“已經(jīng)開始對外開放參觀了？”楊晶在研究間隙的休息時間，詫異地問吳教授。

　　“早就開始了，這都第三批了。”吳教授看著排隊整齊、進入疫控中心的醫(yī)學(xué)生們，捋著胡子說。

　　“病毒肆虐，總有人會挺身而出，投身學(xué)術(shù)的人也越來越多?！眳墙淌诘难壑?，閃著希望，“早就該這樣了，都去研究什么人工智能，以后做手術(shù)都是機器人，咱們醫(yī)生不都失業(yè)了嘛！”

　　“人工智能時代一來，以后人出毛病恐怕都是換金屬零件了，哪還有手術(shù)做？又一堆小東西入大坑了?！睏罹д{(diào)侃地笑了笑。

　　“你真別說，病毒前，哦不，是核爆前，AI研究已經(jīng)快要應(yīng)用到人體了……”吳教授面帶憂慮，“你說，這人身上帶著鐵殼子，那還是人嗎？”

　　“教授，人是如何定義的？”楊晶忽然認真地看著吳教授。

　　吳教授閉著眼，捶了捶自己的腦門。

　　十幾米外，醫(yī)學(xué)生們在講解員和老師的帶領(lǐng)下，依次進入疫控中心。

　　講解員是疫控中心的一名男醫(yī)生，他帶著眼鏡，四方臉，棱角分明。

　　“各位同學(xué)們，歡迎前來參觀疫控中心，當前人類世界病毒防疫領(lǐng)域最強科研力量，就扎根于此?！彼贿呉鴮W(xué)生們，一面對大廳里的墻上的內(nèi)容進行講解。

　　學(xué)生們有的很無聊地玩著電子表，有的則很興奮地看著周圍的一切。

　　“這里也是全球目前唯一一座P4實驗室所在地，所謂P4實驗室，就是生物安全四級實驗室，是研究最危險的烈性病毒之地，出于安全考慮，我們今天的參觀沒有安排進入，我們甚至不能進入它所在的樓層，但我可以大致給各位講解一下它?！?/p>

　　“P4實驗室采用負壓結(jié)構(gòu)，所有氣體流動只可能從外向內(nèi)，不可能有氣體逸出，這是最大限度保證病毒不外泄的做法；進入其中研究的人員必須經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練和篩選，連穿防護服都要通過考試取得證書，里面的場景我們可以看這幅圖?！彼噶酥笁ι系漠嬅?。

　　“這到處都有的管子誰知道是做什么的呀？”他問學(xué)生們。

　　“呼吸！”

　　“沒錯，進出人員呼吸的空氣，跟實驗室里是兩個系統(tǒng)，完全隔絕，此外，進出時必須通過化學(xué)淋浴消毒，研究完畢的廢棄醫(yī)療用品，都要高溫滅菌處理后交給專門的處理點。P4實驗室的建造，其實爭議頗多，一旦建立，就極難銷毀，而且還要承擔(dān)極大的病毒泄露風(fēng)險……現(xiàn)在，這里的P4實驗室已經(jīng)成為了全人類仰望的精神支柱，未來解決裂死癥病毒的曙光，一定會在這里出現(xiàn)，我也期待著你們當中，有一天有人能成為病毒防疫學(xué)的大牛！”

　　“馮醫(yī)生，我想知道，這座P4實驗室有過泄露嗎？”一個學(xué)生突然提問。

　　“當然沒有，如果泄露，短期內(nèi)這周圍都是禁地，怎么可能允許你們來參觀。我們準備看下一個參觀點，主要內(nèi)容是病毒學(xué)基礎(chǔ)知識。”馮醫(yī)生耐心地講解著，帶領(lǐng)學(xué)生們進入下一個參觀點。

　　“誰知道，一個病毒要感染人類，需要解決幾個問題？”馮醫(yī)生摸著自己方方正正的臉，問道。

　　沒有人應(yīng)答。

　　“假設(shè)一下，就像打仗，要占領(lǐng)一個城堡，軍隊會怎么樣？”

　　“破壞城墻！壯大隊伍！打擊敵方軍隊，然后繼續(xù)占領(lǐng)下一座城堡！”一個男孩子突然高聲回答。

　　“很棒！病毒感染人體，原理基本一樣！它也需要4個步驟：第一，攻破細胞，這就像破壞城墻一樣，皮膚嘛就是城墻，第二，繁殖自己，壯大隊伍，第三，逃避攻擊，病毒感染人體后，人體會調(diào)動免疫系統(tǒng)打它，它會繞開這些攻擊才能活下去，第四，感染完畢一個細胞，病毒會逃出去，繼續(xù)擴大感染范圍?！?/p>

　　“攻破，繁殖，隱蔽，擴散——這就是病毒感染的四個步驟，下面你們知道我接下來會說什么了嗎？”

　　“如何培養(yǎng)病毒！”

　　“如何從感染步驟入手，阻止病毒感染！”

　　“對咯，當然是阻止感染了，怎么可能幫助它感染呢？”人群中一陣哄笑。

　　很多學(xué)生依舊沒什么興趣，另一些有興趣的則豎起了耳朵，聽著馮醫(yī)生耐心細致的講解著抗病毒原理和狂犬疫苗最初誕生的過程。

　　楊晶隔著中心的玻璃，往里看著馮醫(yī)生和學(xué)生們。

　　“怎么，想念學(xué)生時光了？”吳教授看著她發(fā)呆，笑了。

　　“不，只是羨慕?！?/p>

　　“有什么羨慕的，一群剛?cè)肟拥男|西們。”吳教授苦笑著搖搖頭。

　　“你看他們臉上那種表情，完全沒有對黑暗的恐懼，因為路途還沒有開始，所以就無懼路途當中的黑暗，你看，教授你和我，我們臉上是什么，疲憊，麻木，前途未卜的隱憂?！睏罹谋亲永镩L出一口氣，神情有些沮喪。

　　“不是疲憊和麻木，是不再浪費情緒，想把一切情緒投入到更有用的地方的覺悟吧。我當初第一次拿起手術(shù)刀的時候，也會手抖，后來熟悉了就會頓悟，此時此刻，只有手握手術(shù)刀的自己能救這個病人，所以必須無所畏懼，必須如有神助。然后就會不受情緒干擾地做完手術(shù)?！?/p>

　　楊晶看著吳教授，點了點頭。教授則把臉轉(zhuǎn)向?qū)W生們活潑的身影。

　　“我想，你已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，一會兒我會在組里召開會議，向你詳細介紹最新研究進展?！眳墙淌谕蝗晦D(zhuǎn)換了話題。

　　“真別說，新實驗室我還挺喜歡的?！?/p>

　　“對了，忘記了差點，一會兒一起參會的有聯(lián)合治理委員會的官員，我可能會比較費口舌，你到時候收著點，別不耐煩……”吳教授撓撓頭頂。

　　“我建議過多少次了，我們開會就開會，委員會的官員外行指導(dǎo)內(nèi)行干嘛，每次討論會都像給中學(xué)生科普！”

　　“我就算你發(fā)過火了，一會兒別多嘴！”吳教授指著楊晶，楊晶撇撇嘴。

　　一小時后，疫控中心的會議室里，屏幕上顯示著裂死癥病毒的圖片。

　　吳教授站在圖片側(cè)面，對與會現(xiàn)場的研究人員和委員會官員做著研究匯報。

　　“各位，我直奔主題，今天這個會議的主要內(nèi)容是說一下進展，致病因子已經(jīng)確定，如圖，這是目前裂死癥病毒在電子顯微鏡下的形態(tài)，很詭異，它的形態(tài)不止一種，卻可以造成相同的感染癥狀：皮膚開裂潰爛，精神恍惚或胡言亂語，最終器官衰竭?！?/p>

　　“接下來我們要看的一些畫面可能會引起不適?！眳墙淌诰o張地看了一眼委員會官員。

　　畫面切換，映入眼簾的是裂死癥患者們的慘狀……所有研究人員安安靜靜，委員會的幾名官員也強忍著沒有什么反應(yīng)。

　　“傳染機制方面，很遺憾，我們尚未得到可靠結(jié)論，接觸與否對感染并不構(gòu)成直接影響，我們同樣排除了空氣傳播等方式，大量的實驗證實，受感染的個體即使完全物理隔絕，也無法完全避免感染，這就是裂死癥病毒的最為詭異之處，大量的亞種沒有發(fā)病癥狀，經(jīng)過3-5個月的潛伏期后，可能病發(fā)身亡，卻也可能自愈，總之，一切情況混亂而復(fù)雜……本著最為穩(wěn)妥的原則，我們還是在P4實驗室內(nèi)進行所有實驗操作。”吳教授的眼神和語氣，同時堅定起來。

　　“目前，科研團隊分為疫苗研究組和抗病毒藥物組兩個小組，疫苗組對感染性疫苗和非感染性疫苗的研制都在進行中，下一步計劃培育“亞基疫苗”；抗病毒小組，按照抗病毒藥物的4個靶標：防接觸、防增殖、防躲避、防傳播，四個方向加緊研制藥物……藥物研制周期較長，目前最大的困難是新藥的藥效根本無法測試……”

　　“為什么無法測試？”一名官員起立，“請抱歉教授，我是個外行，請您給出相對容易懂的解釋?！?/p>

　　楊晶扶著額頭，去了廁所。

　　“抗病毒藥物的藥效測試，需要有茁壯成長的病毒，這樣，投進去藥物，再觀察病毒生長狀況，才能得出藥效如何的結(jié)論，目前我們對病毒的了解甚少，所有以往的培養(yǎng)基里，都無法培育出生長正常的病毒，只有楊晶醫(yī)生前些天帶回來的一株病毒樣本，在一塊皮膚樣本上?！?/p>

　　“恕我孤陋寡聞，那么，組織培養(yǎng)這塊皮膚不就好了？”

　　“您很博學(xué)，事實上，我們也計劃這么做，然而，計劃尚未實施，這一塊楊醫(yī)生帶回來的皮膚樣本就癌變了，在上面生長的病毒株也隨之死亡。我們甚至沒能來得及對它進行生物學(xué)檢測……”教授目光低垂。

　　“那么，我認為，有必要追尋這塊皮膚樣本的來源，如果它的主人還活著，我們不得不再請他幫一下忙。”另一個委員會的官員起身說道。

　　會議現(xiàn)場鴉雀無聲。

　　等到楊晶回來時，所有人都在看著她。

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　　“小楊，我知道你不喜歡外行插手，但是這件事事關(guān)抗病毒藥物療效的檢測，沒有健康生長的病毒株，我們根本無從下手檢測藥效。小楊，你看，我說的有問題嗎？”吳教授在辦公室里對楊晶說。

　　楊晶從腕表里摳出一個存儲器，扔到吳教授面前。

　　“你對委員會的人說清楚，這個存儲器里有之前我的定位，把那家伙抓回來，必須是活的，而且他待的地方還有活人，能拉進避難所就盡量拉進來吧。”

　　“你放心吧小楊，我去跟他們說……”吳教授見自己的苦口婆心有了成效，心里好受了一些。