一、本期培訓(xùn)，周更的收獲

參加金牛區(qū)科學(xué)新教師培訓(xùn)，為我打開了科學(xué)教育的全新視野。在培訓(xùn)中剖析核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)理念，讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是培養(yǎng)學(xué)生探究能力與科學(xué)思維的過(guò)程。

參與本期的周更營(yíng)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到可以利用每周的小文章來(lái)記錄課堂教學(xué)，還能看到別人的教學(xué)方法方式。我們科學(xué)教師之間可以相互學(xué)習(xí)，討論，形成了良好的氛圍。

二、本期工作中的進(jìn)步與困難

在本學(xué)期工作中，我將教研培訓(xùn)所學(xué)積極運(yùn)用到課堂，進(jìn)步顯著。教學(xué)設(shè)計(jì)上，能圍繞科學(xué)探究環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)生興趣創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考。課堂教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、小組合作，學(xué)生參與度大幅提升。

然而，工作中也面臨諸多困難。一是課堂管理方面，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)易出現(xiàn)秩序混亂，影響教學(xué)進(jìn)度。二是分層教學(xué)實(shí)施難，不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生對(duì)知識(shí)接受程度差異大，難以兼顧。三是教學(xué)資源整合不足，部分實(shí)驗(yàn)所需材料難以收集齊全。

未來(lái)，我將積極尋求解決辦法，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，不斷提升教學(xué)能力，克服困難，在科學(xué)教育道路上穩(wěn)步前行。

三、教學(xué)反思推薦

六年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課《太陽(yáng)系大家庭》教學(xué)反思http://m.itdecent.cn/p/c46332029c9f