第一篇：新月初生/升
從出生的那一刻起新月班的每一個(gè)孩子，都是特殊的。我們從出生的那一刻起，就有了自己獨(dú)特的靈魂。我們注定是不平凡的。因?yàn)?，我們是新月班的孩子。一個(gè)個(gè)嬰兒呱呱墜地，他們大哭著，感到無(wú)助。人們都沉浸在歡喜當(dāng)中——在這個(gè)時(shí)候，哪個(gè)人知道這些個(gè)狼狽不堪的小嬰兒將會(huì)考上青島中學(xué)，新月班?誰(shuí)知道這些小嬰兒以后是好是歹?他們以后是經(jīng)理，老板?是市長(zhǎng)，書(shū)記?亦或是小偷強(qiáng)盜?這些，誰(shuí)也不知道。
就這樣，我們踏上了人生的路……
從一歲開(kāi)始，我們未來(lái)的新月人存在這個(gè)世界一 年了。我們對(duì)這個(gè)世界的未知也越來(lái)越少，也充滿無(wú)限的遐想。那個(gè)時(shí)候，我們接觸大自然，去撫摸公園邊的小溪的清水，去撫摸細(xì)長(zhǎng)的柳枝，或者去感受脆生生的紅楓，觸摸柔軟的雪花。三歲，我們上了幼兒園，幼兒園對(duì)我們現(xiàn)在是勾起無(wú)限的回憶，思念?；叵肫鹛と胗變簣@的一刻，現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，這是長(zhǎng)大的跡象，長(zhǎng)大的過(guò)程，可能當(dāng)時(shí)我們也不知道，我們將是世界平凡的誕生，對(duì)于新月班，確實(shí)特殊的存在。四歲了，我們繼續(xù)上幼兒園，一年了，我們動(dòng)手拼插玩具，體驗(yàn)到團(tuán)體是溫暖的存在。這個(gè)年齡就面臨著一個(gè)階段的結(jié)束，和迎接另一種方式，就在這個(gè)時(shí)候，我們才這道什么叫做離別，可能當(dāng)時(shí)我們還小，翻翻照片，看看我們自己當(dāng)時(shí)稚嫩的心靈，和那些朋友。原來(lái)離別就是這樣，就是這么快，僅僅三年，含淚而別，回首相望，誰(shuí)都不知道對(duì)方未開(kāi)是在哪里，相見(jiàn)時(shí)，是怎么樣，誰(shuí)都不知道下一個(gè)開(kāi)始，暗示著什么，也許是一種快樂(lè)......
幼兒園時(shí)代的結(jié)束，意味著一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始，到了小學(xué)，你將不再是小朋友，而是一名為國(guó)為民的少先隊(duì)員，拋棄了頑皮，開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)紀(jì)律，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。開(kāi)始你會(huì)害怕，害怕這陌生的環(huán)境，但是當(dāng)你聽(tīng)老師講第一節(jié)課，和第一個(gè)陌生同學(xué)打招呼時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到這一切的美好，上課沉浸在學(xué)習(xí)的海洋里，下課與體驗(yàn)與同學(xué)快樂(lè)玩耍的美好時(shí)光。到二年級(jí)，你會(huì)成為一名真正的少先隊(duì)員，你會(huì)學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，敬少先隊(duì)禮，尊敬同學(xué)，尊重老師，尊重國(guó)家。到三四年級(jí)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你將接受更多的知識(shí)，和考試，當(dāng)然此時(shí)的你，已經(jīng)成長(zhǎng)成一名少年了。到了五年級(jí)，在青島中學(xué)，你將比其他學(xué)校接受更大的考驗(yàn)，也就是畢業(yè)，我們將與老師，同學(xué)分離，可能只是離開(kāi)了一間教室，換到了另一間教室，但是這意味著你將告別小學(xué)來(lái)到初中。
第二篇：月圓之時(shí)
月圓之時(shí)，是指一輪新月變成圓月的時(shí)候。這個(gè)時(shí)刻無(wú)比莊嚴(yán)，因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的蛻變，一個(gè)人的成長(zhǎng)。雖然不一定是在哪里，但這個(gè)時(shí)刻永遠(yuǎn)是重要而美麗的——它標(biāo)志著一個(gè)生命走上了自己創(chuàng)造的路。
這一天就是我們的月圓之時(shí)，因?yàn)樵谶@一天，我們畢業(yè)了。
在幾年的小學(xué)生涯里，有過(guò)惆悵，有過(guò)歡喜。在這一條短短的拼搏的道路上，有無(wú)數(shù)值得回憶的點(diǎn)。
在這條道路上，一個(gè)個(gè)課程結(jié)束又開(kāi)始，一本本書(shū)被我們拿起又放下。，一首首詩(shī)被我們細(xì)細(xì)品味，一天天不斷地到來(lái)又逝去。每一次揮汗，每一次邁開(kāi)腳步，都是一次成長(zhǎng)，使我們漸漸的從一輪新月變成照耀大地的浩浩明月。
直到到了今天——這個(gè)時(shí)刻，變化萬(wàn)千。
我們畢業(yè)了，小學(xué)結(jié)束，中學(xué)來(lái)臨。新的同學(xué)加入，熟悉的同學(xué)漸漸離去，但又有許多新的朋友等著我們?nèi)ソY(jié)交，創(chuàng)造新的未來(lái)。
我們畢業(yè)了，用泰戈?duì)柕脑?shī)來(lái)說(shuō)，我們的酒杯又一次被倒空，倒出從前，空出足夠的空間以容納新知。
我們畢業(yè)了，即將用新的知識(shí)充實(shí)我們的生命，充實(shí)我們周邊的世界，讓我們的生命不再單薄，不再迷茫。
這是一個(gè)多么意外的時(shí)刻，有多么偉大，多么有意義。仿佛應(yīng)了那句古詩(shī)——“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！焙鋈缫灰?，沒(méi)有準(zhǔn)備的，一切都將不同。
但這又是一個(gè)十分親近的時(shí)刻，因?yàn)檫@又是一個(gè)躍遷，從一個(gè)星球到另一顆星球，探索新的知識(shí)，并留下眼淚與笑聲——像我們一直在經(jīng)歷的一樣。
也許這個(gè)時(shí)刻變化萬(wàn)千，我們還來(lái)不及接受。但我們?cè)谔剿餍律耐瑫r(shí)，也別丟失一片初心。
新月這個(gè)名字，寓意我們每人都是一輪明月，在成為明月的路上，不斷地照亮他人，充實(shí)自己。即使我們班分開(kāi)了，我們每人也要給別人傳遞溫暖，在人間播撒光明。因?yàn)槲覀兠咳硕际蔷樱@是做人的一種非常高的境界。即使新月班已經(jīng)不復(fù)存在，我們也要懷著一顆君子之心去待世間萬(wàn)物。正如孔子說(shuō)的，夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。我們讀的書(shū)讓我們有文化，我們讀的詩(shī)讓我們精神豐富。這是新月孩子的良好品德，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記。
這是月圓之時(shí)，也是成長(zhǎng)之時(shí)。在這個(gè)時(shí)刻，新月班將會(huì)化作繁星，照亮整個(gè)天空，在蒼穹下點(diǎn)亮美麗人間。
月圓之時(shí)，是從前的終結(jié)，月圓之后，是新的開(kāi)始。新的開(kāi)始之后，是一段屬于自己的美好生活。
第三篇：新月之后
身在現(xiàn)在，但卻暢想未來(lái)。不甘平庸，想勇闖自己的天地。每個(gè)人都想站在世界舞臺(tái)，都想讓自己的人生充滿光彩。每個(gè)人對(duì)未來(lái)不同的規(guī)劃，都有可能改變他們的未來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們來(lái)暢想，未來(lái)，創(chuàng)造屬于自己的明天。新月教室即將解散，但新月故事從未解散，讓我們譜寫新月的續(xù)集，譜寫新月教室的未來(lái)。
新月將解散，明月將初照。再過(guò)一天，就是暑假，小學(xué)最后的暑假。
這個(gè)暑假將會(huì)成為我們最后的聊天時(shí)間，我們和老師最后的相聚時(shí)間。
新月升到天空，照在人們的頭頂上，明月也不遠(yuǎn)了。我們新月教室的每一輪新月都將進(jìn)化成明月。照耀在世界上的每一個(gè)人身上，為世界上的每個(gè)人提供光亮。
無(wú)論到哪，請(qǐng)記住你都曾經(jīng)是新月教室的孩子。哪怕是在兩個(gè)月之后的初中部。初中的生活將會(huì)非常艱苦，各種各樣的老師、值得交心的朋友。這里會(huì)誕生許多不可思議的事情，大家各自為自己的夢(mèng)想奮斗著。就在這里，我們將從新月進(jìn)化成圓月！
每個(gè)人的未來(lái)都像一個(gè)未完成的畫(huà)作。完成了一半但是沒(méi)有上色，畫(huà)作的作者正是我們自己。
