3月22日? 星期四? 晴

? ? ? 今天晚上我跟孩子爸爸探討了一下這開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)孩子的教育問(wèn)題，我倆想了想孩子一二年級(jí)至三年級(jí)上冊(cè)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題并把這些問(wèn)題原因總結(jié)了一下，覺(jué)得一直以來(lái)孩子都是在我的威嚴(yán)下學(xué)習(xí)并沒(méi)有自己的主意，她就像木偶一樣被我擺弄著，雖然從上學(xué)到現(xiàn)在為止學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是缺少了自己的主觀意識(shí)，就像她的古箏老師給她的評(píng)價(jià)一樣，“記憶力強(qiáng)，但是沒(méi)把學(xué)習(xí)的東西賦予生命，就像機(jī)器人一樣"。是啊，一直以來(lái)孩子都是被我這樣教化的，回家寫(xiě)作業(yè)必須盡快寫(xiě)完，然后再寫(xiě)我額外補(bǔ)置的，寫(xiě)完作業(yè)練古箏，練完古箏盥洗之后上床看書(shū)，看完書(shū)睡覺(jué)，考試必須達(dá)到我心中認(rèn)為她應(yīng)該考到的分?jǐn)?shù)，如果達(dá)不到就會(huì)挨批，甚至打罵，也許是我這種教育方法不對(duì)，把孩子給教的沒(méi)有自己的主意了，所以我這個(gè)學(xué)期試著放手，不再規(guī)定任其發(fā)展，結(jié)果不理想，孩子以前是9:30準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)現(xiàn)在是10點(diǎn)睡覺(jué)以前寫(xiě)完老師布置的作業(yè)還能寫(xiě)完我給她買(mǎi)的練習(xí)題，現(xiàn)在只寫(xiě)完老師布置的就到9點(diǎn)了，是老師布置的作業(yè)多嗎，不是，是她現(xiàn)在邊寫(xiě)邊玩，以前中午吃完飯能讀會(huì)課外書(shū)現(xiàn)在不讀了，晚上讀半小時(shí)課外書(shū)，現(xiàn)在也不讀了，我不知道現(xiàn)在對(duì)她的放手對(duì)不對(duì)，但孩子爸爸說(shuō):"早晚都得走這一步，長(zhǎng)痛不如短痛放手就放手了，讓她自己去慢慢適應(yīng)吧，但愿她不會(huì)讓我們失望?！蔽蚁朐囋嚢伞?/p>