父母給孩子的教育為什么是錯(cuò)的，因?yàn)楦改甘且愿改傅挠^點(diǎn)來教育孩子，父母是以社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)來教育孩子，而不是站在孩子的角度教育孩子，父母需要的是了解孩子，然后才能教育孩子。

就像文章中所提到的“教育不是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，不是你制定一個(gè)完美的計(jì)劃，就能控制最終的產(chǎn)出”。

那么，什么樣的教育是正確的呢？文章中給出的答案是《麥田守望者》的一句比喻“我將來要當(dāng)一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個(gè)大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來，我就把他捉住。我是說孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個(gè)麥田里的守望者。”總結(jié)為一句話就是，給孩子一個(gè)自由發(fā)展的環(huán)境，但是這種自由不會(huì)讓孩子掉入懸崖，即有監(jiān)督的自由。

此外，還有一點(diǎn)，要允許孩子犯錯(cuò)，去接納孩子的錯(cuò)誤，并去幫助或者引導(dǎo)孩子自己改正自己的錯(cuò)誤，重復(fù)犯錯(cuò)以及去犯不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤是毀滅性的，但是，在這些錯(cuò)誤產(chǎn)生之前可以去犯一些并不重要的小錯(cuò)誤，讓孩子學(xué)會(huì)磨煉，學(xué)會(huì)認(rèn)知自己的不足，然后改進(jìn)這些不足。