一、感受

1：引導不服從的孩子要教給孩子與別人交流時，要看著他們的眼睛，這樣他人才會感受到你想要傳達給他們的信息。

2：有目的的指導，不斷增加要求，用遞增的方法把想要孩子做的事情拆分成幾個步驟，一點點交給他們?nèi)プ觥?/p>

二、收獲

? ? ? 指導有攻擊性行為的孩子滿足自身的需要，有攻擊性行為的孩子他們的行動快于思考和語言，所以幫助這類孩子預防是首要目標，往往這類孩子在開展攻擊性行為之前，有特殊的征兆，成人要善于觀察他們的感受。去問他們原因是毫無意義的，要去了解孩子他內(nèi)心想要的是什么。

三、行動

? ? ? ? 在開展每項活動之前，用歌曲代替指令而不是命令和大喊，唱著歌帶領孩子開展活動，讓孩子感受到歌曲的優(yōu)美，在歌聲的帶領下讓孩子進行吃飯，睡覺，喝水，歸位等等。每一項活動的歌曲要固定不變，使孩子聽到這個歌曲時就知道要做什么活動了。