導(dǎo)讀
今天分享的是，我的音標(biāo)學(xué)習(xí)之路。在沒(méi)接觸那一群可愛(ài)的人兒之前，沒(méi)加入High聲社團(tuán)之前，沒(méi)去參加集訓(xùn)營(yíng)之前，一直不知道自己的發(fā)音有問(wèn)題，同時(shí)也沒(méi)有人告訴我單詞讀錯(cuò)了是音標(biāo)沒(méi)學(xué)清楚，頂多教我重新讀某個(gè)讀錯(cuò)的單詞罷了。一直不自知，單詞句子的發(fā)音根本是，音標(biāo)要讀對(duì)了。沒(méi)有正確的音標(biāo)發(fā)音就不要談其他的內(nèi)容了。
我的經(jīng)歷
我想應(yīng)該不止我一人，不自知很多單詞讀音是錯(cuò)的,而且一直在用錯(cuò)的發(fā)音讀單詞讀句子。且在這條學(xué)英語(yǔ)的路途中，很少有老師很注重地教你正確的音標(biāo)發(fā)音。老師們?yōu)榱私虒W(xué)進(jìn)度，在把你領(lǐng)進(jìn)門，讓你認(rèn)識(shí)音標(biāo)后，就不會(huì)花太多時(shí)間在音標(biāo)上了。沒(méi)有糾正，就會(huì)一直讀錯(cuò)，導(dǎo)致你聽到的單詞和讀出來(lái)的單詞是兩個(gè)樣。這也是很多人讀英語(yǔ)時(shí)的單詞句子發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)地道的原因。這都是源自于最開始的音標(biāo)的學(xué)習(xí)就是不夠準(zhǔn)確的。
從大一遇見(jiàn)社團(tuán)的人兒起，我開始跟著社團(tuán)的人兒每天學(xué)習(xí)一個(gè)音標(biāo)。不求量多，只求盡量提高質(zhì)量。每天學(xué)習(xí)相關(guān)音標(biāo)的一兩個(gè)單詞和一兩個(gè)句子。句子內(nèi)的單詞，一個(gè)個(gè)拎出來(lái)，輔以手勢(shì)，用很夸張到位的嘴型，雙元音飽滿，輔音短促，大聲讀出來(lái)。每個(gè)單詞都能發(fā)音到位后，再把單詞歸位，開始念整句話。每個(gè)句子采取最大聲，最清晰，最快速的方式練習(xí)。朗讀句子的語(yǔ)速?gòu)穆娇臁Ｃ刻於紡?fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的句子，強(qiáng)化記憶。在寒假的那次集訓(xùn)營(yíng)內(nèi)，我也就是如此接受了7天的高強(qiáng)度密集化的學(xué)習(xí)，只學(xué)音標(biāo)和相關(guān)的句子。全程都有一名助教在你所在的小團(tuán)隊(duì)幫助你，給你糾錯(cuò)。集訓(xùn)營(yíng)第三天的時(shí)候，我的嗓子已經(jīng)沒(méi)有聲音，加上天寒地凍的，開始出現(xiàn)感冒癥狀，卻無(wú)法泯滅學(xué)習(xí)的那種高漲熱情。由于方言的原因，有些發(fā)音對(duì)我而言，非常吃力，舌頭無(wú)法卷到位。印象尤為深刻的是pleasure 這個(gè)單詞，怎么都發(fā)不對(duì)，于是在集訓(xùn)營(yíng)的課下，有空，我就練習(xí)，逮到小伙伴，就讓他們給我做示范，聽我的發(fā)音是否正確，一遍遍調(diào)試。FF學(xué)姐鼓勵(lì)我，和我說(shuō)：“她的一個(gè)戰(zhàn)友，為了練熟一個(gè)句子，曾經(jīng)在海邊就這一個(gè)句子練習(xí)了1000遍；我多練習(xí)，練習(xí)到極致，這個(gè)單詞肯定能夠發(fā)對(duì)”。每天晚上，睡覺(jué)之前，也是默念的這個(gè)單詞入睡的。在這種信念下，終于打通魔障，在集訓(xùn)營(yíng)結(jié)束前一天晚上，助教跟我說(shuō)，讀正確了。 那種欣喜之情簡(jiǎn)直無(wú)以言表。
音標(biāo)，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，特別重要，是聽力和口語(yǔ)的基礎(chǔ)，很值得我們下功夫去研究去練習(xí)。音標(biāo)讀不清楚，就容易出現(xiàn)，單詞發(fā)音不正確，聽力聽不懂，口語(yǔ)交流溝通有障礙。如果現(xiàn)在，你們感覺(jué)自己的英語(yǔ)發(fā)音有問(wèn)題不正確，卻還是盲目的朗讀背誦單詞句子，請(qǐng)先停下手頭的其他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，先去練習(xí)音標(biāo)，花一段時(shí)間集中攻克，而且，還需要時(shí)常復(fù)習(xí)，多重復(fù)。剛開始，先慢下里，一步一步來(lái)，從音標(biāo)到相關(guān)的單詞到句子，逐漸形成一定的口腔肌肉記憶。記住欲速則不達(dá)，要想快，先要慢。推薦一本音標(biāo)學(xué)習(xí)的經(jīng)典書籍，《賴世雄美語(yǔ)音標(biāo)》，賴世雄老師用播講的方式來(lái)教授音標(biāo)學(xué)習(xí)的。這是一本很好的入門書，自己練習(xí)時(shí)，不妨用錄音設(shè)備錄下自己的發(fā)音，與老師的發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)行糾錯(cuò)；多次反復(fù)比較糾正學(xué)習(xí)。之前，曾用這本書教過(guò)我弟弟學(xué)習(xí)音標(biāo)，沒(méi)用太多時(shí)間，只教過(guò)一遍，他的音標(biāo)記憶還沒(méi)有完全形成。但是，只短短的學(xué)習(xí)了一遍，較熟悉后，能基本讀正確，他根據(jù)音標(biāo)背單詞的效率提高了很多。所以，相信你們，在學(xué)習(xí)完一遍這本書后，會(huì)有收獲的。安排好時(shí)間，做好規(guī)劃，假以時(shí)日，會(huì)看得到自己的進(jìn)步的。
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