001學(xué)生第二，老師第一。

學(xué)校只有把老師放在第一位時(shí)，老師才能把學(xué)生放在第一位，過度追求學(xué)生第一，只會(huì)陷入絕境。?

002 讓每一個(gè)人都感到自己很重要。

每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的價(jià)值。

003 學(xué)校機(jī)制建設(shè)要立足于班級生活質(zhì)量。

學(xué)校如果太過于苛刻，把重?fù)?dān)壓在教師身上，教師勢必會(huì)把壓力施加到學(xué)生身上，這是一種亞健康班級生活質(zhì)量。? ? ?

004 把簡單的事天天做好。

把簡單的事天天做好就是不簡單，一切都貴在于堅(jiān)持，不是自己不會(huì)成功，只是自己少了一份執(zhí)著。

005 降低管理成本。

辦公會(huì)，支部會(huì)等大大小小的會(huì)議，付出的都是高昂的成本，所以開會(huì)要開精會(huì)。

006 給教育一些閑暇。

只有在閑暇的時(shí)候，一個(gè)文明人才會(huì)花時(shí)間去積極學(xué)習(xí)。學(xué)校，教師，乃至學(xué)生都要被提供閑暇時(shí)間。? ? ?

007看書讀書是每個(gè)人一輩子的事。

這是葉圣陶的一句話，李希貴老師成了這句話的身體力行者和終身受益者，知識(shí)無止境，終身學(xué)習(xí)。?

008 多一些衡量學(xué)生的尺子。

尺子越多，優(yōu)秀學(xué)生就越多，搞教育就是公平對待的前提下進(jìn)行因材施教。? ? ?

009挖掘管理中的數(shù)學(xué)思維。

生活有多大，數(shù)學(xué)有多大，數(shù)學(xué)無處不關(guān)系到我們的生活，在管理中，使用數(shù)學(xué)思維進(jìn)行考察的事和項(xiàng)目，勢必少走很多彎路。? ?

010.把成功設(shè)計(jì)成危機(jī)。

學(xué)校有了升學(xué)率，或者學(xué)校得到了社會(huì)各界人士的贊許，無數(shù)光環(huán)背后其實(shí)隱藏著危機(jī)，所以必須有意識(shí)地把成功設(shè)計(jì)成危機(jī)，才能永久不斷的成功進(jìn)步。