《讓孩子遠(yuǎn)離焦慮》聽后感

昨天我們談到導(dǎo)致孩子焦慮的幾種行為，尤其表現(xiàn)在父母方面，父母的過度干預(yù)讓孩子在焦慮的道路上越走越遠(yuǎn)。我們今天談一下情感引導(dǎo)的重要性以及減輕孩子的焦慮的注意事項(xiàng)。

情感引導(dǎo)能夠幫助父母培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)。合作、有責(zé)任感且善于調(diào)節(jié)自己情緒的孩子。那我們?cè)谇楦幸龑?dǎo)的關(guān)鍵就是要和孩子建立良好的親子關(guān)系，讓孩子在和諧平等的環(huán)境里生活，能夠陪伴孩子一起玩耍，給孩子選擇的機(jī)會(huì)，而不是讓孩子長期處于一個(gè)高壓的環(huán)境，處處都是強(qiáng)勢(shì)的吼叫和壓力。我們要同情孩子的各種遭遇，共享孩子的快樂與不幸，感受孩子的感受然后做出相應(yīng)恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，而不是一直高高在上，忽略甚至忽視孩子們的感受，讓孩子一直孤軍奮戰(zhàn)，無論遇到多么糟糕的環(huán)境，都被我們拋棄到九霄云外，還期望孩子能夠與眾不同的出類拔萃！我們必須了解孩子的性格，不能強(qiáng)迫他一下子由內(nèi)向性格瞬間轉(zhuǎn)為外向性格，了解孩子所處的發(fā)育階段。在情感引導(dǎo)的關(guān)鍵步驟就是提前告訴孩子在特定的環(huán)境中應(yīng)該怎么做，也就是提前給孩子埋下種子，經(jīng)過再三叮囑，這顆種子就算種上了。那么到了特定環(huán)境中，我們就要仔細(xì)觀察，也許孩子真的會(huì)遇到與之前定的規(guī)則不一樣的反應(yīng)，那我們也不能上來就是一頓痛罵。我們要靜下心來進(jìn)行觀察，一定要觀察，其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)遵守之前那顆種子的約定，然而到這里來卻爆發(fā)小宇宙了，肯定會(huì)有特殊的原因或者誘惑。我們觀察過后就要聆聽他的說法，這是給孩子一個(gè)很好的溝通機(jī)會(huì)，孩子在傾訴的過程中便會(huì)很快將自己的不快或者面對(duì)的不公慢慢地釋放出來，我們?cè)谡?qǐng)聽的過程中也會(huì)表達(dá)自己的感受，那么這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)覺得他有了強(qiáng)大的支撐，我們的體察和感同身受讓孩子更快地將自己的情緒宣泄出來，我們的同情也幫到孩子。那么孩子的做法我們僅給建議就可以了，整個(gè)過程是那么平和，而不是雞飛狗跳，你追我打了！在這個(gè)過程中最重要的就是讓孩子知道：我們的言行必須保持一致，不能一會(huì)說這一會(huì)又否定這個(gè)；讓孩子知道我們始終是他們最好的依靠，我們會(huì)幫助他們；做錯(cuò)了就是錯(cuò)了，改認(rèn)錯(cuò)就是要認(rèn)錯(cuò)，而不是掩飾不是逃避回避。

我非常喜歡老師提到的這一個(gè)觀點(diǎn)：你的為孩子好，只是希望他成為你希望他成為的樣子，根本不會(huì)是他自己希望他自己成為的樣子。是的，多少家長打著這樣的旗號(hào)，一遍又一遍地吼著孩子：你要好好學(xué)習(xí)，你不要做這些無用的事情，你再不好好學(xué)習(xí)就完蛋了，你不能這么早就學(xué)著化妝，你不學(xué)習(xí)就是不學(xué)無術(shù)……學(xué)業(yè)在家長眼中就是未來的一切，無論是好還是什么，只要能夠考上大學(xué)，那么你就是家長眼中的好孩子，如果稍微學(xué)校好點(diǎn)那就是天之驕子了！可是上完學(xué)呢？工作呢？還是要按照家長的意思去找，穩(wěn)定的，工資可以的，有時(shí)間的……一步步走向了按了窩，一步步遠(yuǎn)離自己的凌云壯志，一步步走向一眼看到盡頭的生活，就這樣頹廢的過活，而家長哈覺得，嗯，不錯(cuò)，還好孩子聽我的話，看現(xiàn)在，生活的也不錯(cuò)，不富裕吧卻很安逸。殊不知你的心里是多么渴望外面的世界！等到有朝一日，你真的沒有動(dòng)力出去了，也就抱憾終身了！

其實(shí)，在這方面我們家長真的需要自己多了解一下孩子們的心聲，讓孩子們?cè)谟心芰﹃J的時(shí)候不要折斷翅膀讓他們?cè)诟C里撲騰，還是外面的藍(lán)天有風(fēng)景！我已經(jīng)默認(rèn)了，就是聽從家長的建議穩(wěn)定地生活在父母的身邊，做了折翼天使吧，畢竟父母真的需要！等我的孩子長大，我絕對(duì)會(huì)遵從她的意見，尊重她的選擇。孩子加油！期待你的表現(xiàn)！