時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我們線上課已經(jīng)進(jìn)行了兩周。在這兩周里，自然有很多想說的，疫情三年，我接手這個班語數(shù)課兼班主任也快三年了。三年里，眼見著這個班孩子從甚至不懂課堂常規(guī)到如今的守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)，這其中我的付出自不必說，但更離不開孩子們自身的努力，家長們的支持配合。
其實，孩子就猶如小樹苗，你由著他們東倒西歪地自由生長，他們自然也就直不了。你給他們制定目標(biāo)，再嚴(yán)格按照目標(biāo)要求他們，他們自然也就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
閑話不多說，還是言歸正傳談?wù)勥@些天我的心得感受吧！孩子們跟我們一樣，對于這幾年來的線上課已經(jīng)習(xí)以為常。是的，我們看一個學(xué)生的自律，不光是線下與老師面對面的課，更應(yīng)該是線上與老師云對面的課。我經(jīng)常對他們說，線上課是考驗一個人自律的最好契機，我們不應(yīng)為此而焦慮，而應(yīng)該以此來比恒心、耐性——老師還是跟線下一樣的上課方式，你是否還是與線下一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？
每天早晨，我會提前半小時甚至更長時間進(jìn)入會議室，在上課前二十分鐘要求組長點名，對于沒到課堂的同學(xué)，及時在微信群里艾特提醒，這樣不僅讓學(xué)生養(yǎng)成上課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣，同時也讓在群里的家長可以及時提醒孩子。我要求學(xué)生上課必須開攝像頭，我可以在教學(xué)過程中進(jìn)行云巡視——一面講課一面翻動學(xué)生的視頻，這樣我就可以將他們的聽課狀態(tài)盡收眼底，不時提示他們端正坐姿認(rèn)真聽課。對于個別不開攝像頭的學(xué)生，我也會及時與家長聯(lián)系，了解孩子不開攝像頭的原因，并要求家長督促配合。
目前，我班除劉先鋒只是偶爾冒個泡外，其他同學(xué)都能開攝像頭上課，且能做到哪怕大課間去做個核酸，都會在微信群里請假。因為我始終覺得，良好的紀(jì)律是好的學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn)，而端正的學(xué)習(xí)態(tài)度又是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績保證。
上課時，我采取課件加互動批注的方式，語文課時直接在課件上批注，數(shù)學(xué)時可以讓學(xué)生在課件上直接寫，類似板演，這種新穎的方法激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了良好的效果。
這段時間，我最大的感觸就是，學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度真不是老師一個人努力就能做到的，那些有“只要把孩子送到學(xué)校，孩子的學(xué)習(xí)成績好與否就是老師的事，自己也無能為力”想法甚至做法的家長，真要好好反思一下了，尤其是網(wǎng)課期間，在老師“眼長莫及”的情況下。就拿我班唐家齊、李森等來說吧，這兩個同學(xué)學(xué)習(xí)底子不差，但在校期間隔三差五就會不完成家庭作業(yè)，為此多次與家長溝通過，但并不見什么起色。這次網(wǎng)課期間，我發(fā)現(xiàn)他們不僅每天能認(rèn)真完成各科作業(yè)，而且課堂發(fā)言積極，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改觀，學(xué)習(xí)成績也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)私下與家長溝通發(fā)現(xiàn)，這部分學(xué)生要么家里有私營店鋪，可把孩子帶在身邊，隨時監(jiān)管孩子上課。要么家長就是陪讀媽媽，可以以孩子為全部，全天監(jiān)管孩子上課。
反之，少數(shù)幾個在學(xué)校各方面表現(xiàn)還不錯的學(xué)生，網(wǎng)課期間的表現(xiàn)卻是不盡如人意的。如邱尚陽、李雨馨等，上課時狀態(tài)不好，甚至有幾次作業(yè)都不提交，這讓我很是著急。聯(lián)系家長得知，家長因上班不能監(jiān)管，加之孩子本身不自律，這就將本身的不足凸顯出來了。
當(dāng)然，網(wǎng)課期間，絕對不是學(xué)習(xí)好一切就好。十一月三十日江澤民同志逝世，我以此為契機，對孩子進(jìn)行愛國主義教育。勞動課上，我讓他們用理論結(jié)合實際，學(xué)會譬如做飯炒菜的一些勞動技能?？茖W(xué)課上，我結(jié)合課本知識，讓他們通過實踐，自己學(xué)會“造橋”，體會成功的喜悅......激勵他們在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，更要做個有理想，有道德的“四有”新時代好少年。
我真心祈望疫情早一天結(jié)束，讓孩子們能早日重新回到校園。如果不能如愿，需要繼續(xù)上網(wǎng)課，我會把下期重點放在培養(yǎng)孩子的自律上面，竭力上好每一堂課！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022.12.2.
