“激發(fā)大腦想象力、聯(lián)想與發(fā)散性思維”，要求你嘗試用一張思維導(dǎo)圖，畫(huà)出其重點(diǎn)內(nèi)容。
丹菡點(diǎn)評(píng):
中心圖運(yùn)用了發(fā)散思維，小圖標(biāo)也開(kāi)始在運(yùn)用，要素齊全，很棒！
建議：進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，練習(xí)小圖標(biāo)。
丹菡點(diǎn)評(píng)：
已能將中心圖與主分枝融合了，有進(jìn)步。
建議：加強(qiáng)小圖標(biāo)和線條的練習(xí)，你會(huì)有更大的進(jìn)步。
丹菡點(diǎn)評(píng)：
中心圖作了更進(jìn)一步的優(yōu)化，小圖標(biāo)也很棒。
建議：進(jìn)一步優(yōu)化布局，練習(xí)線條。
丹菡點(diǎn)評(píng)：
中心圖很有想象力。
建議：關(guān)鍵詞應(yīng)更簡(jiǎn)練，布局注意要平衡。
丹菡點(diǎn)評(píng)：
分支的顏色有改進(jìn)，很好。
建議：關(guān)鍵詞的提煉應(yīng)更簡(jiǎn)潔，增加小圖標(biāo)。
丹菡點(diǎn)評(píng)：
主分支上一定要寫(xiě)關(guān)鍵詞哦，中心圖三色及以上。
丹菡點(diǎn)評(píng)：
恩熹小朋友進(jìn)步很大，無(wú)論是在提取關(guān)鍵詞還是畫(huà)圖上，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
老師建議你進(jìn)一步加強(qiáng)360線條的練習(xí)，并時(shí)多積累小圖標(biāo)，多訓(xùn)練對(duì)文章的歸納總結(jié)，相信你會(huì)越來(lái)越棒。
丹菡點(diǎn)評(píng)：
邏輯清楚。
建議中心圖三色及以上，并且題目盡可能簡(jiǎn)潔，進(jìn)一步優(yōu)化布局。
丹菡點(diǎn)評(píng)：
分類清晰，中心圖也有進(jìn)步。
建議：中心標(biāo)題還可突出一些，多練習(xí)線條和小圖標(biāo)。加油!
丹菡點(diǎn)評(píng):
有進(jìn)步，特別是中心圖。要素齊全，邏輯清楚，不錯(cuò)。
建議:進(jìn)一步優(yōu)化布局，簡(jiǎn)練關(guān)鍵詞，練習(xí)小圖標(biāo)。
下面放上丹菡第一次寫(xiě)此課的作業(yè)，其實(shí)也問(wèn)題多多，所以，同學(xué)們加油??！
時(shí)光點(diǎn)評(píng):
中心圖很有意思，很容易讓人們?nèi)ヂ?lián)想到主題，很棒哦，贊，有彩筆的話可以將分支上的關(guān)鍵詞顏色與分支顏色一致，會(huì)更好
下面，放出示范圖，大家對(duì)照自己的圖找出不足和改進(jìn)之處。
