán)還有群主以外，第二個歡迎我的就是這位我今天要寫的主人公美女。
165、F69 新生——席忠華（第13組）申請助推的碎碎念
我告訴你們我最秘密的核心武器：我和f69班的推推們，都做了很好的鏈接，真有我處理不了的事情的時候，他們就是我的主心骨！?。?！
164、F69 新生——席忠華（第13組）DISC與學(xué)生特質(zhì)
了解了不同孩子不同的學(xué)習(xí)特質(zhì)，對不同特質(zhì)的學(xué)生要用不同的方法去輔導(dǎo)和教育；
163、F69 新生——席忠華（第13組）學(xué)懂了，會用了，才能畢業(yè)了
感覺DISC的授課模式非常好，作業(yè)也是精心設(shè)計，一步步引導(dǎo)運用所學(xué)內(nèi)容。
162、F69 新生——席忠華（第13組）DISC課程讓我學(xué)到了啥
海峰老師說，注意力在哪里，生產(chǎn)力就在哪里。你的能力再強也只有覆蓋淺層次的目標(biāo)。
161、F69 新生——陳巍（第15組）DISC之與大C型老板實戰(zhàn)錄
這個中秋剛剛上完慕名已久的DISC雙證班，耳畔油然響起海峰老師的諸多金句，對于秉承“說得再好，不如干點兒實事兒”的執(zhí)行派D型人士的我來說，最有共鳴的就是這句話：分享收獲，更要分享改變。
160、F69 新生——馮曦（第9組）中秋節(jié)與DISC結(jié)緣
今年中秋節(jié)假期三天，懷揣著好奇和探究的心情走進(jìn)了DISC雙證班，雖然經(jīng)過短暫的三天集訓(xùn)，從講師到助推到社群里的同學(xué)們，感受到一種前所未有的學(xué)習(xí)成魔熱潮。
159、F69 新生——韓磊（第9組）DISC紅寶書報告分析
內(nèi)在分析表--動機和意愿，在外分析表--行為概率，總結(jié)分析表--影響力
158、F69 新生——王雪丹（第2組）加入DISC，賦予了我什么
第一次寫關(guān)于DISC的分享文章，其實一直沒想好要怎么寫，聽了很多次的翻轉(zhuǎn)課堂，但也不敢執(zhí)筆來舒，就怕寫的不夠能清晰表述自己眼中的DISC。
157、F69 新生——廖蕾（第2組）DISC——緣起我要成為誰
第一次，我只用一個小時了解到一門課，然后用一天思考決定報名上課，成本是學(xué)費6800塊以及2000塊高鐵去北京住了3天，就這樣我渡過了一個從未經(jīng)歷的特別的中秋。F69——我們不一樣！
156、F69 新生——田瑩（第2組）第一天內(nèi)容復(fù)盤
每個人身上都有D I S C，只是所占比例不同。不給自己找借口，勿為他人貼標(biāo)簽。別人怎么對你，都是你教的。
155、F69 新生——田瑩（第2組）記我的第一次線下學(xué)習(xí)之旅
跟DISC的緣分源于海鋒老師的22城巡講活動，那是我參加的第一場線下活動，貓叔說過，如果有機會參加線下活動，一定要去。
154、F69 新生——劉妍麗（第2組）功利的學(xué)習(xí)事半功倍
學(xué)習(xí)需要功利，才能轉(zhuǎn)化更多的內(nèi)驅(qū)，最后事半功倍。
153、F69 新生——劉妍麗（第2組）DISC四種特質(zhì)的調(diào)用——以練琴為例
DISC應(yīng)用從貼標(biāo)簽到撕名牌再到變形記，熟練使用“三步走”模式，對每個人來說時間是有差異的，甚至階段性也是可以跳躍的。
152、F69 新生——劉妍麗（第2組）變是永恒
DISC的行為分析講人的行為是可覺察和可改變的。覺察，從自己開始。
151、F69 新生——馮霞（第5組）期待一切美好《贏得欣賞》
用了兩天的時間，讀完海峰老師的《贏得欣賞》一書，首先，又一次的了解DISC的不同特質(zhì)，同時，通過具體的案例和分析，理解和運用于不同的場合。
150、F69 新生——陳廷偉（第6組）有一種賦能，叫翻轉(zhuǎn)課堂
在DISC國際雙證班，我們也用翻轉(zhuǎn)課堂的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。以我參加的DISC國際雙證班F69北京班為例，我們的學(xué)習(xí)路徑是這樣的。
149、F69 新生——夏寶君（第12組）用DISC解讀70后中年少女的多彩人生
如果說C型特質(zhì)是對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，那么我內(nèi)心對自己的要求就是：不要只在角落里靜靜吐露芬芳，而要像我的網(wǎng)名“生如夏花”一樣，在舞臺上絢爛綻放。
148、F69 新生——陳廷偉（第6組）一篇文章帶你了解DISC
如何與不同特質(zhì)的人相處？與D相處：不要給D造成壓迫感，匯報時關(guān)注要點
與I相處：熱情地回應(yīng)，強調(diào)你的感受；與S相處：多一兩句溫暖的話語，多一些關(guān)懷與包容；與C相處：用數(shù)字說話，善用比較法。
147、F69 新生——韓磊（第10組）比海底撈還難學(xué)的是DISC雙證班社群
每一個人對社群的感受不同，看到的角度也不同，因此每一個人對與DISC雙證班社群的解讀和理解也不同。
146、F69 新生——廖丹（第6組）模塊七 把DISC用活
在不同的生活場景當(dāng)中,會出現(xiàn)不一樣特質(zhì)的人，而不一樣的特質(zhì)就會有不一樣的表現(xiàn)，不一樣的表現(xiàn)，就會帶來不一樣的影響。
145、F69 新生——廖丹（第6組）和書本做朋友
DISC理論的應(yīng)用真是無處不在，感謝各位同學(xué)們的精彩分享，帶給我們不同角度看待和處理問題的方式，期待我們共同學(xué)習(xí)時，大家都彼此分享更多的收獲!
144、F69 新生——陳廷偉（第6組）6800元的DISC雙證班，我收獲了什么？
我最大的收獲是對自己的認(rèn)識又多了一些。
我參加DISC雙證班，其中一個背景是我最近在做自我探索，遇到了一些困惑和瓶頸，所以想加入這個社群充充電，同時利用DISC這個工具提升最自己的認(rèn)識。
143、F69 新生——趙曉光（第5組）成為燈塔的路有多遠(yuǎn)
燈塔的的稱號不是自己封的，一定是給與了別人溫暖，幫助，指引……而被稱為燈塔。
先要成為自己的貴人，才有機會遇到貴人，在有可能成為別人的貴人……
142、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC與故事力
給大家一個提高故事力的練習(xí)方案。寫一個500字左右的超短小說，有人物，有關(guān)系，有鋪墊，有轉(zhuǎn)折，可以隨心所欲地編故事，但是記得寫完了就分享出來，這樣我們每個人都能多一個故事了。
141、F69 新生——夏寶君（第12組）DISC與閱讀
只要一本書，一個目的，幾枝彩筆，一個開放的心態(tài)，和一個讀后樹立，就能幫助你更好更有效地掌握閱讀技巧，想想是不是很心動？
140、F69 新生——李夢瑤（第10組）DISC紅寶書之最有感觸
一、你是管理付出，還是激發(fā)投入？認(rèn)識和管理最大的不同在于：一個是管理付出，一個是激發(fā)投入。PPV的意義，也在于此?。?/p>
139、F69 新生——李夢瑤（第10組）DISC之一周復(fù)盤
我們沒辦法改變別人骨子里面的性格，那么，就學(xué)著用對方能接受的方式與他們溝通吧。再通過我們對對方的管理，讓他們用我們希望的方式來對待我們。
認(rèn)識自我，贏得欣賞。這就是學(xué)習(xí)DISC的意義吧。
138、F69 新生——夏寶君（第12組）DISCover自我探索
1、永遠(yuǎn)不要試圖改變對方，而要用對方接受的方式去影響他。
2、沒有最好，只有最合適，最用心。
137、F69 新生——席忠華（第13組）學(xué)了DISC，就得學(xué)會解讀DISC報告
去DISC報告的價值和運用都應(yīng)該很清楚。能夠結(jié)合自己的工作實際來運用是最好的。
當(dāng)然，解讀報告最重要的是要記住解讀報告的原則，那就是一個中心兩個基本點。一個中心是保有自我，適應(yīng)他人。兩個基本點是：不為自己找借口，不給他人貼標(biāo)簽。
136、F69 新生——范敏（第4組）愛的2.0版本，你迭代更新了嗎
每個人都想更好的愛自己的家人。僅僅按照自己的喜好去給與所謂的愛，這是愛的1.0版本。而愛的2.0版本，是真正理解他人，然后用對方最喜歡、最愿意、最期盼的方式去愛。
135、F69 新生——劉宇（第8組）翻轉(zhuǎn)課堂《DISC與團(tuán)隊建設(shè)》
10月1日是翻轉(zhuǎn)課堂的首發(fā)站，齊慧芳老師挑起了這桿大旗，成為第一位分享者，不僅時間緊，同時還處于國慶假期第一天，不少人游玩出行，心思幾天前早就飛了，可這絲毫沒有影響她。
134、F69 新生——肖海英（第22組）【功不唐捐】DISC：套路以外的深情
DISC導(dǎo)師組：李海峰/任博/郭強
DISC戰(zhàn)隊第22組之班班團(tuán)團(tuán)、助推及全員：Talent & Target(TNT) ——溫暖、陽光、共進(jìn)！
2018年中秋小長假，注定#我們不一樣#。
133、F69 新生——劉宇（第8組）F69 DISC翻轉(zhuǎn)課堂正式開啟
翻轉(zhuǎn)課堂是什么？原來只知道有這么一個概念，并不確切的知道它應(yīng)作何解釋，直到DISC線下課程中，任博老師的解讀。
132、F69 新生——夏寶君（第12組）用DISC分析家人們的性格變化
檢討一下自己，這段時間，一直專注于學(xué)習(xí)，于是表現(xiàn)出了超高的C特質(zhì)。一心只想著學(xué)習(xí)，家務(wù)事都顧不上，也很少關(guān)注和照顧老公的感受。
131、F69 新生——夏寶君（第12組）你真的了解DISC翻轉(zhuǎn)課堂嗎？
有一種分享叫：感同身受，有一種學(xué)習(xí)叫翻轉(zhuǎn)課堂，有一種喜悅叫分享
有一種支持是每晚8點的默默陪伴，有一種關(guān)愛是寫下翻轉(zhuǎn)課堂的收獲
130、F69 助推——廖露娟（第1組）如何做好一場翻轉(zhuǎn)課堂--復(fù)盤+收獲
2018年9月30日，F(xiàn)59期劉露在F69面授課群開啟了畢業(yè)生翻轉(zhuǎn)課堂的序幕。
分享很精彩，不急不緩，如涓涓細(xì)流，集操作性與實用性于一體，于是，咱們一起來回顧一下精華吧！
129、F69 新生——程惠平（第21組）DISC郵輪69航班 獻(xiàn)給國慶69華誕的禮物
又是一年國慶節(jié)，又是一度黃金周，在舉國歡慶。中華人民共和國誕生69華誕之際，DISC郵輪69航班的，船員和水手們。為共和國的典，奉獻(xiàn)上了自己獨特的禮物。
128、F69 新生——喬惠（第12組）4/100 DISC成長：沉睡很久的 I，今天被喚醒
感動之余，我想，原來小時候的我和現(xiàn)在不一樣呀？我為什么越來越沉靜內(nèi)斂了呢？
學(xué)習(xí)DISC之后，我理解了自己，也接納了過去的自己。
127、F69 新生——焦怡（第7組）DISC紅寶書，每讀一遍都有不同的收獲
沒有優(yōu)點也沒有缺點，只是特質(zhì)不同，學(xué)會不同場景不同人調(diào)用不同特質(zhì)。
126、F69 助推——劉海濤（第10組）幫助我從英語小白迅速提升為大神的“English & You”秘笈
有幸參加DISC國際雙證班F69期做助推，遇到許多伙伴咨詢我如何學(xué)好英語。今天就來分享一下，如何學(xué)好英語，尤其是如何使用DISC的絕妙助力，來幫助快速提高英語！
125、F69 新生——盧妍（第18組）大S蛻變感悟！請給S一個大大的擁抱！
工作上。感覺這周我的D值呈上升趨勢，對于我來說無疑是一個突破，之前在公司總是與世無爭，希望通過妥協(xié)來換取和平，但和平是有了，但委屈，憋心，屈己待人的方式，也讓自己苦不堪言，如人飲水，冷暖自知。
124、F69 新生——趙曉光（第5組）2/10 其實，在家庭中，你可以更DISC一點
如此，結(jié)果可能就會大不一樣，肯定能和諧的達(dá)成結(jié)果，雙方還能有更多的理解。于是，你真的知道了，在家庭生活中，要想更歡樂和諧，還能全家一致目標(biāo)明確，你真的需要更DISC一點。
123、F69 新生——高宏琳（第6組）DISC中的“小情人”
隨著歲月的流逝，當(dāng)我一天天漸漸地老去，今生今世不斷地目送著小情人的背影漸行漸遠(yuǎn)的時候，我站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，小情人用堅實的背影默默地告訴我：不必追，因為我在DISC中任意地暢游著，你懂的！
122、F69 新生——席忠華（第13組）人最難的是認(rèn)識自我
在語言的把控上，進(jìn)一步提高自己運用語言的能力，該說的時候要能說，會說，不該說的時候，要懂得適時地閑上自己嘴巴。做到不用語言去傷害人。
121、F69 新生——齊慧芳（第14組）DISC復(fù)盤|要想知道梅子的滋味就一定要親自嘗嘗
在今年的中秋三天小長假，我給自己來了一場說走就走的培訓(xùn)，除了要自付學(xué)費6800，還要自付交通和住宿，為什么呢？
120、F69 新生——王晶（第3組）第一天內(nèi)容復(fù)盤
每個人身上都有D I S C，只是所占比例不同。不給自己找借口，勿為他人貼標(biāo)簽
別人怎么對你，都是你教的。
119、F69 新生——李夢瑤（第10組）DISC之報告回顧
不傷害愛人，是一種需要鍛煉的能力。（看爺倆的背影，嗯，親生的）
118、F69 新生——喬惠（第12組）3/100 DISC成長：用DISC點亮你的人生
今天是我的孩子Jerry16歲生日。在閩南，16歲生日就算成人禮。先生在中秋節(jié)前夕給Jerry寫了一封信，整整四頁書法，殷殷之情溢于筆端。我的禮物是什么呢？
我也有一個小目標(biāo)：會在適當(dāng)?shù)臅r候，帶著Jerry一起來學(xué)習(xí)DISC。
117、F69 新生——萬桂蘭（第1組）如何用DISC來調(diào)試自己，更好的與人相處？
北京三天的國際DISC雙證班面授課已經(jīng)結(jié)束了，在面授課上，有一件讓人非常驚喜的事，海峰老師給我們每人都贈送了8本書，其中有一本是 《自我探索》，上面有海峰老師的親筆簽名。
116、F69 新生——曹琳靖（第14組）想2折買書？——囤書老司機用DISC理論帶你買買買
S特質(zhì)像“大白”暖心。聽說哪里打折哪里開了特色書店一定會第一時間暖暖的分享給小伙伴們。 但愛別人也別忘了愛自己呦----快來DISC雙證班吧，海峰老師會送一大堆簽名版的好書給你。
115、F69 新生——席忠華（第13組）提升與領(lǐng)導(dǎo)相處的藝術(shù)
說句實在話，現(xiàn)在的工作團(tuán)隊里，我喜歡的人多，不喜歡的人很少。而且，不喜歡的人，不是由于她的特質(zhì)，而是由于他的人品。
114、F69 新生——席忠華（第13組）學(xué)了DISC，就要懂得善待我們身邊的人
生命中重要的他人，已經(jīng)無數(shù)次地在活動中要求學(xué)員寫過，而我自己卻從來沒有認(rèn)真地寫過一次。潛意識中，似乎是不想經(jīng)歷那份傷痛。
113、F69 新生——高宏琳（第6組）大D Boss的S柔情
新任boss還沒來時，最初的第一任老板，跟新任boss是同一個導(dǎo)師帶出的日本東京大學(xué)的農(nóng)學(xué)博士來郵件說：他是正直的好人，但語言和態(tài)度上不同于一般的日本人，估計今后會讓你很生氣或無可奈何吧！當(dāng)時的現(xiàn)任老板也說：他是變異的日本人（変わった日本人），你要小心了！
112、F69 新生——張謐（第17組）DISC--我看上了你！
到今日，與DISC的戀愛已經(jīng)持續(xù)了快一月有余。這場戀愛，起初是我看上了他，因為他的神秘，因為他總鋪天蓋地的號召力，因為北培經(jīng)小伙伴組團(tuán)咨詢。
111、F69 助推——張明香（第7組）9.26 助推紀(jì)錄——（7）
海峰老師說：人生中幾個正向的關(guān)系經(jīng)營好，你的人生將不會很差。
以前我不懂，現(xiàn)在懂了，100%享受他人對我的愛，100%嘗試愛他人。
110、F69 新生——陳甜（第11組）擁有一個S特質(zhì)的老師是一種什么樣的體驗？
不管你遇到的是一個D型特質(zhì)的老師，I型特質(zhì)的老師，S型特質(zhì)的老師，還是C型特質(zhì)的老師。為了陪伴成長，我們愿意轉(zhuǎn)化風(fēng)格，做一個“千變?nèi)f化”的老師。
109、F69 新生——張紅舉（第8組）人生如戲——用好DISC走到哪里都是快樂天堂
時光流逝猶如白駒過隙，我們都希望開心的日子慢一些，難過的日子快一些。如何讓開心的日子慢一些？在disc春麗館長說:“沒有記錄就沒有發(fā)生，”記錄下的事情即使過了很久再拿出來仍然是很好的回憶。
108、F69 新生——陳穎（第15組）感恩生命中遇到您
海峰老師說，每次在紅寶書為新生們簽名時，他一定會找一個不受打擾的地方，一邊在心里虔誠的默念著“感恩生命中遇到您”，一邊虔誠的寫下這句話。
107、F69 新生——劉妍麗（第2組）DISC情景劇-實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
DISC的三天學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)課的學(xué)長姐、海峰老師、任博老師、推推露露同學(xué)……每個人都在強調(diào)要帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)。除了和2組其他同學(xué)共同的目標(biāo):認(rèn)識、了解、探索自我之外，改善自己工作中的人際關(guān)系在我的目標(biāo)list里位列第二。
106、F69 新生——黃晴（第13組）在最美的時間遇見DISC
我們在培訓(xùn)開始時都設(shè)定了自己的目標(biāo)，結(jié)束后也不知道大家的目標(biāo)是否已經(jīng)完成，或者正在路上。我的目標(biāo)就是為了了解自己，那我的目標(biāo)到底有沒有完成呢？我是D. I. S. 還是C呢? 答案是:? 不一定。
105、F69 新生——單莞婷（第9組）學(xué)習(xí)DISC我清晰了，但是也更迷惑了。
深愛DISC社群里，愛學(xué)習(xí)的你們?？催^文章的同學(xué)們，真的非常歡迎也很需要你們的建議和幫助。人生經(jīng)驗可以，報告解讀也可以，踹我兩腳我也非常歡迎。有你們，我感到很安心。
104、F69 新生——高宏琳（第6組）用DISC見自己、見眾生、見世界
高手之路就是這樣在不斷見自己、見眾生、見世界的路途中，理解自己的優(yōu)勢和局限，知道自己想要什么，不想要什么；了解他人的優(yōu)勢，用對方希望的方式回應(yīng)。
103、F69 新生——楊洪霞（第5組）?人生哪有那么多奇跡
102、F69 新生——王雪丹（第2組）聽說學(xué)習(xí)DISC，可以找到男朋友
昨天說起我們F69班里收到了兩對新人送的狗糧
然后參加了DISC就成了對方的眼中“釘”，怎么拔也拔不出來
101、F69 助推——廖露娟（第1組）飛機不起飛，用DISC來調(diào)試行為模式
好吧，學(xué)了DISC，會把這幾種特質(zhì)拿出來放在自己身上去試試，這么大D大C的我，我竟然最后處理方式是S。這是不是也充分說明這是在調(diào)試？
