文末有一些自己過(guò)去在藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的一些小創(chuàng)作，這篇文章的目的是想傳達(dá)我個(gè)人對(duì)藝術(shù)的理解 — 藝術(shù)沒(méi)有界限，我們每個(gè)人都有創(chuàng)作的潛力！
我在之前的博文中講過(guò)自己的相關(guān)背景，在大學(xué)四年期間，我主修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，同時(shí)輔修了三年的藝術(shù)和四年西班牙語(yǔ)。不管是Career fair（美國(guó)大學(xué)舉辦的求職招聘會(huì)）還是和朋友同學(xué)平常的casual talk，被問(wèn)得最多的就是，為什么是這個(gè)combinition？美國(guó)人想不通為什么一個(gè)商科背景的人，同時(shí)又要去學(xué)藝術(shù)和語(yǔ)言，不像是大多數(shù)人會(huì)做的選擇。我的原因主要有以下三個(gè)：
1. 我認(rèn)為這三個(gè)領(lǐng)域分別幫助訓(xùn)練了我大腦的不同部分。從神經(jīng)科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，我們的左腦主導(dǎo)邏輯思維，右腦主導(dǎo)情緒、藝術(shù)等領(lǐng)域。我個(gè)人一直認(rèn)為左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。很多時(shí)候，我們的左右腦是可以相輔相成的。我們?cè)诮鉀Q很多business相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，不能只一味地追尋邏輯，更多時(shí)候，我們也需要?jiǎng)?chuàng)意的融入。而此時(shí)正是右腦派上用場(chǎng)的時(shí)候。即使你學(xué)習(xí)的不是藝術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，你仍然可以有意識(shí)的在平時(shí)做一些和自己平時(shí)所學(xué)所做的完全不同的事，我相信，這是一個(gè)挖掘天賦的好機(jī)會(huì)。
2. 藝術(shù)是一件可以讓我放松下來(lái)的事。前面提到過(guò)，在做藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，你其實(shí)更多的會(huì)engage（動(dòng)用）你的右腦，因此，你可以讓自己的左腦，適當(dāng)休息。正所謂勞逸結(jié)合把。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真正的放松，是去做一些完全不一樣的事，會(huì)engage的大腦的不同部分的事。這些除了藝術(shù)創(chuàng)作，還可以是冥想，出去散散步，親近大自然等一系列除了看書(shū)、寫(xiě)作等一系列的腦力勞動(dòng)。
3. 第三個(gè)原因和自己的夢(mèng)想有關(guān)。其實(shí)我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有著一種執(zhí)著，曾經(jīng)也有一段時(shí)間說(shuō)自己想要當(dāng)畫(huà)家，我不知道how long I’ve hold that dream（這個(gè)夢(mèng)想被我珍藏了多久）, 長(zhǎng)大以后，來(lái)到了美國(guó)留學(xué)，我很確定我想要重拾這個(gè)夢(mèng)想，但一開(kāi)始，我不確定，我還有沒(méi)有那些想象力，我能不能畫(huà)畫(huà)，我有很多這樣那樣的質(zhì)疑。但當(dāng)我堅(jiān)持下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)，這是多么重要的一個(gè)決定。
我在Art school總共呆了三年，大二開(kāi)始申請(qǐng)進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)（在美國(guó)大部分的學(xué)院，如果你想要去獲取文憑是需要重新申請(qǐng)的）。第一年是基本功的修煉（需要學(xué)習(xí)素描drawing，繪畫(huà)painting和藝術(shù)史art history，主修和輔修的申請(qǐng)要求可能會(huì)略有不同）。你可以選擇一個(gè)學(xué)期或是幾個(gè)學(xué)期修完這些課然后申請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院。如果你通過(guò)他們的portafolio review (作品集考試），你就可以順利開(kāi)始修藝術(shù)學(xué)院的課程。
我在藝術(shù)學(xué)院主要的emphasis是攝影。上了一些攝影和視頻相關(guān)的課程，還選修了一些室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)史，裝置藝術(shù)等一些非常有趣的課程。相比現(xiàn)在哥大按學(xué)分收費(fèi)的制度，我真的非常懷念本科的學(xué)費(fèi)制度，你可以選擇每個(gè)學(xué)期修12-18個(gè)學(xué)分，學(xué)費(fèi)是一樣的。所以，我充分利用了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，上了很多有意思的課?，F(xiàn)在想來(lái)，每一節(jié)課都受益匪淺，豐富了自己的人生閱歷，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了不同學(xué)院的人，交了很多新朋友。
當(dāng)時(shí)我遇到了最棒的professor，Ms. Hatmaker，一個(gè)很慈祥的老奶奶，上了她的課，讓我知道我也可以畫(huà)畫(huà)。我們班當(dāng)時(shí)真的剛來(lái)什么都不會(huì)畫(huà)的人，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，也可以畫(huà)的很好。我最喜歡美國(guó)文化的一點(diǎn)就是，這是一個(gè)崇尚鼓勵(lì)的民族。我們每過(guò)一段時(shí)間就會(huì)有critique，一個(gè)班的同學(xué)站在一起，彼此評(píng)價(jià)作品。（討論比如“What do you like or dislike about this art”, “what's so special about this art”, and “what could be improved about this art work”等等，總之，大家暢所欲言)
我本以為畫(huà)畫(huà)是一件老師畫(huà)什么我們跟著畫(huà)什么的過(guò)程，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師的作用是給你一些指導(dǎo)，但創(chuàng)作的過(guò)程是一個(gè)自我探索self exploring的過(guò)程，不同的材料material,不同的色彩，材質(zhì)medium（也就是作畫(huà)的工具，比如pastel（粉蠟筆），sharpie（記號(hào)筆）,watercolor (水彩）,每一種介質(zhì)都可以訴說(shuō)不同的故事，表達(dá)不一樣的感覺(jué)。你在這個(gè)自我探索的過(guò)程中和藝術(shù)產(chǎn)生各種碰撞，我覺(jué)得藝術(shù)本身是沒(méi)有boundary（界限）的，你可以自由發(fā)揮你的想象去做作品。
這是一學(xué)期下來(lái)的綜合critique，懂藝術(shù)的人肯定知道這些作品是有多不完美，哈哈。但我還是很為自己驕傲，至少我去嘗試了，學(xué)到了很多東西，I think that’s what matters.
這是所有人都說(shuō)我所有作品里最棒的。用的是pastel，deductive的畫(huà)法。
這是其中一節(jié)快速畫(huà)肖像的話(huà)。大概十分鐘左右畫(huà)的吧。
自己平時(shí)也會(huì)隨手拍一些照片，做點(diǎn)小設(shè)計(jì)什么的。
充分體現(xiàn)了我對(duì)色彩的喜愛(ài)。
這是一個(gè)digital collage的作品。不同元素的糅合，再創(chuàng)作。就是結(jié)合你自己的作品和藝術(shù)家的作品揉捏成新的artwork。非常有意思。
這篇文章的主要目的是給那些對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣的朋友提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享。藝術(shù)本身并不是我的主修，所以，我的一些經(jīng)驗(yàn)肯定也會(huì)有一些局限性。但還是希望對(duì)大家有幫助！
很抱歉，過(guò)去兩周一直沒(méi)有更新，因?yàn)橐恢痹诿χ谀┛荚?。之后我?huì)盡量保證自己每周更文的！如果你有任何疑問(wèn)，隨時(shí)歡迎向我發(fā)文。如果你覺(jué)得寫(xiě)的還行，也請(qǐng)不吝賜贊！
