?文/李彩鳳
每天定時(shí)定量碼字，堅(jiān)持日更，第19篇
無(wú)戒21天挑戰(zhàn)營(yíng)第七天
這些天看了幾篇談?wù)摵T(mén)難出貴子的文章，每每看都覺(jué)得自己是局外人，看個(gè)熱鬧罷了，實(shí)在沒(méi)看出一點(diǎn)激動(dòng)人心的樣子來(lái)。
出不出貴子真的很重要嗎？
出了貴子便逆天改命，光宗耀祖；不出貴子便順應(yīng)天命，默默無(wú)聞。
光宗耀祖如何？默默無(wú)聞?dòng)秩绾危?/p>
自問(wèn)自答都覺(jué)得累。
人是要追求上進(jìn)的，追求上進(jìn)就是為了追求幸福，幸福就是一輩子快樂(lè)的時(shí)光比痛苦的時(shí)光多。
如果貴子不幸福，當(dāng)貴子干什么？只要過(guò)得幸福，不當(dāng)貴子又如何？
是不是很沒(méi)出息？我從來(lái)不是個(gè)有出息的人，卻是個(gè)幸福感總是自動(dòng)滿格的人。
我還是讀初中那時(shí)，從書(shū)里讀過(guò)這樣的故事：說(shuō)一位扶貧辦的工作人員，按貧困人員的資料去一貧困戶家中探訪。來(lái)到其家門(mén)口時(shí)，工作人員覺(jué)著自己走錯(cuò)了門(mén)，因?yàn)檫@家門(mén)面雖看似破舊，門(mén)框上卻掛著一串串色彩絢麗的千紙鶴風(fēng)鈴。一貧如洗的人家，門(mén)口怎么會(huì)掛著一串串美妙的風(fēng)鈴呢？
他滿腹狐疑地敲開(kāi)了門(mén)，一位年輕的女士應(yīng)聲開(kāi)了門(mén)。開(kāi)門(mén)的女士精神爽朗，滿面笑容，他更加肯定自己走錯(cuò)門(mén)了。
可是女士說(shuō)，她們家就是資料上登記的貧困戶。
他走進(jìn)這戶人家，里面果然簡(jiǎn)單地很，說(shuō)家徒四壁也不為過(guò)了?？墒茄矍暗呐亢退磉叺囊粋€(gè)女孩兒，卻沒(méi)有一丁半點(diǎn)貧困的印記。女士神采奕奕，美麗動(dòng)人，女孩兒活潑可愛(ài)，楚楚可人。
在她們家那張破舊卻干凈的桌子上，疊放著一個(gè)個(gè)色彩絢麗的千紙鶴，他拿起千紙鶴照著光線一看，原來(lái)這做風(fēng)鈴的千紙鶴是用廢棄的糖紙做的。
這家人雖然物質(zhì)貧困，但是精神是富有的。
這個(gè)故事看了很久了，細(xì)節(jié)都已經(jīng)被時(shí)間磨得模糊不清?？墒俏乙恢庇浿@個(gè)故事，這個(gè)故事讓我知道窮不但表邋遢、窮不代表頹廢、窮不代表要被人同情可憐。
窮人只要自尊自愛(ài)，對(duì)生活充滿希望，也可以活出精彩的樣子來(lái)。
那這樣的人家出不出貴子又如何呢？不出貴子，她們依然過(guò)著自己貧困而不頹廢的日子啊。
今天在簡(jiǎn)書(shū)上看了另一個(gè)故事，說(shuō)清華大學(xué)有個(gè)瘋子的故事。一個(gè)家境貧寒的少年受了村里支書(shū)多年的資助，憑借著學(xué)霸的狠勁考入了清華。支書(shū)繼續(xù)資助他大學(xué)的費(fèi)用，但是要把女兒許配給他。他為了報(bào)答恩人便與支書(shū)女兒訂婚了。
他學(xué)識(shí)過(guò)人，高大帥氣，引得很多女同學(xué)的青睞，但他謹(jǐn)記自己是個(gè)有婚約的人從不側(cè)目。直到她出現(xiàn)了，兩人惺惺相惜日久生情。他便常找著借口寒暑假也不回家了。
支書(shū)感到事情不對(duì)頭帶著女兒來(lái)學(xué)校粗暴地鬧了一場(chǎng)。結(jié)果他還是娶了支書(shū)的女兒，應(yīng)該說(shuō)支書(shū)的女兒終于還是娶了他。他的日子便昏天暗地地旋轉(zhuǎn)了……直到被逼瘋。
兩個(gè)故事看起來(lái)沒(méi)有關(guān)系是嗎？每個(gè)人理解的角度不一樣吧，我從這兩個(gè)故事讀出的是，管它豪門(mén)還是寒門(mén)，人過(guò)得安心才是最重要的。
貧困戶也可以把有限的物質(zhì)利用起來(lái)，把家門(mén)裝飾的絢麗多彩，這寒門(mén)里的生活必定也少不了歡聲笑語(yǔ)。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》里的外婆不就是這樣的嗎？把窮日子過(guò)得有聲有色。
反之，如果生活要受制于人，即便你是天之驕子又如何？
不管咱們家的門(mén)是鐵門(mén)、木門(mén)、還是寒門(mén)，只要有門(mén)就行了！出不出貴子各自經(jīng)營(yíng)，只要不出逆子就好。
人不過(guò)是一日三餐、一宿覺(jué)，安心過(guò)日子。
感謝閱讀，我是彩鳳知音，讓我們一起遇見(jiàn)更好的自己。
