“資優(yōu)者”難道僅僅是一個(gè)時(shí)髦的話(huà)題嗎？有時(shí)候媒體帶來(lái)的放大甚至是扭曲的效應(yīng)會(huì)讓人們相信這是一類(lèi)所謂“蘑菇”人群 （隱喻出類(lèi)拔萃的人群） ，由尋找自我滿(mǎn)足的父母或?qū)Α俺?jí)大腦”感興趣的心理學(xué)家打造而成。
事實(shí)是，對(duì)于這個(gè)我們?cè)J(rèn)為能夠接受一切的人群的關(guān)注是最近才開(kāi)始盛行的。
發(fā)生了什么事呢？這歸結(jié)于若干原因：兒童和青少年心理問(wèn)診的數(shù)量增多，以及心理檢查普及化。我們得到一個(gè)令人不安的觀察結(jié)果：有一些智商較高的兒童卻出現(xiàn)較嚴(yán)重的學(xué)業(yè)問(wèn)題，并且有著嚴(yán)重的心理障礙；而另一些則出現(xiàn)行為紊亂和社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，導(dǎo)致對(duì)他們的教育變得棘手。至于那些對(duì)自己孩子的發(fā)展或?qū)ψ约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的偏差比較敏感的成年人，因?yàn)橐鉀Q自己的困難和苦惱，客觀上擴(kuò)大了心理咨詢(xún)的隊(duì)伍。
他們的共同點(diǎn)是什么？他們都表現(xiàn)為資優(yōu)人群而且需面對(duì)很多困難。他們都智力過(guò)人，并一直在尋找解決自己苦惱、生活問(wèn)題、融入他人問(wèn)題以及成功問(wèn)題的辦法。
最近幾年，出現(xiàn)了一些大學(xué)和科學(xué)研究團(tuán)體，國(guó)民教育部門(mén)也采取了一些措施，在醫(yī)學(xué)界也出現(xiàn)了一些小范圍的培訓(xùn)... ...然而，對(duì)于這些一直在尋求被他人理解、尋求陪伴、尋求幫助的兒童或成年人，卻鮮有具體的建議和措施。
尤其是有一種趨勢(shì)認(rèn)為，資優(yōu)者是一類(lèi)具有特殊天分的人，而且這種趨勢(shì)極其普遍且為大部分人所接受。
那么如何解釋和接受這樣一種讓資優(yōu)者在成長(zhǎng)過(guò)程中備受煎熬的悖論，即高智力與心理脆弱之間的關(guān)系？
這是一種奇怪的關(guān)系。極端的思想和極端的痛苦難道打開(kāi)的是同樣的視野？難道痛苦最終意味著思考？---莫里斯·布朗肖
人們搞錯(cuò)的：智力和成就。
人們混淆的：能力和成功。
人們重疊的：潛力和智力效率。
人們聯(lián)系在一起的：數(shù)量上比較高且適應(yīng)環(huán)境要求的智力（高于標(biāo)準(zhǔn)的智力） ，和質(zhì)量上有區(qū)別且其運(yùn)行模式可能導(dǎo)致痛苦和失敗的智力，即資優(yōu)者的智力 （聰明方式與他人不同） 。
人們忘記的：理解、分析、記憶迅速不等于與生俱來(lái)的知識(shí)。
人們低估其重要性的：高智力與極端敏感和極端情感接受性是不可分割的。
人們掩蓋的：高智商和過(guò)分敏感都會(huì)讓人變得更加脆弱。
人們忽視的：能夠非常清晰地感知物質(zhì)世界和人際關(guān)系的所有成分會(huì)產(chǎn)生一種持續(xù)的情感反應(yīng)性，而這將導(dǎo)致一種擴(kuò)散性的焦慮。
人們一想到智力，就會(huì)有很多充滿(mǎn)矛盾的表征。人們首先會(huì)關(guān)注其意思：聰明是什么？繼而關(guān)注其結(jié)果：聰明意味著什么？最后關(guān)注其期待：我該如何利用聰明？如果我做不到，是否要質(zhì)疑這一聰明的前提？人們可以看到關(guān)于智力及其效應(yīng)的想法、信念、幻想、矛盾和擔(dān)心非常強(qiáng)烈。
奧蘿爾（Aurore） 跟我解釋道：“聰明當(dāng)然是好事，但是聰明總是伴隨著一些小麻煩。我希望我只是聰明，而沒(méi)有那些小麻煩，因?yàn)槁斆鞯拇_有用！而那些小麻煩，卻很難處理。 ”
要記住的
資優(yōu)，首先是一種聰明的方式，一種非典型的智力運(yùn)行方式，以及認(rèn)知資源的激活，這些人認(rèn)知資源的腦部基質(zhì)異于他人，其組織方式也表現(xiàn)出一些特質(zhì)。
資優(yōu)，并不意味著在數(shù)量上更加聰明，而是擁有質(zhì)量上與眾不同的智商。這絕對(duì)不是一回事！
資優(yōu)將高層次的智力資源，超出標(biāo)準(zhǔn)的智力，強(qiáng)大的理解、分析和記憶能力，以及敏感性、易感性、情感接受性、五種感官能力和廣度及強(qiáng)度占據(jù)思維區(qū)域的洞察力聯(lián)系在一起。這兩大方面總是相互交錯(cuò)的。
資優(yōu)，是一種在世的方式，會(huì)讓自己的人格五彩繽紛。
資優(yōu)，意味著情緒總是在嘴邊，而思維一直處于無(wú)限的邊界。
敲響警鐘！
文章版權(quán)信息
- 原文作者：讓娜·西奧－法金
- 原文地址：《太聰明所以不幸福？》
- 本文關(guān)鍵詞：周日讀書(shū),資優(yōu)者,天分,敏感,認(rèn)知,情緒
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