師北宸老師一塊聽(tīng)聽(tīng)寫作課-（三）-我是如何下筆寫一篇文章的

老師原本的題目本是，如何下筆寫第一篇文章的，這第一篇文章，實(shí)在不知道從何時(shí)算起？如果是此生的第一篇文章，就要追溯到小學(xué)三年級(jí)甚至更早的看圖作文。我想大多數(shù)人也未必記得起自己的第一篇文章，所以，我擅自把題目的第字去掉，聊聊自己是如何寫文的。

文章類型種類繁多，我能涉及到的卻有限，基本上屬于散文類，書評(píng)，影評(píng)，游記，更多的則是每天的流水記錄。當(dāng)然這些文大部分都為了自?shī)首詷?lè)。文以載道，我一直覺(jué)得，如果一篇文不能對(duì)他人產(chǎn)生良好影響，那就最好不產(chǎn)生影響。

為自己寫文，當(dāng)然就不會(huì)有什么心理壓力，題材任選，題材不限，簡(jiǎn)直就是海闊天空。在沒(méi)有學(xué)習(xí)任何寫作技巧的時(shí)候，我寫文就像流水，不是下筆如行云流水，而是隨性的想到哪寫到哪，沒(méi)有任何設(shè)計(jì)和構(gòu)思，完全跟著感覺(jué)走。

現(xiàn)在上了一些關(guān)于寫作技巧的課程，盡管還有些積習(xí)難改，好在已經(jīng)有意識(shí)的在改變自己的寫作方式。正在努力實(shí)踐中，這些應(yīng)該算得上是通用技巧。

1，確認(rèn)主題。流水賬是不需要主題的，只要記錄下來(lái)一天之中發(fā)生的所見(jiàn)所聞所感即可，但真正的文章，無(wú)論長(zhǎng)短，如果為了給別人閱讀，必須要確立明確的主題。感謝師北宸老師，每節(jié)課都給我們留作業(yè)，就是一道命題作文，有了題目也就有了主題。

2，組織內(nèi)容。如果主題是中心，內(nèi)容就是圍繞這個(gè)中心畫圓。假設(shè)我們要向別人闡述一個(gè)觀點(diǎn)，要讓他信服，必須要把這個(gè)觀點(diǎn)圓的滴水不漏。和我們平常說(shuō)的圓謊，其實(shí)是一個(gè)道理。檢討我自己在圓觀點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)把自己繞進(jìn)去，慚愧，個(gè)人的邏輯性還有待加強(qiáng)。所以我現(xiàn)在喜歡把內(nèi)容按照不同類別分成小主題，再針對(duì)每個(gè)小主題展開(kāi)陳述。

3，注意節(jié)奏。我們每個(gè)人都喜歡音樂(lè)，不同節(jié)奏的音樂(lè)會(huì)給我們帶來(lái)不同的感覺(jué)。其實(shí)不僅僅音樂(lè)，電影，故事，語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)等等，只要有過(guò)程的事物，都會(huì)產(chǎn)生節(jié)奏，文章也一樣。我在寫文的時(shí)候，每一個(gè)段落都習(xí)慣性讀幾遍，感覺(jué)句與句之間的銜接有沒(méi)有韻律感，是不是自然流暢。

4，注重結(jié)構(gòu)。我寫文最大的缺點(diǎn)虎頭蛇尾。經(jīng)常前面鋪陳很大然后接一個(gè)毫無(wú)力氣的結(jié)尾。造成這種局面的主要原因，就是下筆之前沒(méi)有一個(gè)清晰地構(gòu)思。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，寫文章一定要有全局觀，不是只把精力放在段落和句子上。所以在下筆之前，一定要先謀篇布局，甚至可以先把結(jié)尾寫好，當(dāng)然這是我針對(duì)自己的弱點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)的部分。

我現(xiàn)在的寫作基本就是按照上面的幾項(xiàng)來(lái)練習(xí)的。我們都知道，任何技能的提升都離不開(kāi)刻意訓(xùn)練，不管是否真的需要一萬(wàn)小時(shí)，把時(shí)間投入給自己熱愛(ài)的事，此生無(wú)憾。