音樂智能——《端午節(jié)》

音樂教育能夠發(fā)展幼兒的聽覺能力和記憶能力哦！幼兒學習音樂，首先是靠他的聽覺獲得信息，然后在多次視聽中學會欣賞音樂，感受音樂，表達音樂。幼兒靠聽覺不斷的學習，并記憶來鞏固，這樣幼兒的聽覺能力便得到加強與提高。通過音樂里的歌詞初步了解端午節(jié)的一些習俗。

蘋蘋老師:“小朋友們今天蘋蘋老師帶來了紅色的節(jié)奏棒哦！呀，它好像睡覺了，讓我們跟隨音樂來一起來喚醒節(jié)奏棒了?！?/p>

蘋蘋老師:“把節(jié)奏棒送回家啦～蘋蘋老師要和小朋友們一起劃龍舟啦！請問小朋友們龍舟是怎么劃的呢？請跟著蘋蘋老師一起劃龍舟?！?/p>

末末:“是這樣的！”跑上去把兩只小手合在一起上下劃動，邊跑邊劃。

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喝水可以補充人體必需的水分，有利于稀釋血液和益于新陳代謝。對皮膚保濕潤澤、并易于食物的消化。

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彩色課——《粽子》

蘋蘋老師:“上一節(jié)課我們傾聽音樂《端午節(jié)》，5月5日是什么節(jié)日啊？”

童童:“端午節(jié)。”用洪亮的聲音回答蘋蘋老師。傾聽音樂時有用心記歌詞呢！

蘋蘋老師:“表揚哦！端午節(jié)我們要吃美味的粽子呢！今天蘋蘋老師要邀請小朋友們?yōu)槊牢兜聂兆由仙⊙劬ψ屑毧刺O蘋老師怎么上色的哦！”

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昕昕先給粽子上了紅色，發(fā)現(xiàn)橙色更漂亮，于是啊把小粽子都上成橙色的了！很漂亮哦

果果的粽子是彩色的呢！什么顏色的有哦～～自己拿著蠟筆我美味的粽子上色。

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火車轟隆隆～～火車轟隆隆～拉上小火車。出去請說中午好！

小朋友們我們明天見！