《金文成〈中庸〉學(xué)習(xí)筆363。2020-1-17》
今天是己亥年丁丑月己未日臘月廿三,2020年1月17日星期五。今日北方小年。
第二十章【"哀公問(wèn)政。子曰:‘文、武之政,布在方策。其人存,則其政舉;其人亡,則其政息。人道敏政,地道敏樹(shù)。夫政者,蒲蘆也。故為政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。仁者人也,親親為大;義者宜也,尊賢為大;親親之殺,尊賢之等,禮所生也。故君子不可以不修身;思修身,不可以不事親;思事親,不可以不知人;思知人,不可以不知天。’
"天下之達(dá)道五,所以行之者三:曰君臣也,父子也,夫婦也,昆弟也,朋友之交也:五者天下之達(dá)道也。知、仁、勇三者,天下之達(dá)德也,所以行之者一也。
"或生而知之,或?qū)W而知之,或困而知之,及其知之一也;或安而行之,或利而行之,或勉強(qiáng)而行之,及其成功一也。
"子曰:‘好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。知斯三者,則知所以修身;知所以修身,則知所以治人;知所以治人,則知所以治天下國(guó)家矣?!?/p>
"凡為天下國(guó)家有九經(jīng),曰修身也,尊賢也,親親也,敬大臣也,體群臣也,子庶民也,來(lái)百工也,柔遠(yuǎn)人也,懷諸侯也。修身則道立,尊賢則不惑,親親則諸父昆弟不怨,敬大臣則不眩,體群臣則士之報(bào)禮重,子庶民則百姓勸,來(lái)百工則財(cái)用足,柔遠(yuǎn)人則四方歸之,懷諸侯則天下畏之。
"齊明盛服,非禮不動(dòng),所以修身也;去讒遠(yuǎn)色,賤貨而貴德,所以勸賢也;尊其位,重其祿,同其好惡,所以勸親親也;官盛任使,所以勸大臣也;忠信重?,所以勸士也;時(shí)使薄斂,所以勸百姓也;日省月試,既稟稱事,所以勸百工也;送往迎來(lái),嘉善而矜不能,所以柔遠(yuǎn)人也;繼絕世,舉廢國(guó),治亂持危,朝聘以時(shí),厚往而薄來(lái),所以懷諸侯也。
"凡為天下國(guó)家有九經(jīng),所以行之者一也。
"凡事豫則立,不豫則廢。言前定則不跲,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮。
"在下位不獲乎上,民不可得而治矣;獲乎?上有道:不信乎朋友,不獲乎上矣;信乎朋友有道:不順乎親,不信乎朋友矣;順乎親有道:反諸身不誠(chéng),不順乎親矣;誠(chéng)身有道:不明乎善,不誠(chéng)乎身矣。
"誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學(xué),學(xué)之弗能弗措也;有弗問(wèn),問(wèn)之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗篤弗措也;人一能之己百之,人十能之己千之。果能行此道矣,雖愚必明,雖柔必強(qiáng)。"】
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? ? 這一節(jié)開(kāi)始,船山講解"誠(chéng)"和"天道"的關(guān)系。
? ? 船山講解說(shuō),我們言說(shuō)圣人的時(shí)候,可以用誠(chéng)來(lái)說(shuō)明,但不能用天道來(lái)指稱。
? ? 若以船山之論為據(jù),則所謂"替天行道"是妄人妄語(yǔ),不是圣人之道。圣人之道是誠(chéng),圣人不足以代行天道。
? ? 竊試以《論語(yǔ)》記載的一則故事加以說(shuō)明圣人與天道的關(guān)系,在這之前,先需要說(shuō)明兩點(diǎn):
? ? 一,我們說(shuō)的圣人,不過(guò)堯、舜、文王、孔子,后人延伸出的許多圣人,不足以資助原典之文;比如說(shuō),子思著《中庸》之時(shí),尚無(wú)《孟子》,孟子以伯夷為清圣,以伊尹為任圣,以柳下惠為和圣,以孔子為時(shí)圣,這是孟子之說(shuō),不足以代子思。也就是說(shuō),后人之說(shuō)可以參考,但不可強(qiáng)加到前人的語(yǔ)境中。
? ? 二,須知,我們看孔子和孔子看天道,不是一回事?。⒆臃囚~,如何知魚之所知?",同理,我不是圣人,雖然可以圣人為榜樣,但不是就是不是,不僅不是孔子本人,更重要的是,不是圣人本身,所以,我們看圣人和圣人看天道,絕然不是一回事。這就好比我們?cè)谏侥_下看孔子,孔子站在巔峰看天道。雖然我們看到了圣人,但我們并沒(méi)有看到圣人眼中的世界。站在山下的我所有看到的孔子的世界,只是我臆想的而已,不是事實(shí)。
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【子畏于匡。曰:"文王既沒(méi),文王不在茲乎?天之將喪斯文也,后死者不得與于斯文也;天之未喪斯文也,匡人其如予何?"】
? ? 錢穆先生解釋說(shuō),古時(shí)稱私斗為畏,匡人拘孔子,屬于社會(huì)私斗,對(duì)應(yīng)于政府的公討。
? ? 劉寶楠先生講解,《禮記·檀弓》:"死而不吊者三:畏,厭,溺"。華杉老師詳解說(shuō),有三種死法人們是不去吊唁的:畏,是與人斗毆而死;厭,是行走和停留在危險(xiǎn)之下,被崩墜之物壓死砸死,所謂"君子不立危墻之下",還有"千金之子,不坐垂堂",屋檐邊兒上都不會(huì)坐,怕瓦片掉下來(lái)把自己砸傷;溺,是冒失下河游泳溺水而死。這三種死法,叫做輕身亡孝,不珍惜自己的生命,你死了,把父母丟下,所以是一種罪。
? ? 畏,解為民間私斗。
? ? 魯國(guó)的陽(yáng)虎曾在匡地施暴,結(jié)怨留恨??鬃觼?lái)到匡地,因?yàn)殚L(zhǎng)得像陽(yáng)虎,匡人以為是陽(yáng)虎輕身前來(lái),這下,可逮住機(jī)會(huì)報(bào)仇雪恨了,于是一哄而上,圍住了孔子一行。還有一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)年陽(yáng)虎作惡時(shí),駕車的是顏剋,而顏剋是孔子的學(xué)生,這次經(jīng)過(guò)匡地,還是顏剋駕車。這下子,匡人更加認(rèn)定眼前人正是陽(yáng)虎了。
? ? 據(jù)《韓詩(shī)外傳》記載,子路怒了,"奮戟將下",操家伙要火拼??鬃又浦沽怂?。由此可見(jiàn),當(dāng)時(shí)情況十分危急。跟隨在孔子身邊的弟子們"皆懼",擔(dān)心生變。
? ? 孔子說(shuō):"文王既死,道不就在我身上嗎?"文不在茲乎"的茲,是我的意思,即道在己身。
? ? "若天意想要消滅這個(gè)文化,那就不會(huì)讓我掌握這個(gè)文化了"。"后死者",還是孔子自指。
? ? "若天意不想消滅這個(gè)文化,匡人能把我怎樣?。。?/p>
? ? 錢穆先生講解說(shuō),臨到危難之時(shí),孔子都會(huì)發(fā)出信天知命的話??鬃幼孕艠O深,認(rèn)為自己的道,即為天所欲行于世的道;孔子從來(lái)又自謙甚篤,認(rèn)為自己得以明于此道,不是通過(guò)自己的知力,而是天意使之明。可謂信道篤而自知明。
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? ? 船山說(shuō),圣人可以言誠(chéng),不可以言天道,這么說(shuō)并不是說(shuō)圣人不能如天道,只是在強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):天道并不局限于圣人。意思是說(shuō),"不思而得,不勉而中",人人都有其一端,比如說(shuō),惻隱之心羞惡之心,人皆有之,都不需借助于反思和勉強(qiáng)。
? ? 那么,常人和圣人的區(qū)別是什么呢?為什么說(shuō)我們只能學(xué)圣人不能直接取天道呢?
? ? 這就好像十六世紀(jì),西方啟蒙運(yùn)動(dòng)初期,馬丁·路德發(fā)起的"宗教改革"所提出的問(wèn)題:既然我們都是上帝的兒子,兒子跟父親的溝通為什么還要通過(guò)神父?為什么父子就不能直接溝通呢?
? ? 眾所周知,這場(chǎng)宗教改革運(yùn)動(dòng),不僅推倒了神父的權(quán)威,最終把神像也推倒了。
? ? 那么,我們能反馬丁·路德之道而行嗎?我們能夠闡釋清楚常人和圣人的區(qū)別嗎?圣人作為人與天道的樞紐,我們學(xué)圣人而不是學(xué)天道,這個(gè)路線是正確的嗎?
? ? 明天繼續(xù)。
【學(xué)習(xí)參考書目】
《四書章句集注》朱熹著
《張居正講解〈中庸〉》張居正著
《讀四書大全說(shuō)》王夫之著
《張汝倫老師諸書》張汝倫著
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