你是不是與人溝通，一言不合就吵架？
你是不是也經(jīng)常事后拍大腿，“哎呀，我以為...”
你是不是明明是去向?qū)Ψ接懡蹋Y(jié)果自己說(shuō)的比對(duì)方多？

“如何減少自以為是”，標(biāo)題也可以叫做：如何學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、如何「Stay?Hungry,?Stay?Foolish.」、如何高效學(xué)習(xí)。比起雞湯告訴你要去謙虛（仿佛它是一個(gè)動(dòng)詞），這篇文字將給到你勺子和菜譜，告訴是什么原因，以及如何改變。

別著急，正文之前先談?wù)勎业淖兓?/h4>

變化非常大，特別大，變化大到讓自己變化的當(dāng)時(shí)當(dāng)下都驚到的地步。了解我的朋友，知道我是一個(gè)特別愛(ài)一個(gè)人說(shuō)個(gè)不停，希望把自己的想法完整灌輸?shù)綄?duì)方的腦子里去的人，更是鮮少聽(tīng)取別人不同建議。聽(tīng)起來(lái)我應(yīng)該是頑固不化的“老頑固”，但恰恰相反，我還特別愛(ài)學(xué)習(xí)，我非常清楚“三人行必有我?guī)煛蔽抑牢乙獙W(xué)會(huì)“多傾聽(tīng)”?？蛇@樣的想法大多是在事后發(fā)現(xiàn)，“哎，剛才應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方說(shuō)的?！?/p>

而現(xiàn)在遇到覺(jué)得不對(duì)的地方，不再是第一時(shí)間唾沫星子反駁回去，而是變得“沉得住氣”聽(tīng)下去，甚至對(duì)方說(shuō)的對(duì)的時(shí)候，大方接受對(duì)方的想法和建議。

好了，接下來(lái)告訴你，我是如何洗刷自己的認(rèn)知，讓改變發(fā)生的。

1、先了解“自以為是”

首先，什么是“自以為是”？自以為是就是我認(rèn)為我想的是正確的。

那么，為什么會(huì)認(rèn)為我想的是正確的？并且不想了解更多一些信息？

因?yàn)槲艺J(rèn)為我知道的信息比對(duì)方更多，判斷更正確。

2、我知道的有多少？

（1）28定律

你只會(huì)了解到其中的20%，另外的80%你可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道。

聽(tīng)霧滿(mǎn)攔江說(shuō)了兩個(gè)職場(chǎng)中的二八法則。
第一個(gè)故事，一個(gè)年輕有為的小伙子在一家公司表現(xiàn)非常優(yōu)秀，深得重用。公司來(lái)了一位過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的女大學(xué)生助理。慢慢熟了以后，小伙子就抱怨對(duì)老板的不滿(mǎn)，開(kāi)始和助理吐槽老板的決策。助理就是笑笑，也不作回答。慢慢小伙子就開(kāi)始變本加厲起來(lái)，經(jīng)常背地里說(shuō)老板的這問(wèn)題、那問(wèn)題。有一天小伙子遇到工作挫折，脾氣非常暴躁，在女大學(xué)生面前大罵老板，爆粗口，還問(wèn)候了老板的家人。這個(gè)時(shí)候女大學(xué)生終于忍不住了，讓保安亂棍把他請(qǐng)出公司，小伙一臉迷惑。
原來(lái)實(shí)習(xí)生是老板的女兒，老板希望她從小伙子這邊多多學(xué)習(xí)，將來(lái)子承父業(yè)。

第二個(gè)故事，一個(gè)小伙子得知了職場(chǎng)28定律，在公司萬(wàn)事都非常小心。在一次下班后，悄悄聽(tīng)到新來(lái)的女同事對(duì)集團(tuán)董事長(zhǎng)叫“爸爸”。原來(lái)公司同事中安插了董事長(zhǎng)的女兒，小伙特別高興，知道自己機(jī)會(huì)來(lái)了，于是開(kāi)始瘋狂地對(duì)女同事進(jìn)行追求。結(jié)果不到一個(gè)月小伙子就被辭退了，辭退理由是“騷擾董事長(zhǎng)兒媳”。

哈哈哈，還是那句話，你只會(huì)了解到其中的20%，另外的80%你可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道。

（2）傅盛談?wù)J知

混沌大學(xué)傅盛談?wù)J知拿出一張統(tǒng)計(jì)表格。在人認(rèn)知的4種狀態(tài)，絕大部分（95%）的時(shí)候處于“不知道自己不知道”的狀態(tài)。這個(gè)比起28更加顯著，變成了1：20。

（3）斷舍離

這段時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行了斷舍離，了解所有的東西都是暫時(shí)的。重新審視下來(lái)，刷新了我對(duì)身邊的物品的看法，很多東西如果不再次去觀察，已經(jīng)舊了破了，印象卻還停留在剛買(mǎi)下他的時(shí)候。這也提醒了我去刷新自己的大腦，看那剩下的5%是否過(guò)時(shí)了。

通過(guò)了解到這三點(diǎn)，回到我身上，發(fā)現(xiàn)我就是因?yàn)樘珢?ài)“學(xué)習(xí)”了，讀了一些書(shū)，看了不少文章，上了不少課程，造成了一個(gè)可怕的假象：

我懂得一定比別人多。

而這個(gè)可怕的假象，造成了“自以為是”的發(fā)生。

3.信息的孤島村民

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，信息在爆炸，我們所能了解的信息變得如此匱乏，很多時(shí)候根本不足以我們做決策。

想象一下，我們每個(gè)人都是在信息的孤島上的村民，用已有的少量信息與大海進(jìn)行冒險(xiǎn)。

這時(shí)，
當(dāng)有村民和你意見(jiàn)不同時(shí)，你會(huì)明白很可能是因?yàn)檎莆盏男畔⒉煌耆?br>當(dāng)你做重要決策之時(shí)，你可以先了解決策信息的這張信息清單是否完備；
當(dāng)你去溝通的時(shí)候，你知道未知的信息會(huì)比已知的信息更加有幫助，更夠填補(bǔ)你的決策地圖...

那么恭喜你，你已經(jīng)不再“自以為是”了。