高三那年的梧桐葉落滿教學(xué)樓前的小徑時，林溪發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)錯題本里，多了張字跡工整的解題步驟。

字跡的主人是江熠，隔壁班的學(xué)霸，總坐在教室靠窗的位置，陽光落在他側(cè)臉時，睫毛會投下淺淺的陰影。林溪的數(shù)學(xué)是軟肋，每次模考都拖后腿，她把錯題本攤在圖書館的長桌上，對著一道解析幾何愁眉不展時，江熠就坐在了她對面。

“輔助線畫錯了。”他的聲音清冽，指尖點在錯題本上，“試試連接AC，用相似三角形定理?！?/p>

那之后，林溪的錯題本成了兩人無聲的約定。她把不會的題標紅，第二天總能收到詳盡的解答，偶爾還會附一句鼓勵：“這道題不難，下次一定能對”“進步很快，繼續(xù)加油”。她也會在他的筆記本里夾上潤喉糖——聽說他總熬夜刷題，嗓子常不舒服。

他們從不在課堂上刻意搭話，卻會在走廊擦肩而過時，交換一個心照不宣的眼神；會在食堂排隊時，悄悄站在彼此身后；會在晚自習(xí)結(jié)束后，沿著操場的跑道，并肩走一圈又一圈，聊著未來的大學(xué)，說著對遠方的憧憬。

江熠說，他想去北方的理工大學(xué)，學(xué)航空航天；林溪笑著說，她想考南方的師范院校，當一名語文老師。“那我們就約好，各自考上理想的大學(xué)，寒假見面時，我給你帶北方的冰糖葫蘆，你給我?guī)戏降墓鸹ǜ狻！苯谕Ｏ履_步，月光落在他眼里，亮得像星星。

林溪用力點頭，把這個約定藏在心底，錯題本上的紅勾越來越多，她的數(shù)學(xué)成績也穩(wěn)步提升。

高考前的最后一次?？迹窒臄?shù)學(xué)考了全班第三。她興沖沖地抱著錯題本去找江熠，卻被告知他已經(jīng)請假回家了。后來才知道，江熠的媽媽突發(fā)重病，需要立刻手術(shù)，家里的積蓄早已耗盡，他不得不放棄高考，外出打工湊醫(yī)藥費。

林溪瘋了似的給他打電話、發(fā)消息，卻始終沒有回應(yīng)。她去他家找過，只剩下一間空蕩蕩的小屋，窗臺上還放著他沒看完的習(xí)題冊。

高考結(jié)束后，林溪考上了南方的師范院校。她帶著那個錯題本，走遍了他可能去的城市，卻始終沒有他的消息。錯題本的最后一頁，她寫了一行字：“江熠，我考上了，你在哪里？”

四年后，林溪回到母校當老師。一次整理舊物時，她又翻開了那個錯題本，在最后一頁的夾層里，發(fā)現(xiàn)了一張折疊的紙條。

是江熠的字跡，帶著些許潦草：“溪溪，原諒我不告而別。我不能讓你等一個沒有未來的人，也不想讓我的困境拖累你。你的數(shù)學(xué)進步很快，一定能考上理想的大學(xué)。北方的冰糖葫蘆很好吃，可惜不能親手給你帶了。祝你前程似錦，平安喜樂?！?/p>

林溪握著紙條，眼淚無聲地滑落。窗外的梧桐葉又落了，像極了高三那年的秋天。她想起走廊里的對視，操場邊的并肩，想起那個未兌現(xiàn)的約定，想起他留在錯題本上的溫柔。

后來，林溪再也沒見過江熠。只是每當有學(xué)生問起她桌上那個舊錯題本時，她總會輕聲說：“這里面，藏著一個沒說完的故事，和一個錯過的人?！?/p>

那個未寄出的錯題本，成了青春里最遺憾的注腳，提醒著她，有些相遇很美，卻終究抵不過命運的無常。