? ? ? 今天是10月的最后一天了，轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了。孩子們一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步。一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)，一件件小事件，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)，不慌不忙，不急不躁。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我丟掉了擴(kuò)音器，努力去踐行“溫和而堅(jiān)定”。雖然不夠溫和，也欠缺堅(jiān)定，但至少是一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，所以也有一定的效果。開(kāi)學(xué)初最讓我頭疼的排隊(duì)，現(xiàn)在已經(jīng)好多了。要知道，原來(lái)我們班排隊(duì)可是最差的。每次集體站隊(duì)我都非常頭疼。但是，就是因?yàn)闆](méi)有放棄，默默訓(xùn)練，現(xiàn)在終于站得不錯(cuò)了。堅(jiān)持就會(huì)有效果，反思就會(huì)有進(jìn)步哦。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我們的班級(jí)管理卓有成效。衛(wèi)生相對(duì)干凈，地面上沒(méi)有太多的紙屑，培養(yǎng)孩子保持環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。上課前換好書(shū)包，所以用品放到固定地方。午休有秩序。原來(lái)有一些孩子上課去衛(wèi)生間，喝水等，這些不好的習(xí)慣都已經(jīng)改正了。現(xiàn)在午休還是比較安靜的。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我循序漸進(jìn)讓孩子們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行課間休息?，F(xiàn)在他們已經(jīng)能夠做到不追打，上外面玩耍比較守規(guī)則，讓我比較放心。

當(dāng)然，也還是存在著不少問(wèn)題。比如，班主任上課紀(jì)律很好，都其他老師上課就放飛自我。這樣的習(xí)慣不好，還需要努力糾正。

月底了，需要盤(pán)點(diǎn)的地方很多，總之，進(jìn)步很大，繼續(xù)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。