晚上晚自習下課，學生潘芷蔓打來電話:“老師，猜猜我是誰?！?/p>

不用猜就知道是誰。

教了一年的學生，音色早熟悉了，里面熙熙攘攘幾個聲音，潘芷蔓、梁文軒、韓嬌嬌。

“老師，想你了，俺幾個過去看看你，和你說說話?！?/p>

我直接拒絕。我太累了，哪有氣力和她們閑聊？

在大門口值班的胡校長再次打通電話確認，得知我拒絕，就沒讓她們進學校。我在辦公室稍微歇息，看打掃衛(wèi)生的都離開了，整個樓層都黑洞洞的，才離開教學樓。

說實話，聽話的學生是真讓人省心。學校群里批評了好幾個班，有的是空調沒關，有的是電扇，有的是一體機，反正我們教室角角落落的電器全部關到位，包括整個樓層的路燈，小管理員們都會一個不落。

關大空調的，關小空調的，關電扇的，關教室燈的，關樓梯燈的，一個崗位一個管理員，重點是管教室一體機和地面的渠靜怡特執(zhí)事，只要她在，我不用操心，她除了學習不好。

學習不好有閃光點就是好學生。

打電話這幾個，咋說呢，在學校時能讓人氣暈，她們還嘻嘻哈哈。特別是梁，前幾天偷跑了五天，讓家長，局領導，學校校長都坐立不安——萬一出事了咋辦？盡管從看到她不在教室我第一時間就開始找人，盡管她們不是從校門口而是把校墻挖了個洞跑出去的，盡管她們家長沒說啥為難話，盡管上級領導沒說我一句還夸我這個班主任做得到位，她們畢竟是未成年人畢竟是女生，你這個班主任咋沒把她們引到學習的康莊大道上？畢竟是自己的學生，說一千道一萬，自己就自責自己，你這是咋教育的？

她們在校時讓我費盡心血，如今休學在家卻說想我了，真令我不敢接招。

班上還有倆男生，說下一年托關系也得跟著我。

我說我“每天都要燒高香，祈禱一定別分給我”，他們還一臉壞笑“非跟著氣人！”

唉！

昨天晚上晚自習結束，學生楊的母親是開飯店的，讓楊送來四碗肉片湯，楊提著東西送到辦公室時是興奮的，看上去真的還是個孩子。

這幫孩子！聽話的省心，氣人的費心，五味雜陳。