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視頻文稿：
? ? ? ? 大家好！我是西羅園學(xué)校二年級(jí)二班的姚力齊。今天我給大家?guī)?lái)的家風(fēng)故事是：善意扶門(mén)。
? ? ? ? 當(dāng)你穿過(guò)玻璃門(mén)時(shí)，有沒(méi)有為后面的人扶門(mén)？或者對(duì)前面為你扶門(mén)的人說(shuō)聲謝謝呢？也許這個(gè)細(xì)節(jié)太簡(jiǎn)單了，你從來(lái)沒(méi)有注意到。
? ? ? ? 在我很小的時(shí)候，好幾次被別人掀起的門(mén)簾打到過(guò)，也被別人突然松手又回彈的玻璃門(mén)碰過(guò)鼻子，那個(gè)感覺(jué)真是又疼又不爽。
? ? ? ? 媽媽告訴我，己所不欲，勿施于人。一定要記得帶著善意，為自己身后的人扶門(mén)。什么是扶門(mén)呢？扶門(mén)就是，當(dāng)你穿過(guò)一道門(mén)，你要主動(dòng)向后看一眼，如果你身后還有人，就需要為他扶著門(mén)等一會(huì)兒。又或者當(dāng)前面有人為你扶門(mén)時(shí)，你需要加快一點(diǎn)腳步走過(guò)去，說(shuō)一聲謝謝，然后很自然地接著他扶過(guò)門(mén)。
? ? ? ? 主動(dòng)給陌生人善意扶門(mén)，這個(gè)細(xì)節(jié)代表著我們自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。扶門(mén)是一種大愛(ài)，也可以是愛(ài)的傳遞。我想，在扶門(mén)的那一刻，每個(gè)接手的人，心里都是開(kāi)心的，溫暖的，對(duì)世界充滿善意的。
? ? ? ? 我們現(xiàn)在年齡還小，生長(zhǎng)在小小的世界，身邊只有爸爸和媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)。但我們終究有一天，要走向大大的世界。我們要向社會(huì)，合理地表達(dá)愛(ài)意與善良，扶門(mén)動(dòng)作是其中一項(xiàng)。讓對(duì)他人的善意，在自己的手中傳遞，這樣的感覺(jué)很美好。同學(xué)們，你們是不是也這么認(rèn)為呢？期待你們也來(lái)分享自己的“家風(fēng)故事”吧！
媽媽的體會(huì)：
? ? ? ? 我是媽媽?zhuān)荛_(kāi)心參與這一次兒子的“家風(fēng)故事”小視頻錄制。有幾個(gè)小小的體會(huì)，我想記錄下來(lái)。希望可以和兒子一起，來(lái)回味整個(gè)錄制的過(guò)程。
一、精心選題和立意很重要，拍攝過(guò)程收獲很大。
? ? ? ? 關(guān)于“講述自己的家風(fēng)故事”這項(xiàng)作業(yè)，其實(shí)班主任石老師在開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上就已經(jīng)布置下來(lái)。但是由于今年工作和新房裝修以及墨墨周末排得滿滿的課外興趣班，消耗了非常多的精力，所以這項(xiàng)作業(yè)一直被遺忘在角落里，沒(méi)當(dāng)回事。墨墨才上二年級(jí)，每天及時(shí)把老師留的作業(yè)寫(xiě)完，就已經(jīng)自認(rèn)為很不錯(cuò)了，他從來(lái)沒(méi)有把“家風(fēng)故事”當(dāng)作必須要做的作業(yè)。
? ? ? ? 直到“五一”假期前夕，石老師要求孩子們?cè)谌旒倨诶镆欢ㄒ瓿蛇@項(xiàng)作業(yè)，墨墨才開(kāi)始有了一些危機(jī)感。4月29日那天，看到班級(jí)微信群里一會(huì)兒蹦出一個(gè)小視頻，墨墨有些坐不住了，主動(dòng)要求：“媽媽?zhuān)蹅円查_(kāi)始做家風(fēng)故事的作業(yè)吧?！?/p>
? ? ? ? “好啊，那你覺(jué)得咱們做什么主題的比較好呢？”
? ? ? ? “我也不知道啊。石老師說(shuō)了，可以試一試幫爸爸媽媽做力所能及的事情之類(lèi)的。媽媽你看，XXX拍的是幫媽媽拖地，XXX是自己洗了運(yùn)動(dòng)會(huì)穿過(guò)的黃馬甲，XXX自己煎雞蛋做早餐，XXX幫媽媽收拾碗筷并洗碗，XXX自己收拾了書(shū)包。。。要不然，我也幫你拖拖地好了?！?/p>
? ? ? ? “拍一點(diǎn)幫媽媽做家務(wù)的小視頻，當(dāng)然很不錯(cuò)。你現(xiàn)在是小少年了，幫助爸爸媽媽多做一些力所能及的家務(wù)事，是應(yīng)該而且值得長(zhǎng)期堅(jiān)持的?？墒菋寢屨J(rèn)為，咱們要不要換一個(gè)思路，不要跟著大家的想法走，咱們做一個(gè)不太一樣的作業(yè)行不行呢？”
? ? ? ? “好啊，媽媽?zhuān)乙蚕胱鲆粋€(gè)不太一樣的。可是媽媽?zhuān)鍪裁礃拥暮媚?？我也想不出?lái)呀?！?/p>
? ? ? ? 看著兒子一籌莫展的樣子，想來(lái)他確實(shí)也沒(méi)有什么更好的點(diǎn)子。
? ? ? ? “媽媽有一個(gè)想法，你看看可行不可行？你記不記得你小的時(shí)候，去商場(chǎng)買(mǎi)東西或者去肯德基吃薯?xiàng)l，總會(huì)被一些人一松手就彈回來(lái)的門(mén)打到鼻子，很疼對(duì)不對(duì)？”
? ? ? ? “是啊是啊，媽媽?zhuān)切┤颂憛捔?，都不好好看一看后面還有人?！?/p>
? ? ? ? “是啊，其實(shí)在咱們身邊，很多人都是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)小細(xì)節(jié)的，自己穿過(guò)門(mén)走進(jìn)去就完了。但是媽媽有跟你說(shuō)過(guò)，咱們?cè)谶M(jìn)門(mén)的時(shí)候，要回過(guò)頭看看后面，要是有人的話，咱們就幫他扶一下門(mén)對(duì)不對(duì)？”
? ? ? ? “對(duì)呀，這樣就不會(huì)打到他了。媽媽?zhuān)蹅兙妥鲆粋€(gè)跟扶門(mén)有關(guān)的家風(fēng)故事，好不好？”
? ? ? ? “好?。 ?/p>
? ? ? ? 說(shuō)干就干。
? ? ? ? 墨墨很興奮地搬過(guò)來(lái)自己的小黑板，用粉筆一板一眼地寫(xiě)上“善意扶門(mén)”（當(dāng)然，這個(gè)名字是媽媽定的。）。
? ? ? ? 接下來(lái)我們特意去了一趟常去的商場(chǎng)，花了小半天的功夫，拍攝了很多不同場(chǎng)景的小片段。北方的商場(chǎng)入口處一般都是夏天懸掛塑料門(mén)簾，冬天懸掛厚棉布簾。在一群人進(jìn)入的時(shí)候，塑料門(mén)簾總是時(shí)刻在來(lái)回晃動(dòng)。大人可能還好，眼疾手快，在門(mén)簾打向自己之前，就能伸手掌握住門(mén)簾擺蕩的節(jié)奏。而孩子就不一樣了，他們總在不經(jīng)意間會(huì)被甩起來(lái)的門(mén)簾打到身體。遺憾的是，我們拍攝的商場(chǎng)，真正有扶門(mén)意識(shí)的人其實(shí)并不多。
? ? ? ? 在拍攝的過(guò)程中，墨墨一次又一次體驗(yàn)被別人掀起的門(mén)簾打到，那種沮喪的感覺(jué)。但似乎他并沒(méi)有像小時(shí)候那樣顯得那么委屈和憤怒。他似乎開(kāi)始明白，那些不認(rèn)識(shí)的陌生人，不主動(dòng)扶門(mén)，僅僅只是不知道扶門(mén)會(huì)為后來(lái)人帶來(lái)方便，而不是對(duì)小小的他抱有惡意。我一直希望，孩子可以用平和的眼光看世界，這一次，通過(guò)帶著表演般的親身感受，孩子應(yīng)該是有所體會(huì)的。
? ? ? ? 讓我沒(méi)有想到的另一個(gè)收獲是，墨墨慢慢克服了面對(duì)鏡頭的羞澀，開(kāi)始自然地伸手為后來(lái)人扶門(mén)，開(kāi)始主動(dòng)為扛著長(zhǎng)長(zhǎng)不銹鋼管的叔叔拉開(kāi)門(mén)，開(kāi)始迫不及待為推著清潔車(chē)的保潔阿姨伸手擋著電梯門(mén)，我的鏡頭，竟然捕捉到了他的快樂(lè)!我猜，彼時(shí)彼刻，他的心一定被自己的扶門(mén)動(dòng)作溫暖著，也被陌生人感激的“謝謝”溫暖著。
? ? ? ? 最終完成的視頻，其實(shí)并不算完美，值得修改的小細(xì)節(jié)有很多。但跳出視頻作業(yè)之外，是有一些值得欣喜的地方的。這就夠了。
? ? ? ? 我和姚先生，希望孩子是陽(yáng)光而自信的、是溫暖而敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹⑹强鞓?lè)而善良的，我們和孩子，一直在路上。
二、孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，父母有效陪伴和積極參與，會(huì)讓孩子更有信心
? ? ? ? 今年的家庭情況比以往要特殊，姚先生的工作任務(wù)緊，絕大多數(shù)時(shí)間都在外地出差。照顧孩子飲食起居，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)情況以及陪伴孩子周末上課外興趣班，這些工作，通通需要我一個(gè)人完成?？墒俏覀冇植幌Ｍ鞍职帧钡慕巧痛巳笔?，所以姚先生堅(jiān)持與孩子保持微信里的互動(dòng)，盡可能不錯(cuò)過(guò)孩子的喜怒哀樂(lè)。在有限的幾天假期，他也會(huì)最大限度陪伴孩子，稍許彌補(bǔ)一下缺撼。
? ? ? ? 這次的家風(fēng)作業(yè)，照樣是在家庭成員中有分工。墨墨是演員，兼后期的配音。媽媽是編劇，導(dǎo)演兼攝像師。爸爸則負(fù)責(zé)后期的視頻剪輯和配樂(lè)。如此一來(lái)，墨墨對(duì)一家三口的合作是心有期待的。
? ? ? ? 那天拍攝完需要的素材，回到小區(qū)進(jìn)入電梯時(shí)，墨墨發(fā)現(xiàn)樓前斜坡上，有個(gè)爺爺提著滿滿兩大兜東西，腳步匆忙。這時(shí)他主動(dòng)伸手擋了一會(huì)兒電梯門(mén)，然后一直按著開(kāi)門(mén)的那個(gè)按鈕。
? ? ? ? “喲，墨墨，你們是在等著我嗎?"
? ? ? ? “嗯，爺爺好!”
? ? ? ? “你們出去了?假期在哪里玩啊?"
? ? ? ? “我們?nèi)グ贅s了，拍我的家風(fēng)故事，我們老師留的假期作業(yè)。我媽媽我爸爸，陪我一起做這個(gè)作業(yè)。要拍成小視頻。"
? ? ? ? “哦，這樣啊。你用什么拍?用手機(jī)嗎?要是手機(jī)拍效果不好的話，你們?nèi)ノ壹夷脭z像機(jī)來(lái)用吧。。。"
? ? ? ? 。。。。。。
? ? ? ? 一老一小一問(wèn)一答，聊得挺熱鬧。我在一旁微笑地聽(tīng)。我能感覺(jué)到墨墨的小驕傲。他小胸脯抬得高高的，用篤定的語(yǔ)氣，告訴熟悉的鄰居爺爺，自己將和爸爸媽媽一起完成作業(yè)。那個(gè)時(shí)刻，我清晰地看到了，他的眼睛里有光，亮晶晶的。
? ? ? ? 慶幸的是，姚先生4月30日晚上有機(jī)會(huì)回到家里。我做了一桌子菜，墨墨堅(jiān)持不先吃，要等爸爸回來(lái)一起吃。直到時(shí)鐘指向10，家里的門(mén)鈴才響，此時(shí)的墨墨其實(shí)已經(jīng)是強(qiáng)硬撐著才沒(méi)睡覺(jué)的。墨墨簡(jiǎn)單扒拉了幾口飯，趁這功夫還跟姚先生約定好家風(fēng)故事的具體分工，然后滿足地上床，倒頭就睡。
? ? ? ? 5月1日早晨，從沒(méi)醒過(guò)那么早的墨墨，6點(diǎn)鐘就睜開(kāi)眼，催促爸爸快點(diǎn)做剩下的工作，他自己也要趕緊配音。因?yàn)檫@是該交作業(yè)的最后一天。雖說(shuō)因?yàn)橛行└忻暗脑?，沙啞著嗓子，墨墨依然耐心完成了配音。至此，算是完成了這項(xiàng)作業(yè)。發(fā)到班級(jí)微信群以后，收到石老師的精彩點(diǎn)評(píng)和一些家長(zhǎng)的點(diǎn)贊，墨墨也是美滋滋的。
? ? ? ? 這些年，我一直跟身邊的朋友強(qiáng)調(diào)，無(wú)論生活有多么艱難，無(wú)論有多少迫不得已的理由，請(qǐng)一定記得把孩子帶在自己身邊撫養(yǎng)，不要把他扔在老人的身邊。當(dāng)孩子沒(méi)有恐慌，沒(méi)有自卑，沒(méi)有麻木，能清晰地感受到來(lái)自父母的愛(ài)，他們會(huì)更愿意表現(xiàn)出自己的可愛(ài)與本真，一切辛苦都將是值得的。
三、父母的重視程度，一定意義上決定了孩子學(xué)業(yè)上積極上進(jìn)的動(dòng)力是否強(qiáng)勁
? ? ? ? 低年級(jí)的孩子，很少有將學(xué)習(xí)當(dāng)作是樂(lè)趣的。學(xué)習(xí)的過(guò)程，天然存在枯燥和苦累。在幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程中，家長(zhǎng)參與不參與，重視不重視，跟孩子是否有足夠動(dòng)力做得更好，應(yīng)該是正相關(guān)的。
? ? ? ? 這次的家風(fēng)作業(yè)，大家都把制作好的小視頻發(fā)到班級(jí)微信群里。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，同等條件下，完成的作業(yè)相對(duì)更精彩更有亮點(diǎn)的同學(xué)，平日的學(xué)習(xí)以及班級(jí)工作也是表現(xiàn)得更加優(yōu)秀的。據(jù)我了解有幾位孩子的父母，是在附近做小生意的，他們被生意占據(jù)了絕大多數(shù)精力，沒(méi)有時(shí)間在孩子教育上花費(fèi)更多心血，孩子被完全托付給了老師和學(xué)校。果不其然，這幾位此次的家風(fēng)作業(yè)，也是有些敷衍了事，看不出用心的痕跡。
? ? ? ? 認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以及其他一些優(yōu)秀的品質(zhì)，也許和生理上的特征一樣，也會(huì)在代際間遺傳的吧?
? ? ? ? 想到這里，瞬間更覺(jué)得身上的責(zé)任重大。
