早上醒來，頭痛欲裂，嗓子也疼得厲害，眼眶更是陣陣抽痛。我拿起鏡子一照，臉色憔悴得仿佛熬了幾宿通宵，前一天晚上的憤怒后遺癥終于全部顯現(xiàn)出來了。
我已經(jīng)很久沒有發(fā)過這么大的脾氣了，半年？還是一年？回想那天晚上自己歇斯底里、不可理喻的樣子，我心里一陣慚愧。為什么還是沒能控制住自己的情緒？為什么會(huì)如此失態(tài)？
大概是因?yàn)楸缓⒆泳芙^而惱羞成怒吧，我下意識(shí)地覺得自己的家長權(quán)威被挑戰(zhàn)了。
然而，仔細(xì)想想，這真的怪她嗎？是我自己沒有先征求她的意見，就自作主張?zhí)嫠鰶Q定。我為什么當(dāng)時(shí)就沒想到這一點(diǎn)呢？
事情的起因是老師昨天在群里發(fā)了一條通知：
這是期中考試的時(shí)間安排，大概會(huì)在4月10號(hào)有一次校內(nèi)模擬期中考試！目前正積極引導(dǎo)大家進(jìn)入復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，希望家長在家要?jiǎng)悠饋?，?yán)禁在家玩電子產(chǎn)品，每天抽點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)備考，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，消化知識(shí)！目前有多位走讀生申請(qǐng)晚三在校復(fù)習(xí)！沒有隨隨便便的成功，只有不斷的投入才能成功。
看到這則通知，我最先關(guān)心的是孩子到底幾點(diǎn)放學(xué)？因?yàn)檫@決定了我們要幾點(diǎn)到學(xué)校接他們。是現(xiàn)在的 21:10 ？還是增加了第三節(jié)晚自習(xí)后的 21:50？
于是我就在群里問了老師是否統(tǒng)一按照晚三的時(shí)間放學(xué)。
老師的回復(fù)是晚三是9點(diǎn)50放學(xué)，但是申請(qǐng)晚三都是家長提交書面申請(qǐng)后，才上晚三的；沒提交申請(qǐng)的依舊9點(diǎn)10分放學(xué)。
原來如此，那我們就依舊是老時(shí)間放學(xué)。但是我又把通知讀了一遍，看到里面提到 “多位走讀生都申請(qǐng)了”，我很詫異自己居然不知道這個(gè)事情，因?yàn)橹叭豪锊]有家長討論過這事。
上學(xué)期，所有走讀生都是強(qiáng)制上晚三的，大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的班主任也是年級(jí)主任，對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)格。這學(xué)期分班后，老師沒有強(qiáng)制要求，但又說大部分走讀生都申請(qǐng)了，那我們肯定得跟上大部隊(duì)的步伐，配合老師的工作。
于是，我在群里回復(fù)說我們也申請(qǐng)上晚三。
我以為這只是一件小事，但沒想到卻成了晚上我和豆豆吵架的導(dǎo)火索。
等她放學(xué)后，我跟她說了這件事，她當(dāng)場(chǎng)炸了毛，很生氣地說自己不想上晚三，每天在學(xué)校十幾個(gè)小時(shí)已經(jīng)很累了，現(xiàn)在還要多上一節(jié)，她受不了。她還質(zhì)問我為什么事先不征求她的意見就擅自做主。
我早知道她會(huì)不同意，但沒想到她反應(yīng)這么強(qiáng)烈。我以為哄哄她就能好，可當(dāng)她的話語像子彈一樣飛過來時(shí)，我瞬間惱羞成怒，仿佛被踩了尾巴的貓。我冷冷地問她：“別人都能上，為什么你就不能上？你有什么特殊的？”
我們邊走邊爭吵，唇槍舌劍，但又不約而同地往停車的地方走去。明明應(yīng)該不歡而散，可在這冰冷又下雨的夜晚，我們又該如何回家呢？即便再生氣，終究沒有像別人吵架那樣分道揚(yáng)鑣。
車上，我們沉默不語。回到家后，不知道怎么又吵了起來。我的話語像尖刀一樣刺向她，而她情緒穩(wěn)定地接招，還能毫不示弱地回敬我。相比之下，她更占上風(fēng)。
我的脾氣急躁，楊工情緒穩(wěn)定，她似乎繼承了我們兩人的特點(diǎn)——急躁中帶著穩(wěn)定。她不跟我比嗓門，但是會(huì)用穩(wěn)穩(wěn)的語句反擊，讓我跳腳，讓我嗓門越來越大。這真是太瘋狂了，我不要面子的嗎！
算了，不想繼續(xù)吵了，吵也吵不出結(jié)果，休戰(zhàn)吧，睡覺去！
我們都?xì)夂艉舻鼗氐搅烁髯缘姆块g。
躺在床上，我開始責(zé)備自己。明明之前說好要情緒穩(wěn)定的，為什么還是控制不住自己犀利的話語？我怎么能如此口是心非呢？
我非要讓她上晚三，美其名曰是為了提高成績，但到底是為了成績，還是為了滿足自己的掌控欲？我明明希望她成為一個(gè)有主見的人，希望她不會(huì)為了討好別人而委屈自己，可當(dāng)她表現(xiàn)出獨(dú)立主見時(shí)，我卻想逼迫她，讓她做個(gè)“乖孩子”。我怎么能這樣呢？
一夜未眠，斷斷續(xù)續(xù)地做夢(mèng)，偶爾醒來時(shí)，滿是反思。她怪我沒事先溝通，還怪我在群里跟老師說申請(qǐng)晚三，讓她在同學(xué)面前下不來臺(tái)。
是的，我太急了。正常來說，我從不在群里發(fā)言，可昨天為何偏偏沖動(dòng)了一回？明明可以等接到她，溝通完再回復(fù)老師的，可我卻沒有。
如果當(dāng)時(shí)先溝通，也就不會(huì)有這次沖突了?？上]有回頭路，做過的已經(jīng)做過了，錯(cuò)了就是錯(cuò)了。
早上起來，我做好早飯，坐在餐桌邊發(fā)呆。牛奶在鍋里熱著，面包在微波爐里加熱。
聽到她洗漱完走回房間的聲音，但是我沒有像往常一樣喊她過來吃早飯，也沒有去廚房把早餐端過來，我就那樣坐著發(fā)呆。
短短幾分鐘，我聽到她在房間里踱了幾步，沒有聽到我喊她吃早飯，又踱了幾步，我還是沒有回應(yīng)。最后，她終于忍不住自己去了廚房。
我聽到了鍋蓋被揭起來的聲音，終于回過了神，站起身來，往廚房走去。我看到她手忙腳亂的將熱在鍋里的牛奶撈出來，水有點(diǎn)燙，她甩了甩沾到熱水的，又轉(zhuǎn)身將面包從微波爐里端出來，將它們一起端上了餐桌，連帶我的那份。
吃完早飯，我像往常一樣，給她的保溫杯灌滿溫水。我們默默地走出家門，往學(xué)校趕去，仿佛前一晚的爭吵從未發(fā)生過。雖然嘴里說著不管她，但終究還是舍不得。
快到學(xué)校的時(shí)候，我忍不住打破了沉默，問她到底要不要上晚三。我還是建議她這次先上著，等期中考試結(jié)束，下次如果不想上，我都尊重她的意見。我不會(huì)再在群里發(fā)消息，有什么問題，先跟她溝通完再跟老師說。
我的退讓，終于換來了她的一句：我考慮一下。
是的，“考慮一下” 就意味著有希望。有了希望，我的心情終于沒那么低落了。
白天，我的頭依然疼，喉嚨也疼得厲害，這都是自己發(fā)脾氣的后果。以后真的不能再發(fā)脾氣了，我的身體根本承受不住。孩子有自己的路要走，我們不能再像她小時(shí)候那樣，替她做主、替她包辦一切。學(xué)會(huì)放手吧，如果她的選擇是錯(cuò)的，那也是她該承擔(dān)的后果。
若是將來的某一天，她遇到自己喜歡的人，卻因?yàn)閷?duì)方不斷PUA而委屈求全，失去自我，那才是最讓人痛心的事情。如果真是這樣，我倒寧愿她現(xiàn)在有主見一點(diǎn)。現(xiàn)在受點(diǎn)氣就受點(diǎn)吧，畢竟她是我的孩子，我只能忍著。
學(xué)會(huì)用加法去愛，用減法去生氣。很多事情想開了，也許就不會(huì)那么生氣了。
