[美] 勞拉·布朗
寫作轉(zhuǎn)盤：目標(biāo)→讀者→頭腦風(fēng)暴→組織→寫初稿→修改
（不需特定順序，只要保證每件事都做一遍）
寫作準(zhǔn)備之一：明確你的目標(biāo)
賀詞：讓對(duì)方得到應(yīng)有的祝福。
唁函：給對(duì)方以安慰。
求職信：
①促使你的讀者仔細(xì)翻看你的簡(jiǎn)歷。
②爭(zhēng)取讓他們給你面試電話。
投訴信：發(fā)泄？退換貨？道歉解釋？重新結(jié)算/購(gòu)買？
明確目標(biāo)，就能給受眾提出明確要求。（周到 | 工整 | 有針對(duì)性 | 需求清晰）
若非初始步驟，可視為檢查過(guò)程。
寫作準(zhǔn)備之二：了解你的讀者
除私人日記外皆有特定讀者。預(yù)測(cè)：他們是什么人？他們希望看到什么？他們需要你做什么？
（市場(chǎng)分析+用戶定位）
兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：信息 | 態(tài)度
要給讀者哪些信息？他們已經(jīng)掌握對(duì)少？需要對(duì)方根據(jù)你的需求決定行動(dòng)的話他們又需要你提供什么信息？
你的讀者會(huì)有什么樣的反應(yīng)？他們很愿意接受你的信息還是會(huì)有抵觸情緒/敵意？
寫作準(zhǔn)備之三：頭腦風(fēng)暴鎖定想表達(dá)的內(nèi)容
編排所有可能相關(guān)的內(nèi)容以備寫作之用。
想出的點(diǎn)子越多越好 | 不審查/評(píng)論 | 接受不尋常的想法 | 合并改進(jìn)點(diǎn)子
可以無(wú)限次回到該步直到完成所有想要的內(nèi)容。
寫作步驟之一：組織文章
說(shuō)明書/駕駛指南：循序漸進(jìn)式
描述事件：時(shí)間順序
說(shuō)服他人：把最重要因素放開頭，把最令人無(wú)法拒絕因素放結(jié)尾寫作步驟之二：寫初稿
寫得越多越好，有問(wèn)題的地方做標(biāo)記，寫不下去再回頭看，按照轉(zhuǎn)盤步驟檢查，關(guān)注薄弱部分。寫作步驟之三：修改
反思 | 重寫 | 校對(duì) | 改錯(cuò)別字
想寫的東西表達(dá)清楚了嗎？如果我要提出申請(qǐng)，那么我表達(dá)的意愿清晰嗎？
對(duì)讀者的稱呼合適嗎？
要想讓對(duì)方響應(yīng)我的申請(qǐng)，我給的信息充足嗎？這些信息有趣/抓人嗎？能讓他們行動(dòng)起來(lái)嗎？
信息完整嗎？有沒(méi)有漏掉什么重要的東西？
排序有沒(méi)有邏輯？?jī)?nèi)容有沒(méi)有力度？
有沒(méi)有拼寫/標(biāo)點(diǎn)/語(yǔ)法錯(cuò)誤？
網(wǎng)絡(luò)寫作的準(zhǔn)備工作
對(duì)你和讀者來(lái)說(shuō)，目標(biāo)是否明確？
溝通目標(biāo)：我為什么要寫？我想要什么？我是不是想讓某人去做某件事？我需要讓別人來(lái)選擇我嗎？我需要回復(fù)嗎？我只是傳遞信息嗎？
我真的知道自己的目標(biāo)是什么嗎？
我向讀者表達(dá)清楚我的目標(biāo)了嗎？
你的信息是否能清晰地傳遞給讀者？
回想前文提到的信息和態(tài)度。
我和讀者是什么關(guān)系？
就我們的關(guān)系而言，對(duì)對(duì)方稱呼是否妥當(dāng)？
讀者需要的信息我提供了嗎？
有沒(méi)有考慮到讀者潛在的態(tài)度？
網(wǎng)絡(luò)寫作的注意事項(xiàng)
書中的后半部分舉例介紹了以下文稿的寫法，可作工具書參考使用：
一般啟事|訂（結(jié)離）婚啟事|對(duì)離婚啟事的回應(yīng)|請(qǐng)柬|婚禮敬酒詞|婚禮誓言|婚禮答謝卡|賀詞|退休賀詞|感謝信|教你的孩子寫感謝信|道歉|為他人道歉|假日家族通信|情書|崇拜者的信|個(gè)人日記|習(xí)慣日記|慰問(wèn)卡|重病的慰問(wèn)信|不治之癥的慰問(wèn)信|訃告|唁函|自殺的慰問(wèn)信|意外死亡的慰問(wèn)信|流產(chǎn)的慰問(wèn)信|動(dòng)物去世的慰問(wèn)信|悼詞|投訴信|給鄰居的信|停車罰單應(yīng)訴信|給孩子老師的信|擋風(fēng)玻璃的便條|尋物啟事|分類廣告與線上拍賣|收據(jù)|評(píng)論|給編輯的信|籌款信|志愿者招募信|寫給房屋看管人、保姆或?qū)櫸镎铱慈说淖⒁馐马?xiàng)|菜譜|個(gè)人（商務(wù)）博客|網(wǎng)絡(luò)評(píng)論|社交媒體狀態(tài)更新|記筆記|提綱|總結(jié)|參考文獻(xiàn)|研究性論文|演講幻燈片|測(cè)驗(yàn)問(wèn)答題|一些重要的寫作任務(wù)|個(gè)人陳述|流程描述類文章|比較與對(duì)比類文章|議論文|深層解析|科研項(xiàng)目日志|實(shí)驗(yàn)報(bào)告|文獻(xiàn)綜述|歷史論文|藝術(shù)演出評(píng)論|書評(píng)（背景人物觀點(diǎn)情節(jié)文筆）|申請(qǐng)大學(xué)或獎(jiǎng)學(xué)金|申請(qǐng)推薦信|給老師寫郵件|校園簡(jiǎn)歷|應(yīng)招信|實(shí)習(xí)求職信|校報(bào)|商務(wù)信件|商務(wù)介紹|問(wèn)卷調(diào)查|推薦信|議程|會(huì)議紀(jì)要|新聞稿|網(wǎng)站簡(jiǎn)介|推銷信
2018年1月
