每年年初，我都會設立一年讀50本書或者100本書這樣的計劃，似乎讀完了這些書，就可以讓自己能力倍增，自稱為一個有文化的人?？墒聦嵤?，在這個信息爆炸的年代，太多的信息呈現在我們面前，為了謀生，我們讓閱讀這件事變得膚淺而盲目了。

幾十元的書VS幾千元的培訓，你覺得哪個更劃算呢？如果能夠汲取一本好書的精華，它遠遠勝過參加一次培訓或者講座。每個人的時間和精力有限，我們需要將其花在有價值的事物上。

從選書到讀書，它是一項系統(tǒng)性的工程，我們需要避免自己陷入魚龍混雜的書海中而。據調查，中國每年以十幾萬的新書品種數在增加，在這個龐大的數字后面，有多少書是對我們有用的呢？慢慢地，你會發(fā)現很多書其實說的都是同樣的內容，只是變換了一種說法而已。

首先我們先從選書開始，花多一點時間選一本好書，就能節(jié)約下你看一本差書的時間，這是非常值得的。在選書前，要進行思考：

1、你最近想要提升哪方面的能力或者想了解哪個領域？

2、你最近想要了解和解決的問題是什么？

帶著這兩個思考，開始選書，會讓你從自己的想法出發(fā)，選到合適的書。

然后帶著自己的思考，開始選書。這時候，可以了解下作者，不要因為這本書的作者是牛人，就認為這本書是好的?？纯催@本書前言及自己感興趣的1-2頁章節(jié)，你大致可以判斷這本書是不是自己想要的。然后，你可以通過網絡，搜索下這本書的作者經歷，是否和書中的內容匹配。說明白點就是作者多年的工作、事業(yè)經歷是不是真實存在，還是杜撰的經驗而已。

---------------------------------------------------

讀書最重要的一點就是避免被作者的“名”所迷惑，認為作者的所說即是真理，并帶入到生活中，這其實是一種盲信。作者寫這本書的年代和今天有什么不同，作者的人生經驗并不一定適合每一個人。所以，我們需要在讀書的時候，跳出來，發(fā)現作者的思考過程，并找到這背后的其來有自。

以我為例，在讀書的過程中，都會按照以下方法進行標記：

（1）在重要內容下面畫波浪線；

（2）在重要內容上加批注，然后將該頁折角做批注；

（3）用記號筆涂抹關鍵詞；

具體讀的過程中，按照如下步驟開展：

1、認識作者、書名、序言和目錄

書名、序言及目錄為整本書奠定了一個基調，它到底是在講什么？即確認文章整體的核心思維元素，它是一個觀點，還是一個方法等。然后了解作者的經歷，為后面章節(jié)的閱讀奠定了基礎。

2、為每個章節(jié)定性，并解構

我們需要理解每個章節(jié)到底在講了什么？書中的章節(jié)會用很多具象的例子或者一些不懂的“名”讓我們無法理解它到底在說什么？這時候我們需要將具象的例子進行抽象，最簡單的方法是用大白話將書中想要表達的內容闡述出來。在每一個章節(jié)解構過程中，我們需要判斷其思維元素是什么？比如定義、行為、觀點、事實、示例、方法、分類。

3、找每個章節(jié)中思維元素的聯系及章節(jié)與章節(jié)的聯系

通過定位思維元素，明白了原文到底講的是什么？然后去找出每個章節(jié)內象之間的聯系以及章節(jié)與章節(jié)的聯系。以此慢慢串聯，會找到文章中段與段的聯系，同時也是把作者的很多“名”還原到作者的思考過程中。

4、對比融合

找出自己的思考過程和作者思考過程的異同點，從而進行深度對比和思考，重新對書中建構的思考模型進行思考，是否需要重新優(yōu)化和修正。

5、回顧.

（1）每周花30-50分鐘回顧書中梳理的內容；

（2）每月花1-2個小時時間來回顧這本書的收獲，比如重要的知識點和帶給自己的改變，以及是否需要重新優(yōu)化和修正。

6、清理

（1）清理的標準是你認為你已經獲得了你所需要的東西，那就果斷地扔掉吧！

（2）清理周期為每個季度末對三個月前收集或梳理的內容，進行最后一次回顧，然后將他們有選擇地清理掉。

當你閱讀了很多書，而且非常努力，卻發(fā)現自己依舊沒有什么進步，其實是因為我們不知道該如何高質量地閱讀，精選經典書籍，并不斷精讀并完全內化吸收每個主題，并與自己的工作、生活、學習完成緊密連結，形成強大的系統(tǒng)建構實戰(zhàn)性知識體系的能力，以及提升自己底層的通用能力。因為這才是決定個人未來發(fā)展的關鍵所在。

參考資料：《杠桿閱讀法》、《思維力訓練營-其來有自讀書法》