焦點(diǎn)講師一期班洛陽劉琳?qǐng)?jiān)持分享第九十五天
? ? ? ? 今天連著上了兩節(jié)初三孩子的心理課，這次的課把以前的課件幾乎全部都改了，并沒有植入太多的心理游戲環(huán)節(jié)。用的更多的方式是通過故事也好，實(shí)例也好，互動(dòng)也好，總之是盡量用孩子們可以接受的授課形式，讓孩子們慢慢的去體驗(yàn)，去收獲。這個(gè)課程的一個(gè)主軸線就是幫助孩子們學(xué)會(huì)怎樣處理自己的情緒，更多的看到自己優(yōu)秀的一面，激發(fā)自己的潛能，每天一小步，努力超越昨天的自己。展開自己隱形的翅膀！不知道在這短短的一節(jié)課中，能夠帶給孩子們多少，但是希望至少能夠在他們的心里種下一個(gè)種子。也很高興，同學(xué)們一直都在積極的互動(dòng)，積極的反饋，最后也都寫出了自己的目標(biāo)。這是讓我最開心的地方。也感謝這些孩子們給我賦能，給我力量。
? ? ? ? 同時(shí)兩節(jié)課上完也讓我有了不同的收獲，這對(duì)我來說是一個(gè)大的突破。雖然是第一次嘗試用新的方法去授課，還有一些需要補(bǔ)充需要改進(jìn)的地方，但終于邁出了新的一步。還是那句話：完善永遠(yuǎn)在路上。人不能停滯不前，更不能害怕前進(jìn)。因?yàn)楹ε挛粗?，而總是去走相同的路，那樣我們就永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步，只有不斷勇敢的嘗試，堅(jiān)持不懈的努力，我們才會(huì)更好的去成長，也才能把一件事情做到極致！
? ? ? ? 另外還想說的一點(diǎn)是，在上課之前，今天還有一個(gè)額外的內(nèi)容，就是心理協(xié)會(huì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地的揭牌儀式，在揭牌儀式的過程當(dāng)中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)校的校長和老師代表發(fā)言，在他們發(fā)言的過程中，對(duì)我有一個(gè)很深的觸動(dòng)，首先是校長，去年有一個(gè)孩子到校長室找他說要退學(xué)，但是校長更多的去幫助了他，后來了解到他是因?yàn)楦改付疾辉诹耍桓鵂敔斠黄鹕?，他在生活和學(xué)習(xí)的雙重壓力之下，沒有辦法，只能退學(xué)。后來校長，用了很多方法，包括心理咨詢，包括沙盤治療，最后終于幫助這個(gè)孩子，走出了他的心理困境，而且更讓人感動(dòng)的是，校長還組織學(xué)校老師給這位孩子捐款，幫助他繼續(xù)學(xué)業(yè)。還有一位班主任老師， 他不但學(xué)習(xí)了心理學(xué)還學(xué)習(xí)了焦點(diǎn)，他嘗試用焦點(diǎn)的方法去管理他的班級(jí)，而且也創(chuàng)造了一些奇跡，在這個(gè)過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了孩子們很多的變化，他把之前的一個(gè)很亂的班級(jí)，現(xiàn)在管理的井井有條，同學(xué)們也都非常的喜歡他，這就是焦點(diǎn)的魅力。下課的時(shí)候，我也跟校長，跟這位老師，聊了很多，很湊巧的是我第二節(jié)課就是在這個(gè)老師的班上上的，果然不一樣，課后我們也聊了很多，我也在這位老師的身上，學(xué)習(xí)到了很多。畢竟他是一直陪伴孩子們，走過來的，他最清楚，孩子們需要的是什么？想要的是什么？什么才能給孩子們力量？這就是我今天除了上課之外一個(gè)大大的收獲。我越來越喜歡，現(xiàn)在自己所做的事情了。也因?yàn)橄矚g，我一定會(huì)把它越做越好。
